:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
新上架資源
過濾條件
看見社會EP36： 是黃金蝙蝠！一起守護台南大社珍稀猴蝠【台南大社】縮圖 00:05:01
video 看見社會EP36： 是黃金蝙蝠！一起守護台南大社珍稀猴蝠【台南大社】
國小3-4年級
「黃金蝙蝠」非常稀有，是台灣特有動物。今天我們一起前進台南大社，認識這群閃閃發亮的「森林寶藏」，看看我們可以怎麼幫助牠們。
觀看次數 49
修改日期：2026-01-30
看見社會EP40： 甲蟲之王的家 桃園平鎮獨角仙守護者【桃園平鎮】縮圖 00:05:52
video 看見社會EP40： 甲蟲之王的家 桃園平鎮獨角仙守護者【桃園平鎮】
國小3-4年級
獨角仙外型帥氣，更是生態系中不可或缺的分解者與食物鏈的一環。今天我們要走進桃園平鎮，認識獨角仙的家，看看人們如何用愛心和科技守護牠們的棲地！
觀看次數 43
修改日期：2026-01-30
看見社會EP39： 青山綠水好人文！新店安坑「毫芒」雕刻家【新店安坑】縮圖 00:05:23
video 看見社會EP39： 青山綠水好人文！新店安坑「毫芒」雕刻家【新店安坑】
國小3-4年級
藝術的表現形式很多元，不一定要又大又壯觀。小到一顆米、一根針，也能展現驚人的技藝與創意，今天我們要認識一位在「毫芒」之間創作的藝術家，他用極小的空間創造極大的感動。
觀看次數 58
修改日期：2026-01-29
看見社會EP38： 綿綿不絕的森林 宜蘭羅東的「眠腦」守護之路【宜蘭羅東】縮圖 00:05:21
video 看見社會EP38： 綿綿不絕的森林 宜蘭羅東的「眠腦」守護之路【宜蘭羅東】
國小3-4年級
「眠腦」是原住民對太平山森林的稱呼，也有「蓊鬱」之意，代表綿延不絕、生生不息的森林景象。今天我們要跟著技正陳冠瑋，探索太平山的林業歷史與生態保育，認識人與森林之間的關係！
觀看次數 52
修改日期：2026-01-30
看見社會EP37： 體驗巴楠花文化 跟著耆老上山去！【高雄巴楠花】縮圖 00:05:44
video 看見社會EP37： 體驗巴楠花文化 跟著耆老上山去！【高雄巴楠花】
國小3-4年級
原住民部落的耆老就像一座活字典，他們保存著許多傳統技藝與生活智慧。今天我們就一起到高雄那瑪夏的「巴楠花部落」，看看耆老Tama Biung怎麼帶領年輕族人上山工作、傳承技藝！
觀看次數 46
修改日期：2026-01-30
基隆公共運輸 (因材網)縮圖 00:05:59
video 基隆公共運輸 (因材網)
國小5-6年級
1895年起，日本人來台發展，基隆港築成現代化ㄇ字型港口，吸引移民聚集。中正路開通帶動商業繁榮，日本商人紛紛設店。流水伊助1921年創辦流水馬車，後轉型為流水巴士社，1936年改為基隆乘合自動車株式會社，次年被市役所收購，見證基隆殖民至戰後的城市變遷。
觀看次數 185
修改日期：2026-01-29
嘉義木都 (因材網)縮圖 00:10:00
video 嘉義木都 (因材網)
國小5-6年級
林業的歷史文化遺留很多東西，像是製材的匠師師傅、技術，對於木材的回憶都還在。這一代的人對這都市還有連結，下一代對嘉義會保有何等想法?近年來嘉義市的舊屋力計畫保留不少木建築，有影響到市民的觀點，也許有人會思考為何要保存許多木造房屋，也間接引導民眾思考嘉義市要有什麼樣的特色。
觀看次數 64
