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我國為什麼要加入世界貿易組織(WTO)?加入後對經濟發展有什麼影響?縮圖 00:08:07
國小5-6年級
我國為什麼要加入世界貿易組織(WTO)?加入後對經濟發展有什麼影響?
觀看次數 87
修改日期:2026-01-30
看見藝術EP27:樂活力1《不丹是教室》縮圖 00:06:01
國小5-6年級
幸福不等於物質總量;是人與他人、人與環境、人與自己的連結與互助。以創作把看見的「純粹」留住。 「圓滿犛牛之歌」體認「供養」的感激,以面對自然環境該有的心態與行動。
觀看次數 40
修改日期:2026-01-30
都市和鄉村如何相輔相成,共創合宜的生活環境?繪製維恩圖縮圖 00:11:04
國小5-6年級
都市和鄉村如何相輔相成,共創合宜的生活環境?繪製維恩圖
觀看次數 85
修改日期:2026-01-30
看見藝術EP26:關懷力2《迷雁返家路》縮圖 00:06:01
國小5-6年級
電影類型為影像說故事的初步分類法,本片即是從生活紀錄取材,改編成劇情片的良好示範。
觀看次數 46
修改日期:2026-01-30
戰後中華民國政府為什麼要進行土地改革?繪製心智圖縮圖 00:10:56
國小5-6年級
戰後中華民國政府為什麼要進行土地改革?繪製心智圖
觀看次數 105
修改日期:2026-01-29
看見藝術EP25:關懷力1《奇蹟男孩》縮圖 00:06:57
國小5-6年級
視覺語言幫我們理解他人的感受;情節與表演都是希望觀眾觀影後能把仁慈變成可見的實際行動。
觀看次數 44
修改日期:2026-01-30
我國的地方政府組織怎樣依公權力管理地方的公共事務?縮圖 00:07:16
國小5-6年級
我國的地方政府組織怎樣依公權力管理地方的公共事務?
觀看次數 46
修改日期:2026-01-30
看見藝術EP24:創造力2《少年PI的奇幻漂流》縮圖 00:06:55
國小5-6年級
當現實太難時,想像力和創造力可以成為生存的支撐力。
觀看次數 51
修改日期:2026-01-30
我國的中央政府組織怎樣依公權力管理全國性的公共事務?縮圖 00:12:22
國小5-6年級
我國的中央政府組織怎樣依公權力管理全國性的公共事務?
觀看次數 52
修改日期:2026-01-30
看見藝術EP23:創造力1《小王子》縮圖 00:06:50
國小5-6年級
真正重要的事常「用眼看不見,要用心感受」;想像力和創造力幫我們找回初心。
觀看次數 45
修改日期:2026-01-30
立法院怎樣制訂法律來保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步?縮圖 00:09:57
國小5-6年級
立法院怎樣制訂法律來保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步?
觀看次數 81
修改日期:2026-01-29
憲法為什麼要規範人民有參與政治的權利?縮圖 00:09:13
國小5-6年級
憲法為什麼要規範人民有參與政治的權利?
觀看次數 51
修改日期:2026-01-29
憲法怎麼保障人民的自由權?縮圖 00:11:42
國小5-6年級
憲法怎麼保障人民的自由權?
觀看次數 51
修改日期:2026-01-30
憲法怎麼保障人民的平等權?縮圖 00:12:20
國小5-6年級
憲法怎麼保障人民的平等權?
觀看次數 46
修改日期:2026-01-30
二二八事件發生的緣由及其對臺灣社會造成的影響?縮圖 00:11:35
國小5-6年級
二二八事件發生的緣由及其對臺灣社會造成的影響?
觀看次數 63
修改日期:2026-01-30
開港通商後,清帝國面對外來挑戰的應變措施,對臺灣有何影響?縮圖 00:05:42
國小5-6年級
開港通商後,清帝國面對外來挑戰的應變措施,對臺灣有何影響?
觀看次數 60
修改日期:2026-01-29