:::
身心動作教育 (3)-自然動作探討:脊椎之舞
本單元透過繪圖、模型引導方式讓學生認識身體結構,包括頭部與頸部的接連關係、脊椎的結構及重要性,透過浮條、棍子等輔助器材,讓學生體會脊椎的雙S線,以及跟著音樂及適當的引導與進行各種活化脊椎的活動,進而安全、正確的使用身體。
知識架構
領域:健康與體育領域-體育
學習階段:國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
領域:健康與體育領域-健康教育
學習階段:國小3-4年級(二)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
製作年份
2016
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:國家教育研究院
上傳時間
2017-03-01
相關資源
顛倒世界
web
母親節卡片
web
宜蘭縣學習地圖教案-羅東水資源回收中心
web
宜蘭縣學習地圖教案-荒野新龍崗任務
web
宜蘭縣學習地圖教案-2021中山國小
web
宜蘭縣學習地圖教案~順安國小學區地圖-認識順安附近社區
web
宜蘭學習學習地圖教案-育才本土語環境探索
web
宜蘭學習學習地圖教案-過嶺保安宮
web
電路教學
web
天擇
web
我會保護自己
web
我們是一家人(八八水災同理心)
web
我們有錯嗎?
web
我要活下去
web
我是米食小達人
web
我的爸媽真愛我
web
TYC_rsc00000229.doc
web
taoyuan_1102_壓花教案.doc
web
雁兒回家
web
Keep Out!我有我的身體國界
策展文章
💬 資源評論或心得分享
0 則評論