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2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-004-五上 四則運算分配律(活動一加法)
國小5年級
本節教學重點首重讓學生自主思考,教師給予日常生活情境,透過引導幫助學生進行轉化(Transfer),理解題意再執行操作(Do);學生透過討論,嘗試擬訂解決問題的方法,尋找可能的解題策略,並發表說明解題的思考邏輯;透過發表與分享,思考解題的合理性,獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。 本節課為6-2分配律中「乘法對加法的分配律」的解題,透過適當的情境引導,幫助學生覺察乘法對加法分配律,以及分配律的使用時機,進而利用分配律來解決問題。
點閱數 62
下載數 1
修改日期:2026-03-14
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2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-005-五上 四則運算分配律(活動二減法)
國小5年級
本節教學重點首重讓學生自主思考,教師給予日常生活情境,透過引導幫助學生進行轉化(Transfer),理解題意再執行操作(Do);學生透過討論,嘗試擬訂解決問題的方法,尋找可能的解題策略,並發表說明解題的思考邏輯;透過發表與分享,思考解題的合理性,獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。 本節課為6-2 分配律中「乘法對減法的分配律」的解題,透過適當的情境引導,幫助學生覺察乘法對減法分配律,以及分配律的使用時機,進而利用分配律來解決問題。
點閱數 47
下載數 0
修改日期:2026-03-14
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2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-003-複合圖形的周長(活動三)
國小4年級
利用「HiTeach互動工具」進行複合圖形的周長學習活動,並運用差異化任務、課室討論及比較活動深化及擴展複合圖形的周長概念。
點閱數 54
下載數 0
修改日期:2026-03-14
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2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-002-複合圖形的周長(活動二)
國小4年級
利用「HiTeach互動工具」進行複合圖形的周長學習活動,並運用學生自評及課室討論活動,學習利用部分線段長簡單推理出圖形的周長。
點閱數 54
下載數 1
修改日期:2026-03-14
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2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-001-複合圖形的周長(活動一)
國小4年級
利用「HiTeach互動工具」進行複合圖形的周長學習活動,並運用同儕互評及課室討活動複習複合圖形的周長概念。
點閱數 76
下載數 1
修改日期:2026-03-14
00:05:54
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P-Ⅳ-1-1-05能認識展演場館-國內篇(衛武營國家藝術文化中心)
國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數 41
修改日期:2026-03-14
00:09:29
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PNa-SDG.1-13-3-3_氣候行動-曬出問題來:從物理原理到健康與氣候行動Ⅱ
高中10-12年級
氣候行動-曬出問題來:從物理原理到健康與氣候行動Ⅱ
觀看次數 253
修改日期:2026-03-14
00:05:20
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P-Ⅳ-1-1-04能認識展演場館-國內篇(臺中國家歌劇院)
國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數 43
修改日期:2026-03-14
00:05:31
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P-Ⅳ-1-1-03能認識展演場館-國內篇(國家兩廳院)
國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數 33
修改日期:2026-03-14
00:10:00
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P-Ⅳ-1-1-02能了解音樂節慶-流行篇
國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數 40
修改日期:2026-03-14
00:12:39
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P-Ⅳ-1-1-01能了解音樂節慶-古典篇
國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數 35
修改日期:2026-03-14
00:05:27
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A-Ⅳ-3-1-05能了解音樂美感形式-對比
國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數 48
修改日期:2026-03-14
00:05:58
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A-Ⅳ-3-1-04能了解音樂美感形式-重點
國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數 43
修改日期:2026-03-14
00:07:22
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PNa-SDG.1-13-3-2_氣候行動-搭乘哪種車能減少空氣汙染
高中10-12年級
氣候行動-搭乘哪種車能減少空氣汙染
觀看次數 246
修改日期:2026-03-14
00:07:18
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A-Ⅳ-3-1-03能了解音樂美感形式-韻律
國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數 42
修改日期:2026-03-14
00:08:52
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A-Ⅳ-3-1-02能了解音樂美感形式-連續
國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數 46
修改日期:2026-03-14
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