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適用載具
手機,平板
領域
數學
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容
N-2-8 解題：兩步驟應用問題（加、減、乘）。加減混合、加與乘、減與乘之應用解題。不含併式。不含連乘
N-3-6 解題：乘除應用問題。乘數、被乘數、除數、被除數未知之應用解題。連結乘與除的關係（R-3-1）。
S-6-1 放大與縮小：比例思考的應用。「幾倍放大圖」、「幾倍縮小圖」。知道縮放時，對應角相等，對應邊成比例。
N-3-6 解題：乘除應用問題。乘數、被乘數、除數、被除數未知之應用解題。連結乘與除的關係（R-3-1）。
S-6-1 放大與縮小：比例思考的應用。「幾倍放大圖」、「幾倍縮小圖」。知道縮放時，對應角相等，對應邊成比例。
學習表現
n-Ⅰ-5 在具體情境中，解決簡單兩步驟應用問題。
n-Ⅱ-2 熟練較大位數之加、減、乘計算或估算，並能應用於日常解題。
s-Ⅲ-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。
n-Ⅱ-2 熟練較大位數之加、減、乘計算或估算，並能應用於日常解題。
s-Ⅲ-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
教學資源檔案連結
教學心得或方法