本影片所學為食物相關句型，先讓學生認識食物單字以及學習問句Do you want some _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.，例如男孩詢問女孩" Do you want some milk (ice cream)?"，女孩回應他"No, I don't. I want some juice."以及Yes, I do. I want some chocolate ice cream, please.等。隨後，藉由男孩詢問女孩想吃的食物，讓學生反覆聆聽及覆誦所學句型。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: pizza, rice, water, ice cream, milk, juice。

本影片所學為動物相關句型，先讓學生認識寵物單字以及問句Do you have a _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.。隨後，藉由男孩詢問同學喜愛的動物，讓學生反覆聆聽所學句型，例如男孩詢問Nina" Do you have a bird (turtle, rabbit）?"，Nina回應他"No, I don't. I don't have a bird (turtle)."以及Yes, I do. I have a rabbit.等。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: cat, dog, rabbit, bird, turtle, fish。

本影片所學為文具相關句型，先讓學生認識文具單字，並透過在失物招領處(Lost and Found)中男孩及女孩的對話學習問句Is this your _____.?和回應句Yes, it is/ No, it isn't.，例如女孩詢問 Is this your pencil?，男孩則回應Yes, it is. Thank you.或是No, it's not.It's yellow.。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: book, pencil, ruler, eraser, marker。

本影片所學為動物相關句型，先讓學生認識動物單字以及問句Do you like _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.。隨後，藉由男孩詢問同學喜愛的動物，讓學生反覆聆聽所學句型，例如男孩詢問Rose: "Do you like tigers?"，Rosa回應他"Yes, I do. I like monkeys, too."以及"I don't like zebras."等。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: bear, elephant, lion, monkey, tiger, zebra。

本影片所學為情緒相關句型，使用問句Are you _____? (tired/ happy/ thirsty/ hungry/ sad，以及回應句： Yes, I am.與No, I'm not.來表達自身的感受，最後再透過練習題引導學生應用所學句型。

本影片所學為位置相關句型，使用問句Where is my ______? (yo-yo/ ruler/ robot)，依照動畫裡的畫面，運用不同的介係詞＋地點(under the desk/ in the desk/ by my bag/ on the blue book)來表達不同物品的所在位置。

本影片所學為食物相關句型，透過不同人物之間的對話，引導學生學習及應用疑問句How many __(食物/物品)__ do need? ，和回應句I need (數量) (食物) 。此外，影片中也補充第三人稱單數的疑問句How many __(食物/物品)__ does he/ she need?和回應句He/ She needs (數量) (食物) 。最後，讓學生根據男孩與女孩的回應圈出正確的數量。影片中使用的食物/物品字詞包含：egg(s), hamburger(s), sandwiche(s), apple(s), book(s), hat(s), ball(s), orange(s), potato(es)；數字相關的字詞有：one, two, three, five。

本影片所學為能力相關句型，使用現在進行式說明當下的動作，透過動畫中角色的動作學習問句What is he/she doing?，以及回應句He/She is running/ walking/ swinging/ sliding/ reading a book/ sleeping/ riding a bike.，分辨不同性別的單數代名詞he/she，最後透過練習題引導學生選出對應句型。

本影片所學為日常生活相關句型，使用現在進行式說明當下動作，透過動畫中角色互動學習問句What are you doing?，以及回應句I am washing/ reading/ eating.，並在這些動詞後面加上不同受詞變成不同情境，最後透過練習題引導學生選出對應的句型。

本影片所學為食物相關句型，使用some表示不可數名詞，透過動畫中角色互動學習問句What does he/ she want?，以及回應句He/ She wants some _______?，影片中使用的例句包含：He/ She wants some food/ drinks.，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。

本影片所學為食物相關句型，透過動畫中角色互動學習問句What do you want?(apple, banana, orange, hamburger, sandwich, egg)，以及回應句I want _______?，影片中使用的例句包含：I want an apple./ I want a hamburger and a sandwich./ I want an apple and two oranges./ I want three eggs.，並透過練習題引導學生選出對應的句型。

本影片所學為能力相關句型，透過動畫中角色互動學習問句Can you _______?，及回應句Yes, I/ we can. No, I/ we can’t.，影片中使用的例句包含：Can you say "Hi!"?/ Can you ride a bike?/ Can you jump?/ Can you draw?/ Can you swim?，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。

本影片所學為食物相關句型，透過男孩與女孩的對話帶出本單元的句型Do you like _______?(cake, pizza, orange juice, milk, banana, sweet dumplings, dogs, cats)，及回應句Yes, I do./ No, I don't.。以及利用不同的人物對話，讓學生練習應用。當我們喜歡一件事物的時候可以回答Yes, I do.；不喜歡一件事情的時候可以回答No, I don't. I don't like ____.影片的最後，讓學生根據女孩與男孩的回應，圈出他們喜歡的食物。使用的例句有：Do you like milk? ／No, I don’t. I don't like milk. But I like milk tea. ／Do you like orange juice? ／Yes, I do. I like orange juice.

本影片所學為地點相關的句型及in／at的差異 ，使用at代表在一個地點；而使用in則強調在地點裡面。影片中透過人物的所在位置的圖片學習問句Where is he/she ? ，及回應句He／She is ______.，例如：He is in the swimming pool.／They are at the zoo.／She is in the theme park with her family／He is at the cinema with his friend.／They are at school.。

本影片所學為地點相關的句型，透過家人間的對話學習問句Where are you?，及回應句I'm in the ______。影片中使用的例句包含：I am in the bathroom.／I'm in the dining room.／We are in the living room.。

音E-Ⅲ-5 簡易創作,如:節奏創作、 曲調創作、曲式創作等。