app應用逆向工程策略於機械手臂——從3D建模到3D列印
鹿港地區為文化之重鎮,具有百年以上歷史的古蹟寺廟遍佈大街小巷,其中神明出巡繞境為傳承傳統民俗科儀文化的一環,而隨著科技的發展,遶境時的三太子陣頭活動,逐漸轉為電控之電音三太子是一大趨勢,不僅可解決人工操控三太子之體力耗損,亦可增添文化的豐富性,展現多元面貌。
本專題「三太子動茲動茲」共分為三部分,此教案為「繪圖篇」,運用「逆向工程」的理念來協助國中生了解簡單機械手臂的相關知能。從工程學習的角度來看,逆向工程是一個可幫助學生快速且有效學習工程設計的方式;通常傳統產品設計流程是由概念到設計圖樣,再製造出產品,這種流程稱之為正向工程,而逆向工程原意上是依據現有之產品,像是實物、零件、軟體或影像等作為研究對象,應用現代設計方法學、生產工程學、材料學等有關的專業知識,來進行系統分析和研究、探索其關鍵技術,進而開發出相同或更為先進的產品或技術。
本專題取逆向工程之精神,在教學的操作上,先讓學生透過分組討論機械手臂應用於產業之現況,而後分析其原理、構造設計、材料、組裝、製作與生產等,搭配「Rhino3D軟體」與「iRhino 3D APP」學習3D建模與3D列印,以利學生進行知識與技能之整合,並結合生活情境,從中培養創新與問題解決之能力。
領域
科技領域
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
生 P-Ⅳ-2 設計圖的繪製。
學習表現
設 s-Ⅳ-1 能繪製可正確傳達設計理念的平面或立體設計圖。
議題
資訊教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
C2 人際關係與團隊合作
C2 人際關係與團隊合作
教學資源檔案連結
教學心得或方法