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踏出一片風景
國小5-6年級
地面鋪面設計。透過觀察生活周遭踩踏的地板,來發現很多人視而不見的訊息。
觀看次數 90
修改日期:2026-02-24
00:04:28
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假如我是一位收藏家
國小3-4年級
透過作品欣賞及收藏作品的活動,思考藝術作品的蒐藏價值。
觀看次數 144
修改日期:2026-02-24
00:03:36
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認識音樂詞彙-力度篇
國小3-4年級
音A-Ⅱ-2 相關音樂語彙,如節奏、力度、速度等描述音樂元素之音樂術語,或相關之一般性用語。
觀看次數 45
修改日期:2026-02-24
00:06:31
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My name my story
國小5-6年級
透過與父母的訪談認識自己姓名的由來,再進行「關於我的15個提問」深入了解自己。 透過認識POP字體基本骨架、變化字體設計、顏色的情感呈現,把關於自我的元素放入名字中進行設計。創作出屬於自己獨一無二的名片。
觀看次數 59
修改日期:2026-02-24
00:05:23
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我的心情調色盤
國小3-4年級
讓學生透過色彩及相近色的認識及組合,理解色彩所給予人的視覺感受。
觀看次數 190
修改日期:2026-02-23
00:05:56
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認識音樂詞彙-節奏律動篇
國小3-4年級
音A-Ⅱ-2 相關音樂語彙,如節奏、力度、速度等描述音樂元素之音樂術語,或相關之一般性用語。
觀看次數 40
修改日期:2026-02-24
00:06:24
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你的我的暖窩窩
國小3-4年級
引導孩子們欣賞人類創建的「家」建築,再到探索與欣賞動物世界的窩,進而感受與瞭解自然物與人造物的生活的連結,進而用圖文作品想像設計一棟結合自然與人造的環保住家(窩-溫暖的家)
觀看次數 178
修改日期:2026-02-24
ebook
羅東人的羅東
國小1年級~國中9年級
來趟說走就走的旅行吧! 這裡很近,只需要買張車票, 舒適地睡上一覺,醒來就抵達目的地; 這裡很小,幅員不大,卻有著便利充足的生活機能; 這裡很香,全台灣最棒的夜市坐落於此, 每一口都是好味道; 這裡很慢,漫步小鎮,穿街走巷,有著許多老故事在大樹下等你乘涼; 這裡很棒,這是一塊生生不息的土地,孕育了各式各樣的人才,為小鎮注入熱情與活力; 讀一本書,行一段路, 誠摯歡迎您來到這裡, 走訪一段歷史,閱讀一座城市, 感受羅東好生活! 羅東鎮長 吳秋齡
點閱數 63
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修改日期:2026-02-24
00:04:45
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藝術歌曲-流行歌曲大PK
國小3-4年級
音A-Ⅱ-1 器樂曲與聲樂曲,如:獨奏曲、臺灣歌謠、藝術歌曲,以及樂曲之創作背景或歌詞內涵。
觀看次數 57
修改日期:2026-02-24
00:04:45
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我的家鄉我的歌
國小3-4年級
音A-Ⅱ-1 器樂曲與聲樂曲,如:獨奏曲、臺灣歌謠、藝術歌曲,以及樂曲之創作背景或歌詞內涵。
觀看次數 39
修改日期:2026-02-24
00:03:39
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樂器團結力量大
國小3-4年級
音A-Ⅱ-1 器樂曲與聲樂曲,如:獨奏曲、臺灣歌謠、藝術歌曲,以及樂曲之創作背景或歌詞內涵。
觀看次數 34
修改日期:2026-02-24
00:04:25
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典雅的室內樂
國小3-4年級
音A-Ⅱ-1 器樂曲與聲樂曲,如:獨奏曲、臺灣歌謠、藝術歌曲,以及樂曲之創作背景或歌詞內涵。
觀看次數 32
修改日期:2026-02-24
00:03:58
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好酷的樂器
國小3-4年級
音A-Ⅱ-1 器樂曲與聲樂曲,如:獨奏曲、臺灣歌謠、藝術歌曲,以及樂曲之創作背景或歌詞內涵。
觀看次數 35
修改日期:2026-02-24
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