本影片所學為閱讀動物園手冊，接續前支影片，下一個目的地是鳥園(Bird world)，可以發現該館有設置入口(Entrance)和出口(Exit)兩側通道，進去可以找到鶴(crane)以及相關警告標示，包含： No climbing, No feeding, Keep silence, Don't chase and frighten the animals；下一個目的地為兩棲爬蟲動物館(Amphibian and reptile house)，在裡面可以看到不同顏色的箭毒蛙(poison frog)，並了解箭毒蛙與青蛙不同的特徵與習性；接著到達企鵝館(Penguin house)，可以看到King penguin與Jackass penguin；而企鵝館旁邊為溫帶動物區(Temperate zone animal area)，在這裡可以看到小貓熊(red panda)、山獅(cougar)；接著搭乘園區接駁車(shuttle bus)回到入口處，便可抵達臺灣動物區(Formosan animal area)，該區有臺灣梅花鹿(Formosan sika)、臺灣黑熊(Formosan black bear)。

本影片所學為閱讀動物園手冊，影片中介紹如何閱讀園區地圖，從入口(Entrance)進入，可以看到兩側圖標分別有： Visitor Center, Toilet, Gift shop，而正前方的動物為Flamingo；接著往左走可以到達兒童動物區(Children's zoo)，該區的動物包含羊駝(alpaca), 狐蒙(meerkat), 無尾熊(koala)；繼續往前走可以到達大貓熊館(Giant panda house)；往右上方走可抵達熱帶雨林區(Tropical rainforest area)，在該區域可以看到穿山甲館(pangolin dome)、樹獺(sloth)、花豹(leopard)；到了沙漠區(Desert animal area)可以看到駱駝(camel)；旁邊的非洲動物區(African animal area)可以看到猩猩(gorilla)與黑猩猩(chimpanzee)。

本課程旨在透過新興數位工具的輔助，將傳統語文學習與現代科技應用結合，重新設計「造字法則」的教學與評量方式。課程主軸為「從單一活動延伸至單元活動」，從課堂上的實作任務到課後遊戲評量，鼓勵學生在「做中學」與「學中評」，深化對漢字造字原理的理解，並培養其運用數位工具解決問題的能力。 1.實作任務導向學習：運用 Keynote 導入「Maps 三層次提問法」，重新設計「造字法則」的基礎題，讓學生在製作「造字小書」的過程中，將評量融入學習，達到「評量即學習」的目標。 2.遊戲化評量檢核：利用 Canva AI 設計互動式遊戲評量，讓學生能在輕鬆有趣的氛圍中，檢視自己的學習成效，教師也可藉此掌握學生的學習情形與常見迷思。 3.數位協作備課：運用 Gemini AI 與 Canva AI 協助教師共同備課，提升教案設計的效率與品質。

1.本單元課程皆以「分組學習」及「自主學習」為核心，讓學生進行差異化的學習。 2.運用Keynote呈現「台語書寫字」和「創造未來字」讓學生感受古人造字的原理原則，最後學生作品上傳至Padlet以記錄各組學生的學習歷程，相互欣賞與學習，並給予同學立即的回饋，達到共學共好。 3.學生能運用暖身題、基礎題所學習的「漢字四種基本造字法則」，學習遷移至創造新文字，並能闡述自己的設計理念，以達到深層理解的學習效果。

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