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傳承老一輩的建築智慧 [原住民族建築] (因材網)縮圖 00:04:55
video 傳承老一輩的建築智慧 [原住民族建築] (因材網)
國小5-6年級
在臺東縣成功鎮進行的阿美族傳統家屋建造過程。這項工作由一群來自不同族群的人所進行，旨在復興並重建已經流失多年的阿美族建築技術，特別是傳統的卡榫施工法和其他自然建材的使用。陳豪義，這項工作的發起人，透過親自參與並教授其他人家屋建造的過程，希望保護和傳承這些傳統技藝。
觀看次數 95
修改日期：2026-01-24
蘭嶼達悟族的芋頭文化 (因材網)縮圖 00:04:31
video 蘭嶼達悟族的芋頭文化 (因材網)
國小3-4年級
理解蘭嶼芋頭的文化、環境與生態重要性，並引發他們對於保護當地文化和生態的關注。
觀看次數 83
修改日期：2026-01-25
探索西螺老街 (因材網)縮圖 00:03:45
video 探索西螺老街 (因材網)
國小3-4年級
欣賞和尊重家鄉的文化資產，理解老建築和歷史空間在現代生活中的價值，並探討如何保護和延續地方的文化。
觀看次數 97
修改日期：2026-01-25
守護嘉醫百年文化 (因材網)縮圖 00:04:20
video 守護嘉醫百年文化 (因材網)
國小3-4年級
嘉義鋪子區保留多處百年醫療建築，見證台灣醫療發展歷程。1922年出生的施周敬江於日治時期習得接生技術，在家中設立產房，接生逾萬名新生兒，其產房至今仍保存完整醫療器具，具高度歷史價值。老屋曾因產權糾紛面臨拆除，後經學者蘇明修協助而獲保存。除施宅外，寄生醫院與日新醫院亦為重要醫療遺構。這些建築的修復不僅保存醫療文化，更促進社區與學校參與，成為嘉義獨特的文化資產與教育據點。
觀看次數 100
修改日期：2026-01-24
北埔新姜天水堂 (因材網)縮圖 00:04:40
video 北埔新姜天水堂 (因材網)
國小3-4年級
北埔天水堂蘊藏豐富故事，與地方發展緊密相連。沿石板路至老宅大門，抬頭可見歷史悠久的牌匾，述說姜氏家族數百年的遷徙脈絡。客家人重視堂號，象徵祖源與傳承，建築上清晰可見。此保存完整的四合院格局為客家「雙堂屋」，以石柱為主，柱底南瓜造型寓意多金多福。天水堂兼具建築與文化價值，已列為暫定古蹟，是全台僅存少數雙堂屋之一，見證北埔姜家與地方開拓的歷史，成為重要文化觀光資產。
觀看次數 107
修改日期：2026-01-25
百年老花磚 (因材網)縮圖 00:04:16
video 百年老花磚 (因材網)
國小5-6年級
科技業工程師許家斌長年走訪台灣各地老屋，搶救與收藏日治時期珍稀的馬約利卡花磚，並於2016年創立「台灣花磚博物館」。該花磚工藝精緻、百年絕版，曾為富裕人家象徵，現已被法國大學提報為世界非物質文化遺產。許家斌帶領團隊復刻古磚，結合鶯歌陶藝匠師技術，重現百年前的工藝美學，讓花磚文化在台灣延續與再生。
觀看次數 122
修改日期：2026-01-25
校訂課程-悅閱欲試縮圖
web 校訂課程-悅閱欲試
國小6年級
以「學思達」的教學理念為核心，配合學生上台發表差別加分，讓異質分組各小組能：1、經由地圖的判讀、烏克蘭與俄羅斯之間關係概述，初步了解烏俄戰爭之緣由；2、藉由閱讀網路報導了解烏俄戰爭對周邊國家國防戰略中-「徵兵」此一政策的影響；3、藉由閱讀網路報導，了解台灣對於自身面臨的情勢，在「徵兵」政策上所做的調整。4、學生統整戰爭對國家及個人的影響，並藉由分組分工，發表各組的看法。
點閱數 122
下載數 2
修改日期：2026-01-25
臺灣輿圖 (因材網)縮圖 00:08:33
video 臺灣輿圖 (因材網)
國小3-4年級
《臺灣輿圖》為現存最早的彩繪卷軸式臺灣全圖，採中國傳統山水畫法，以西望東的鳥瞰視角呈現臺灣西部地景。圖中細緻描繪17、18世紀之交的山川地勢、行政軍備、交通與城鄉風貌，展現清初對臺灣地理與社會文化的認識，兼具地理、軍事與風俗圖的特質。
觀看次數 55
修改日期：2026-01-25
平面圖形縮圖
web 平面圖形
國小5年級
透過思考、預測、操作等活動，理解及應用此單元教學目標。
點閱數 83
下載數 1
修改日期：2026-01-25
平面圖形 3-1三角形的邊長關係縮圖
web 平面圖形 3-1三角形的邊長關係
國小5-6年級
透過實際操作理解三角形的任意兩邊和大於第三邊
點閱數 66
下載數 0
修改日期：2026-01-25
長方體與正方體的體積縮圖
web 長方體與正方體的體積
國小5-6年級
1.透過操作1立方公分的積木拼排形體，學習長方體的體積。 2.應用長方體的體積公式計算長方體的體積
點閱數 40
下載數 0
修改日期：2026-01-25
地表的靜與動縮圖
web 地表的靜與動
國小3-4年級
1.知道地表環境由生物和非生物所構成 2.了解地表物質與生物的生存息息相關，不同動、植物適合生長的環境不相同。 3.知道岩石(礫石)、沙和土壤等地表物質的顆粒大小和觸摸感覺都不一樣。
點閱數 44
下載數 0
修改日期：2026-01-25
團隊合作LET’S GO(五年級綜合505)縮圖
web 團隊合作LET’S GO(五年級綜合505)
國小5-6年級
結合校訂課程-齊聚一塘，學生以完成小組任務的方式認識了解埤塘，並在進行任務的過程中，瞭解團隊合作的重要，更能覺察自己在團隊中的角色，進行任務時利用展現自我的能力促使團隊完成任務。
點閱數 48
下載數 1
修改日期：2026-01-25
團隊合作LET’S GO(五年級綜合506)縮圖
web 團隊合作LET’S GO(五年級綜合506)
國小5-6年級
結合校訂課程-齊聚一塘，學生以合作學習小組任務的方式認識及了解埤塘，並在進行任務的過程中，體驗到團隊合作的重要，進一步覺察自己在團隊中的角色，利用展現自我及配合他人的能力促使團隊完成任務。
點閱數 50
下載數 0
修改日期：2026-01-24
認識周界、內部和外部縮圖
web 認識周界、內部和外部
國小1-2年級
讓學生從情境中了解「周界」封閉的性質，並能區分內部和外部
點閱數 75
下載數 1
修改日期：2026-01-25
國王的新衣裳縮圖
web 國王的新衣裳
國小1-2年級
本課以詩歌呈現故事精華,故事中的人物都被蒙蔽在謊言中,最後以小朋友的疑問 戳破謊言,引發讀者更多思考和想像。讓小朋友知道做人要誠實,不可欺騙別人
點閱數 116
下載數 3
修改日期：2026-01-24