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人民接受國民教育為什麼是義務？也是權利？縮圖 00:06:20
video 人民接受國民教育為什麼是義務？也是權利？
國小5-6年級
人民接受國民教育為什麼是義務？也是權利？
觀看次數 42
修改日期：2026-01-24
看見社會EP44： 三代同心拾起幸福 彰化福興資源回收廠【彰化福興】縮圖 00:05:41
video 看見社會EP44： 三代同心拾起幸福 彰化福興資源回收廠【彰化福興】
國小5-6年級
有些家庭從上一代就開始做回收，把這當成一份重要的工作。今天，我們要一起來看看彰化福興鄉梁哲宇一家三代，是如何接力完成一項不起眼但偉大的工作──資源回收！
觀看次數 41
修改日期：2026-01-24
憲法為什麼規定人民有納稅、服兵役、受國民教育等基本義務？縮圖 00:07:05
video 憲法為什麼規定人民有納稅、服兵役、受國民教育等基本義務？
國小5-6年級
憲法為什麼規定人民有納稅、服兵役、受國民教育等基本義務？
觀看次數 63
修改日期：2026-01-24
我們為什麼要制定憲法來規範人民的權利與義務？縮圖 00:09:44
video 我們為什麼要制定憲法來規範人民的權利與義務？
國小5-6年級
我們為什麼要制定憲法來規範人民的權利與義務？
觀看次數 44
修改日期：2026-01-24
INe-Ⅱ-4-02縮圖 00:06:19
video INe-Ⅱ-4-02
國小3-4年級
有些花卉及菜葉的汁液會接觸酸鹼而改變顏色
觀看次數 50
修改日期：2026-01-23
INe-Ⅱ-4-01縮圖 00:04:00
video INe-Ⅱ-4-01
國小3-4年級
用五感及安全的方法簡單區分常見的酸鹼性食物
觀看次數 46
修改日期：2026-01-24
INc-Ⅱ-1-02縮圖 00:08:42
video INc-Ⅱ-1-02
國小3-4年級
利用量匙與量筒進行測量及記錄溶解量
觀看次數 48
修改日期：2026-01-24
INc-Ⅱ-1-01縮圖 00:06:46
video INc-Ⅱ-1-01
國小3-4年級
實驗器材正確的使用方法(燒杯、玻棒、量匙、量筒)
觀看次數 69
修改日期：2026-01-23
INa-Ⅱ-3-02縮圖 00:04:51
video INa-Ⅱ-3-02
國小3-4年級
藉由實驗知道不同物質在同一性質上的差異，用溶解進行分類
觀看次數 47
修改日期：2026-01-24
INa-Ⅱ-3-01縮圖 00:04:22
video INa-Ⅱ-3-01
國小3-4年級
藉由觀察物質來察覺不同的物質具有不同的特徵及特性(視覺、觸覺、嗅覺)
觀看次數 45
修改日期：2026-01-24
臺灣的稻米文化如何演變及如何展現多元風貌？縮圖 00:11:54
video 臺灣的稻米文化如何演變及如何展現多元風貌？
國小5-6年級
臺灣的稻米文化如何演變及如何展現多元風貌？
觀看次數 51
修改日期：2026-01-24
政府和民間社會為什麼應保障婦女權益？KWL學習策略縮圖 00:07:22
video 政府和民間社會為什麼應保障婦女權益？KWL學習策略
國小5-6年級
政府和民間社會為什麼應保障婦女權益？KWL學習策略
觀看次數 49
修改日期：2026-01-24
資訊科技及AI技術的進步對醫療發展產生哪些影響？縮圖 00:07:37
video 資訊科技及AI技術的進步對醫療發展產生哪些影響？
國小5-6年級
資訊科技及AI技術的進步對醫療發展產生哪些影響？
觀看次數 51
修改日期：2026-01-24
臺灣的音樂文化在不同時期如何展現特色？縮圖 00:10:31
video 臺灣的音樂文化在不同時期如何展現特色？
國小5-6年級
臺灣的音樂文化在不同時期如何展現特色？
觀看次數 40
修改日期：2026-01-24
臺灣從農業社會成為科技之島，面臨哪些挑戰？縮圖 00:09:29
video 臺灣從農業社會成為科技之島，面臨哪些挑戰？
國小5-6年級
臺灣從農業社會成為科技之島，面臨哪些挑戰？
觀看次數 45
修改日期：2026-01-24
不同時期的族群帶來哪些建築特色，形塑臺灣多元豐富的建築文化內涵？繪製表格縮圖 00:08:52
video 不同時期的族群帶來哪些建築特色，形塑臺灣多元豐富的建築文化內涵？繪製表格
國小5-6年級
不同時期的族群帶來哪些建築特色，形塑臺灣多元豐富的建築文化內涵？繪製表格
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修改日期：2026-01-24