修改日期：2026-01-30
蟾蜍山煥民新村 [臺北市公館圓環東側] (因材網)縮圖 00:17:45
video 蟾蜍山煥民新村 [臺北市公館圓環東側] (因材網)
國小3-4年級
蟾蜍山位於台北市公館圓環東側，歷史與文化價值豐富。自古為軍事防守重地，日治時期則發展為農業研究中心。區域內保存兩棟古蹟、八棟歷史建築及十餘株老樹，並劃分為軍事、農業、聚落及生態四區。國民政府來台後設立空軍作戰指揮部，眷村文化隨之形成。經保存運動，2016年蟾蜍山列為文化景觀，煥明新村改建為文化教育空間，展現台北市文化資產保存與教育發展的典範。
觀看次數 112
修改日期：2026-01-30
愛國東路3號 (因材網)縮圖 00:15:56
video 愛國東路3號 (因材網)
國小5-6年級
臺北市大安區曾有一座佔地約19公頃的監獄，始建於1900年、完工於1904年，為東亞最早採放射型設計的近代監獄，象徵日本殖民政府的權力體制。此地不僅監禁一般罪犯，亦囚禁羅福興等抗日義士及白色恐怖時期的政治受難者，見證臺灣多重歷史階段。1975年監獄遷至土城後，原址都市更新並部分保存歷史建築，成為承載城市記憶與文化反思的重要空間。
觀看次數 103
修改日期：2026-01-30
全球經濟發展趨勢下，企業如何展現分工與合作？縮圖 00:09:34
video 全球經濟發展趨勢下，企業如何展現分工與合作？
國小5-6年級
全球經濟發展趨勢下，企業如何展現分工與合作？
觀看次數 37
修改日期：2026-01-30
鶯歌陶藝趣：臺灣陶瓷的發展縮圖 00:04:24
video 鶯歌陶藝趣：臺灣陶瓷的發展
國小3-4年級
透過認識鶯歌土的來源與製陶條件，了解臺灣陶瓷的發展歷史與製程。
觀看次數 42
修改日期：2026-01-30
不同時期的移民如何成為臺灣的一份子？他們對臺灣社會有什麼影響？縮圖 00:07:28
video 不同時期的移民如何成為臺灣的一份子？他們對臺灣社會有什麼影響？
國小5-6年級
不同時期的移民如何成為臺灣的一份子？他們對臺灣社會有什麼影響？
觀看次數 61
修改日期：2026-01-30
漢人移民到臺灣，在開墾過程中，有什麼漢原合作的事例？縮圖 00:07:47
video 漢人移民到臺灣，在開墾過程中，有什麼漢原合作的事例？
國小5-6年級
漢人移民到臺灣，在開墾過程中，有什麼漢原合作的事例？
觀看次數 22
修改日期：2026-01-30
漢人移民到臺灣，在開墾過程中，對原住民族產生哪些影響？縮圖 00:10:09
video 漢人移民到臺灣，在開墾過程中，對原住民族產生哪些影響？
國小5-6年級
漢人移民到臺灣，在開墾過程中，對原住民族產生哪些影響？
觀看次數 56
修改日期：2026-01-30
交通運輸與產業發展如何影響城鄉與區域間的人口遷移及產生的社會現象？縮圖 00:08:52
video 交通運輸與產業發展如何影響城鄉與區域間的人口遷移及產生的社會現象？
國小5-6年級
交通運輸與產業發展如何影響城鄉與區域間的人口遷移及產生的社會現象？
觀看次數 64
修改日期：2026-01-30
臺灣為何實施戒嚴及其對臺灣社會有何影響？KWL學習策略縮圖 00:13:35
video 臺灣為何實施戒嚴及其對臺灣社會有何影響？KWL學習策略
國小5-6年級
臺灣為何實施戒嚴及其對臺灣社會有何影響？KWL學習策略
觀看次數 67
修改日期：2026-01-30