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音樂表情知多少縮圖 00:03:57
video 音樂表情知多少
國小3-4年級
音E-Ⅱ-4 音樂元素，如：節奏、力度、速度等。
觀看次數 37
修改日期：2026-02-24
乘著歌聲飛高低縮圖 00:03:30
video 乘著歌聲飛高低
國小3-4年級
音E-Ⅱ-4 音樂元素，如：節奏、力度、速度等。
觀看次數 39
修改日期：2026-02-24
Nice to meet You-拍號縮圖 00:03:21
video Nice to meet You-拍號
國小3-4年級
音E-Ⅱ-3 讀譜方式，如：五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 36
修改日期：2026-02-24
Nice to meet You-唱名法縮圖 00:04:17
video Nice to meet You-唱名法
國小3-4年級
音E-Ⅱ-3 讀譜方式，如：五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 42
修改日期：2026-02-24
Nice to meet You-低音譜記號縮圖 00:02:37
video Nice to meet You-低音譜記號
國小3-4年級
音E-Ⅱ-3 讀譜方式，如：五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 37
修改日期：2026-02-24
Nice to meet You-高音譜記號縮圖 00:03:03
video Nice to meet You-高音譜記號
國小3-4年級
音E-Ⅱ-3 讀譜方式，如：五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 46
修改日期：2026-02-24
五線一家親縮圖 00:03:25
video 五線一家親
國小3-4年級
音E-Ⅱ-3讀譜方式，如：五線譜、唱名法、拍號等。
觀看次數 35
修改日期：2026-02-24
破銅爛鐵藝起來縮圖 00:03:12
video 破銅爛鐵藝起來
國小3-4年級
音E-Ⅱ-2 簡易節奏樂器、曲調樂器的基礎演奏技巧。
觀看次數 43
修改日期：2026-02-24
直笛派對Let's Go縮圖 00:03:15
video 直笛派對Let's Go
國小3-4年級
音E-Ⅱ-2 簡易節奏樂器、曲調樂器的基礎演奏技巧。
觀看次數 38
修改日期：2026-02-24
吹奏直笛有方法縮圖 00:03:29
video 吹奏直笛有方法
國小3-4年級
音E-Ⅱ-2 簡易節奏樂器、曲調樂器的基礎演奏技巧。
觀看次數 45
修改日期：2026-02-24
整齊和不整齊的歌?!縮圖 00:03:11
video 整齊和不整齊的歌?!
國小3-4年級
音E-Ⅱ-1多元形式歌曲，如：獨唱、齊唱等。基礎歌唱技巧，如：聲音探索、姿勢等。
觀看次數 33
修改日期：2026-02-24
美妙的歌聲縮圖 00:03:34
video 美妙的歌聲
國小3-4年級
音E-Ⅱ-1多元形式歌曲，如：獨唱、齊唱等。基礎歌唱技巧，如：聲音探索、姿勢等。
觀看次數 93
修改日期：2026-02-24
人聲魔法師縮圖 00:06:08
video 人聲魔法師
國小3-4年級
音E-Ⅱ-1多元形式歌曲，如：獨唱、齊唱等。基礎歌唱技巧，如：聲音探索、姿勢等。
觀看次數 36
修改日期：2026-02-24
等速率圓周運動_黃世豪物理科觸屏教案縮圖
web 等速率圓周運動_黃世豪物理科觸屏教案
高中11年級
以「等速率圓周運動」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間2節課，共100分鐘。
點閱數 55
下載數 0
修改日期：2026-02-24
電與磁系列EP3：電磁鐵的磁力強弱（上）│LIS情境科學教材縮圖 00:05:57
video 電與磁系列EP3：電磁鐵的磁力強弱（上）│LIS情境科學教材
國小5-6年級
電磁鐵的磁力強弱和哪些變因有關呢？不同材質的棒子、線圈匝數、電池的電力大小，要怎麼有邏輯性的引導學生設計表格、測試影響電磁鐵磁力強弱的變因呢？透過電磁鐵影片中各式材料示意圖、搭配清晰表格、以及隨著劇中主角的推理，引導學生以具有邏輯性的脈絡逐步測試不同變因對於電磁鐵磁力的影響。幫助學生清楚連結電磁鐵的磁力強弱與不同變因的關聯性。 ＊實驗開始時再連接通路；吸起迴紋針要計算數量時，請在移至計算數量的區域時立即斷電，以免線圈過熱、短路造成危險。
觀看次數 191
修改日期：2026-02-24
電與磁系列EP3：電磁鐵的磁力強弱（下）│LIS情境科學教材縮圖 00:06:50
video 電與磁系列EP3：電磁鐵的磁力強弱（下）│LIS情境科學教材
國小5-6年級
電磁鐵的磁力強弱和哪些變因有關呢？不同材質的棒子、線圈匝數、電池的電力大小，要怎麼有邏輯性的引導學生設計表格、測試影響電磁鐵磁力強弱的變因呢？透過電磁鐵影片中各式材料示意圖、搭配清晰表格、以及隨著劇中主角的推理，引導學生以具有邏輯性的脈絡逐步測試不同變因對於電磁鐵磁力的影響。幫助學生清楚連結電磁鐵的磁力強弱與不同變因的關聯性。 ＊實驗開始時再連接通路；吸起迴紋針要計算數量時，請在移至計算數量的區域時立即斷電，以免線圈過熱、短路造成危險。
觀看次數 220
修改日期：2026-02-24