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綠建築生態校園
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綠建築生態校園
張瑛蘭 (臺南市市立新南國小)
綠建築
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綠建築生態校園以台南市新南國小為例
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習表現：3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
3d-Ⅳ-2 分析環境與個人行為的關係，運用策略與行動，促進環境永續發展。
領域：自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容：INf-Ⅱ-3 自然的規律與變化對人類生活應用與美感的啟發。
INg-Ⅲ-7 人類行為的改變可以減緩氣候變遷所造成的衝擊與影響。
INg-Ⅳ-5 生物活動會改變環境，環境改變之後也會影響生物活動。
環境教育
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
2017-12-27
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