千古悲劇 - 伊底帕斯王的故事

本影片所學為情緒相關句型，透過觀察圖片中的人物，帶出句型You look _______.(happy, sad, nervous, angry)，來表示他人外表看起來的情緒。此外，也讓學生學習疑問句Are you _____?(happy, sad, nervous, angry)和回應句Yes, I am. ／No, I'm not.。例如看到女孩在哭泣時可以對她說"You look sad."同時也可以詢問她"Are you sad?"，女孩回應"Yes, I am. My dog is missing."。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為個性相關句型，透過新生Nina認識班上的同學，學習描述人物的個性的句子He/ She is _________ .(shy, brave, hardworking, lazy) ，以及He/ She isn't _________ .(shy, brave, hardworking, lazy) 。例如我們可以利用"She isn't shy." 以及"She isn't brave."來形容Amy。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為詢問場所位置相關句型，透過觀察地圖，帶出問句Where's the __________?(supermarket, school, post office, bookstore, library)，與答句It's on _______ Road/ Street.，並提醒學生在書寫路名時，路名的首字母要大寫，影片中舉例為：Muzha Road, Minquan Road, Yingcai Road, Dazhi Street, Zhongshan South Road，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為天氣相關句型，透過觀察不同天氣的圖片，帶出問句How's the weather?，並搭配答句It's ________.( sunny, rainy, windy, cloudy, stormy, foggy, partly cloudy)空格中可填入當時的天氣狀況，例如強風與豪雨時我們可以回應" It's stormy."。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。

本影片所學為食物相關句型，藉由女孩與媽媽的對話，學習疑問句Would you like ___食物___ for ___三餐____(breakfast, lunch, dinner)?來表達詢問他人三餐想吃什麼的意願，並搭配肯定答句Yes, please.與否定答句No, I would like some ___食物__, please.，空格中可填入自己想要吃的食物，影片中的例子為：媽媽詢問女孩"Would you like some milk for breakfast?"，女孩想要的是果汁，因此她可以回應" No, I would like some juice, please." 最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中使用的食物單字包含：an apple, some milk, some juice, some chicken, some pizza, a hamburger, some fish, some noodles。

偶戲的起源介紹

本影片所學為算術相關句型，以Peter和朋友逛動物園為情景，並透過多張動物的圖片，帶出How many ___動物___are there?，搭配答句There is/ are ___數量___ ___動物___(s).。利用不同數量的動物圖片進行對比，學生可了解There is接單數名詞，表示只有一隻動物的情況，而There are則是用於圖片中有兩隻以上動物。例如動物園裡只有一隻老虎時我們可以說"There is one tiger."有3隻老虎時則可回應"There are three tigers."最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中使用與動物有關的單字包含：tiger(s), horse(s)。最後利用圖片讓學生回答出適當的問句及回應句。

本影片所學為時間相關句型，透過觀察月曆可以發現上排的英文縮寫與數字為days of week，學習一週的英文說法。接著，讓學生對照票券及月曆回答出正確的日期，並學習詢問日期的疑問句What day is today?，以及回應句It's _______. (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday)。最後利用圖片讓學生回答出適當的問句及回應句。

本影片所學為動物相關句型，了解see是看見的意思，再透過去動物園的情境，帶出問句What do you see?，並搭配答句I see a ____動物____.來表示眼前看到的動物，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及單字包含： elephant, zebra, kangaroo。

本影片所學為地點相關句型，了解Where是詢問地點，若要完整詢問他人正要前往的地點，則可以使用句型Where are you going?，並搭配答句I'm going to the ___地點____.來表示，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及單字包含： post office, bookstore, supermarket, bank。

本影片所學為時間相關句型，透過觀察鬧鐘、火車時刻表、手機顯示的時間，帶出問句What time is it?，並搭配答句It's _______.來表示時間，例如手機螢幕顯示12點的時候，我們可以表示It's twelve. 。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型，並能根據時刻表回答出正確的時間。

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