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虛擬實境VR,為醫學帶來哪些變化? (因材網)縮圖 00:04:00
國小5-6年級
虛擬實境(VR)在醫療和教育領域的應用,尤其是在中醫和醫療訓練方面的創新發展。它首先強調了VR技術如何協助中醫針灸學習,將傳統的銅人模型轉化為數位3D模型,讓學習者能夠在虛擬環境中進行針灸模擬,並即時反饋針刺深度與安全性。這樣的虛擬訓練不僅有助於學習針灸技巧,還能提高學生的醫療安全意識,避免潛在的臨床錯誤。
觀看次數12
修改日期:2025-11-08
傳承老一輩的建築智慧 [原住民族建築]  (因材網)縮圖 00:04:55
國小5-6年級
在臺東縣成功鎮進行的阿美族傳統家屋建造過程。這項工作由一群來自不同族群的人所進行,旨在復興並重建已經流失多年的阿美族建築技術,特別是傳統的卡榫施工法和其他自然建材的使用。陳豪義,這項工作的發起人,透過親自參與並教授其他人家屋建造的過程,希望保護和傳承這些傳統技藝。
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修改日期:2025-11-07
蘭嶼達悟族的芋頭文化  (因材網)縮圖 00:04:31
國小3-4年級
理解蘭嶼芋頭的文化、環境與生態重要性,並引發他們對於保護當地文化和生態的關注。
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修改日期:2025-11-08
探索西螺老街  (因材網)縮圖 00:03:45
國小3-4年級
欣賞和尊重家鄉的文化資產,理解老建築和歷史空間在現代生活中的價值,並探討如何保護和延續地方的文化。
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修改日期:2025-11-08
守護嘉醫百年文化  (因材網)縮圖 00:04:20
國小3-4年級
嘉義鋪子區保留多處百年醫療建築,見證台灣醫療發展歷程。1922年出生的施周敬江於日治時期習得接生技術,在家中設立產房,接生逾萬名新生兒,其產房至今仍保存完整醫療器具,具高度歷史價值。老屋曾因產權糾紛面臨拆除,後經學者蘇明修協助而獲保存。除施宅外,寄生醫院與日新醫院亦為重要醫療遺構。這些建築的修復不僅保存醫療文化,更促進社區與學校參與,成為嘉義獨特的文化資產與教育據點。
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修改日期:2025-11-07
北埔新姜天水堂  (因材網)縮圖 00:04:40
國小3-4年級
北埔天水堂蘊藏豐富故事,與地方發展緊密相連。沿石板路至老宅大門,抬頭可見歷史悠久的牌匾,述說姜氏家族數百年的遷徙脈絡。客家人重視堂號,象徵祖源與傳承,建築上清晰可見。此保存完整的四合院格局為客家「雙堂屋」,以石柱為主,柱底南瓜造型寓意多金多福。天水堂兼具建築與文化價值,已列為暫定古蹟,是全台僅存少數雙堂屋之一,見證北埔姜家與地方開拓的歷史,成為重要文化觀光資產。
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修改日期:2025-11-08
百年老花磚 (因材網)縮圖 00:04:16
國小5-6年級
科技業工程師許家斌長年走訪台灣各地老屋,搶救與收藏日治時期珍稀的馬約利卡花磚,並於2016年創立「台灣花磚博物館」。該花磚工藝精緻、百年絕版,曾為富裕人家象徵,現已被法國大學提報為世界非物質文化遺產。許家斌帶領團隊復刻古磚,結合鶯歌陶藝匠師技術,重現百年前的工藝美學,讓花磚文化在台灣延續與再生。
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修改日期:2025-11-08
臺灣輿圖 (因材網)縮圖 00:08:33
國小3-4年級
《臺灣輿圖》為現存最早的彩繪卷軸式臺灣全圖,採中國傳統山水畫法,以西望東的鳥瞰視角呈現臺灣西部地景。圖中細緻描繪17、18世紀之交的山川地勢、行政軍備、交通與城鄉風貌,展現清初對臺灣地理與社會文化的認識,兼具地理、軍事與風俗圖的特質。
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修改日期:2025-11-08
包裝紙變廢為寶:包裝紙再生創作縮圖 00:02:45
國小3-4年級
運用卡紙(粉彩紙或雲彩紙)或是堪用的二手包裝紙做出立體吊飾球。小朋友,你有沒有想過,那些用完的紙盒、包裝紙,或是家裡沒用的卡紙,其實都是很棒的藝術材料呢?今天,我們要一起來一場變廢為寶的魔法! 首先,請準備好你的卡紙或是一些堅固的二手包裝紙。我們可以把這些紙剪成一圈一圈的紙條,然後將它們巧妙地組合、黏貼起來,讓原本平面的紙條變成一個圓圓的立體吊飾球。 你可以用不同顏色的紙條做出彩虹球,也可以用不同長度的紙條創造出各種有趣的造型。當你完成後,把它們串起來掛在教室或家裡,這些獨特的吊飾球會隨風輕輕搖曳,讓你的創意被所有人看見!
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修改日期:2025-11-07
N-9-1-S03縮圖 00:09:10
國中9年級
能解決生活中有關連比例的問題。
觀看次數45
修改日期:2025-11-07
N-9-1-S02縮圖 00:19:30
國中9年級
熟悉連比例式的計算。
觀看次數22
修改日期:2025-11-07
N-9-1-S01縮圖 00:11:45
國中9年級
熟悉連比的基本觀念。
觀看次數21
修改日期:2025-11-08
D-7-1-S03縮圖 00:08:23
國中7年級
能將連續資料作適當的分組,並理解每組含下限不含上限。
觀看次數21
修改日期:2025-11-07
D-8-1-S02縮圖 00:05:18
國中8年級
能理解累積次數分配表與累積相對次數分配表的意義。
觀看次數23
修改日期:2025-11-07
D-8-1-S01縮圖 00:04:32
國中8年級
能理解統計上「相對」的概念並計算。
觀看次數18
修改日期:2025-11-08
A-8-3-S01縮圖 00:08:50
國中8年級
能以直式、橫式做多項式加法與減法的運算。
觀看次數27
修改日期:2025-11-07