教育大市集11月策展文章 [演算法中的問題解析] 本月策展人為臺北市長安國中呂添仁老師。 呂老師致力於科技領域教學多年， 在本文中，他提到演算法是用來設計解題方法， 而問題解析則是「將實際問題拆解成幾個單元， 以規畫用電腦來解決問題的步驟」。 也許學生對於用電腦解決問題的思考方式還不熟悉， 呂老師用深入淺出的例子來說明解決問題的三個重點模式：輸入、處理、輸出， 分別是超商店員結帳、查詢公車APP、學生刷卡入校簡訊等三個生活常見模式來舉例， 也從學生課堂上的回饋發現， 學生若能結合專注力甚至細膩的觀察力， 將會有讓人意想不到的表現， 相信也對於演算法中的問題解析會有更深入的了解。 感謝臺北市長安國中呂添仁老師為教育大市集提供本文。 詳細內容請見11月策展文章： [演算法中的問題解析] https://market.cloud.edu.tw/exhibit2/fe5dbbcea5ce7e2988b8c69bcfdfde8904aabc1f

教育大市集10月策展文章 [機構教學-曲柄搖桿機構教學] 本月策展人為桃園市建國國中陳韋邑老師。 陳老師投入自造教育多年， 致力學生素養的培養， 為學生規劃實用的學習主題並養成解決生活問題的能力， 陳老師更曾獲選為107年度桃園市SUPER教師! 在本篇策展文章中， 陳老師以生活中常見的四連桿機構-曲柄搖桿機構為主進行詳細地講解， 他以生活中常見的機構結構如雨刷、騎腳踏車及垃圾桶的機構為例， 緊密連結學生的日常生活情境， 提供學生建構自身學習經驗的機會， 利用分組討論、實際操作與觀察， 提升學生自身理解並完成探究後， 再由老師進一步說明曲柄搖桿機構各部位之名稱與特性， 最後帶領學生深度理解與深化經驗。 在課堂上，陳老師也提供一份完整的學習單， 讓學生可以搭配課程的學習依序完成。 陳老師建議可以用兩堂課的時間來進行本次精彩又實用的機構教學課程， 讓學生有更多時間進行實地的探究實驗喔。 感謝桃園市建國國中陳韋邑老師為教育大市集提供本文。 詳細內容請見10月策展文章： [機構教學-曲柄搖桿機構教學] https://market.cloud.edu.tw/exhibit2/0ade7c2cf97f75d009975f4d720d1fa6c19f4897

「新興科技」主題資源專區收羅有關新興科技應用於教學的方法或學習體驗的分享文章， 歡迎各階段(國中小、高中職)教師踴躍投稿，分享您於新興科技領域的教學心得。 徵稿對象：國中小、高中職教師，包含現職教師、實習教師、代理教師、退休教師。 徵稿時間：長期。 稿酬：每篇2500元。 字數：1500字至2000字為佳，並請提供至少三個教學操作圖片、示例圖片或教學現場圖片。 投稿格式：投稿者請提供MS-Word之.doc或.docx格式，並請註明您的姓名以及任教單位、聯絡之電子信箱。 投稿信箱：edumarket@mail.moe.gov.tw 信件標題請寫明：「新興科技專區投稿」 每月擇優錄取新興科技教學分享文章，並將公布於教育大市集新興科技專區發表。

本年度教育大市集為了解在進行系統功能擴充及優化後，使用者對於目前的修改調整是否有更好的操作體驗，因此進行【教師版】及【學生版】問卷調查以了解使用者在使用後的體驗心得，我們衷心希望能夠提供更好的服務品質給使用者，期待您回饋使用體驗。 填寫問卷即可得到精美文具組，及參加禮卷抽獎活動。 我要參加使用滿度度問卷調查 敬祝教安 教育大市集執行團隊 敬上

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教育雲平臺即日起至111年2月11日辦理使用經驗調查，邀請曾使用過教育雲的老師依據自己對「教育雲」的印象與使用感受進行回答。 問卷網址https://forms.gle/qpnV2Ai2Jyip2ipJ6 為感謝教師協助填寫問卷，於問卷最後留下資料，即可參加抽獎（圖書禮券200元30名，每位填寫者限獲得一次抽獎資格），將於111年2月12日隨機抽出，以感謝老師的協助與參與，謝謝。

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