app手寫作業簿
「手寫作業簿」功能包括
學生:單字作業(練習)簿、數學作業(練習)簿、檢視聯絡事項、檢視已上傳作業。
教師:聯絡事項管理、作業管理、批改作業
作業簿(練習簿)有二種模式可供使用,包括「單字作業(練習)簿」及「數學作業(練習)簿」。
使用者透過手寫的方式,模擬以手寫字的情境,來書寫作業或練習寫字;使用者可以將自己的手寫作品儲存於系統,就如同真實的作業簿,保留了使用者的學習筆跡及學習歷程。
如果是教師的話,可以運用本系統提供的線上作業繳交功能,教師預先設定好作業上傳區,產生作業上傳碼,而學生只要透過本作業上傳碼,即可完成傳繳已完成的作業。
接著教師就可以透過本系統的線上批改作業功能,也就是以手寫的方式來批閱,模擬真實的作業批改情境,給予作業分數或等第的回饋,當教師完成作業的批改後,學生可以線上即時檢視自己的作業,得知作業獲得結果為何。
如果有系統使用上的任何問題,或者系統功能改進的建議,歡迎來信,
ccia2014.d002@gmail.com
關 鍵 字: | 手寫作業簿、教學APP |
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推薦者: | 李國生(台南市市立日新國小) |
適用載具: | 手機,平板 |
領域: | 語文領域-國語文 |
學習階段: | 國小1-2年級(一) |
學習內容: | Ab-Ⅰ-1 1,000 個常用字的字形、字音和字義。 |
學習表現: | 3-Ⅰ-3 運用注音符號表達想法,記錄訊息。 |
領域: | 語文領域-國語文 |
學習階段: | 國小3-4年級(二) |
學習內容: | Ab-Ⅱ-1 1,800 個常用字的字形、字音和字義。 |
學習表現: | 4-Ⅱ-3 會利用書面或數位方式查字辭典,並能利用字辭典,分辨字詞義。 |
領域: | 語文領域-國語文 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | Ac-Ⅲ-2 基礎句型結構。 |
學習表現: | 2-Ⅲ-3 靈活運用詞句和說話技巧,豐富表達內容。 |
議 題: | 科技教育 閱讀素養教育 |
核心素養: | A2 系統思考與解決問題 B2 科技資訊與媒體素養 B1 符號運用與溝通表達 |
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教學心得或方法