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寫作的第一步就是正確審題，接著就是依據中心思想去詳細發揮。
本單元以寫作營的課程背景，老師帶領學生討論許多作文題目，介紹「限定式題目」與「開放式題目」的「審題」及「立意」的方法。劇中四名學生分別代表了「具備涵養」、「活潑靈光」、「快樂歡唱」、「難免緊張」的性格，展現對寫作有興趣的孩子之可愛模樣。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:國家教育研究院
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
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