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Micro:bit
802-3-05距離公式與micro:bit函數設定縮圖
802-3-05距離公式與micro:bit函數設定
教育部資訊與科技教育司/市立翁子國小
學習利用函數呈現距離公式
國中7-9年級
程式設計實作-micro:bit縮圖
程式設計實作-micro:bit
陳俊宏/市立翁子國小
活動1:生活中模組化的程式設計(1節) 認識micro:bit與模組化介紹 Scratch到micro:bit的函數積木 micro:bit積木中的參數設計-產生隨機數 micro:bit積木中的回傳-回傳隨機數 活動2:計算生活中的距離(1節) 距離公式與micro:bit函數設定 用micro:bit按鈕計算速率 用函數做健走計算 實作計步器 活動3:溫度監控模組(1節) 溫度感測原理與設計解析 溫度與圖像轉換的函數設定 模組化音樂設定 模擬溫度控制開關模組 活動4:生活中的警示燈(1節) 函數與迴圈結合不斷閃爍的LED 函數與多樣圖形 函數與自動開關LED 跑馬警示燈實作
國中7-9年級
Micro:bit音樂無國界縮圖
Micro:bit音樂無國界
蘇龍福/臺北市立實踐國民中學
音樂是表達情緒訴說內心的國際語言,且沒有語言或種族的隔閡與界限,世界通行,希望同學不但能藉由欣賞與了解各國不同的音樂,也藉由與資訊科技教育的結合,讓同學使用micro:bit進行音樂程式撰寫。
國中7-8年級
遇見micro:bit縮圖
遇見micro:bit
陳俊偉/新興國小
能認識micro:bit微型電腦、程式語言類型與積木程式設計視窗,實際動手設計程式,利用模擬器執行程式結果,並將程式上傳micro:bit執行,及其相關感測元件之運用。
國小5-6年級