Nb-Ⅳ-2-S01以全球溫度的時間序列，說明氣候變遷中全球暖化的現況。

INg-Ⅳ-2-S01認識溫室氣體，並探討溫室效應的成因。

Me-Ⅳ-3-S02因空氣汙染造成酸雨的影響。

Me-Ⅳ-3-S01認識空氣品質指標。

Md-Ⅳ-5-S02土石流造成的災害與減災，以台灣土石流為例。

Md-Ⅳ-5-S01山崩造成的災害與減災，以台灣山崩為例。

Md-Ⅳ-4-S03了解地震報告中的資訊以及各項防震防災措施。

本影片所學為閱讀動物園手冊，影片中介紹如何利用動物園手冊找到不同資訊。首先在Ticket Fares的欄位可以找到不同年齡層的票價與支付方式；接著在Hours的欄位有營業時間；而在Visitor Center(服務中心)的欄位可以找到動物園提供的各項服務，例如： Wheelchair and stroller service, First aid, Breastfeeding room, Locker, shop, Broadcasting service；在Shuttle Train的欄位可以找到接駁車的票價與時間；此外，還可以找到Notes for Visitors，裡面有給遊客的入園提醒，例如： No smoking, please don't enter with pets and balloons, Bicycles, children's tricycles, skate boards, rollerblades are not allowed, please don't feed the animals, please don't climb over fence, enter work areas, using flashlights in not allowed inside, guest emergency notification

本影片所學為道路標誌，影片提到道路標誌(road sign)用於知道所在地與找到目的地，道路標誌上的所寫包含： 路Rd. (road), 段Sec. (section), 街St. (street)，有些標誌上會出現巷(Alley)與弄(Lane)，要特別注意數字會在Alley和Lane之後。因為臺灣有上百條中山路，故要加上county, city, district (Dist.)來讓資訊完整，並了解中文地址(address)與英文地址書寫方式的不同，中文由大區域到小區域，英文則是由小到大，最後透過練習題讓學生應用所學內容。

本影片所學為衣物上的標籤，影片中介紹了衣物的尺寸標示，從小到大的順序為： XS (extra small), S (small), M (medium), L (large), XL (extra large)。接著為閱讀衣物上的標籤，可以知道衣物的製造國家、材質、洗滌方式。此類標示除了用於衣物，在食物包裝或是點餐時都可以應用，例如：在食物的外包裝可以看到製造國家與使用食材，點餐時不同份量可以用small, medium, large表示，最後透過練習題讓學生應用學所內容。

Md-Ⅳ-4-S02在台灣發生的地震帶來山崩、地裂、火災、建築物毀損等災害。

Md-Ⅳ-4-S01臺灣位處的世界地震帶，以及台灣板塊構造造成的地震。

Md-Ⅳ-3-S01颱風會帶來狂風、豪雨及暴潮等災害，以及對臺灣帶來的影響。

本影片所學為YouTube與Instagram的使用介紹，影片中介紹YouTube與Instagram的三種功能： search, read information, save information，首先，search功能為在YouTube搜尋關鍵字找到想要的影片，而在Instagram可以搜尋到a friend, a fan page, a topic I want to know, a place or food。接著閱讀貼文或影片下方訊息，找到date and time，即能得知貼文或影片是何時上傳的。最後為儲存影片或貼文，當看到喜歡或是有用的影片，可以在YouTube點選save並儲存至watch later，Instagram則是點選book mark即可儲存，最後透過練習題讓學生應用所學內容。影片中所提及的單字： upload, latest。

本影片所學為食物標示日期，影片介紹如何辨認食物標示上的製造日期(MFG)以及有效日期(EXP)，不同國家有不同的標示方法，例如：數字排列順序、月份標示縮寫。影片中提及單字為：date, manufacturing date, expiry date，並透過練習題讓學生應用所學內容。

本影片所學為點餐相關用法，影片透過Vivian一家人去餐廳吃飯與店員對話，讓學生學習牛排熟度用法以及自助吧相關單字。影片中提及單字：牛排熟度doneness(Blue, Rare, Medium Rare, Medium, Medium Well, Well)，All-You-Can-Eat Bar, salad, soup, French fries, soft drinks, coffee, tea, juice, dessert，句型：How would you like your steak?/ I'd like to have my steak ______.，並透過練習題讓學生應用所學內容。