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吾未來个頭路縮圖
國中7年級
以客語認識職業種類,運用比手畫腳方式,練習以客語說出想從事的行業。
點閱數 90
下載數 1
修改日期:2026-01-23
鄭成功時代的「歷史心智圖大挑戰」縮圖
國小5年級
鄭成功時代對台灣初期發展有著顯著的貢獻,但是在他進來台灣之前還有許多外來民族對台灣也產生了非常多的文化影響,到底他們之間有什麼關係呢?讓我們來一起討論、利用關鍵字來完成基本歷史事件時間序,並完成指定的題目!
點閱數 112
下載數 4
修改日期:2026-01-23
採取行動縮圖 00:06:38
高職10年級
反思探究經驗:注意、感覺或聯想到什麼?影響是什麼?有什麼要改變的?需要採取什麼行動?
觀看次數 110
修改日期:2026-01-24
呈現探究成果縮圖 00:05:59
高職10年級
探究的結果為何?如何呈現探究結果?
觀看次數 97
修改日期:2026-01-24
分析與解讀資料縮圖 00:06:38
高職10年級
如何分析所蒐得的資料?如何以所蒐得的資料為基礎進行合理的解釋或推論?
觀看次數 115
修改日期:2026-01-24
確認資料的可用性縮圖 00:07:32
高職10年級
如何確認所蒐得資料的有效性與真實性?
觀看次數 90
修改日期:2026-01-24
假設原因與收集資料縮圖 00:05:56
高職10年級
回答問題所需要的資料有哪些?如何蒐集資料?
觀看次數 77
修改日期:2026-01-23
確認探究問題縮圖 00:06:28
高職10年級
根據觀察所得以及資料的收集與整理,確定所欲探索的公共問題或議題。
觀看次數 77
修改日期:2026-01-23
從生活中找問題縮圖 00:05:17
高職10年級
如何從個人經驗與社會現象中,察覺有意義的公共問題或議題?
觀看次數 75
修改日期:2026-01-24
公平正義的追求縮圖 00:06:53
高職10年級
為什麼社會的不同群體,對於「公平正義」的理解與追求會有衝突?
觀看次數 152
修改日期:2026-01-24
人權的保障與爭議縮圖 00:05:58
高職10年級
當代人權保障面臨哪些重大的爭議?
觀看次數 112
修改日期:2026-01-24
我們如何面對現今媒體與網路問題?縮圖 00:07:02
高職10年級
公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用與媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?
觀看次數 93
修改日期:2026-01-24
媒體近用權、數位落差縮圖 00:09:40
高職10年級
公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用與媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?
觀看次數 150
修改日期:2026-01-24
媒體再現如何造成公共意見表達的不平等?縮圖 00:07:28
高職10年級
公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用與媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?
觀看次數 202
修改日期:2026-01-24
媒體與網路如何影響公共意見縮圖 00:08:59
高職10年級
媒體與社群網路的所有權或產製過程,如何影響公共意見的形成?
觀看次數 129
修改日期:2026-01-24
媒體的角色縮圖 00:08:15
高職10年級
媒體與社群網路的所有權或產製過程,如何影響公共意見的形成?
觀看次數 93
修改日期:2026-01-24