ebook花園小偷三八阿花
透過兩個小偷的視角進而觀察面臨危機的地球生態,偷來的東西都作為祕密花園的私人寶藏,但透過一次顛倒的情境:「已經沒有東西偷了」,小偷為了能繼續偷,只好把收藏的東西拿出來種,植物美好的特性為不斷的生長,越分享、越增加,是故事結局轉為美好的關鍵。此篇故事希望透過花園小偷的職業危機,帶出環境議題的關注、善與惡的討論、分享的美好。
授權資訊
著作權所有,僅供教育使用
教育部委辦計畫
領域
綜合活動領域-生命教育
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題,探討並執行對環境友善的行動。
議題
環境教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
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