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寫作遊戲 糖果裡的鬼縮圖
web 寫作遊戲 糖果裡的鬼
國中9年級
本單元旨在透過學生實際觀察「糖果實物」，結合語文領域中記敘文本的描寫手法（五感摹寫）與修辭技巧（譬喻、轉化），訓練學生將感官經驗轉化為文學性文字。同時，融入創意發想角色塑造（小鬼），並以AI輔助場景及佳句的加入完成一篇短文。以遊戲及科技輔助學習激發學生的創新應變能力與美感素養。
點閱數 101
下載數 4
修改日期：2026-01-21
清潔小高手(一)整理垃圾(打掃工具）縮圖
web 清潔小高手(一)整理垃圾(打掃工具）
國小3-4年級
一、認識常用打掃垃圾工具。 二、能使用打掃垃圾工具打掃垃圾。
點閱數 58
下載數 0
修改日期：2026-01-21
數學 第二單元 分數除法(第4節)縮圖
web 數學 第二單元 分數除法(第4節)
國小5-6年級
‧應用顛倒相乘的策略，解決異分母分數的除法問題。 ‧解決分數除法的應用問題。
點閱數 52
下載數 1
修改日期：2026-01-21
因數與倍數縮圖
web 因數與倍數
國中7-9年級
本堂課旨在讓學生認識一百以內的質數，連結學生國小學過的二十以內的質數，藉由實例整理出質數的定義與其相關的性質，接著引導學生思考若要確認更大的正整數是否為質數，除了一個一個列出其因數之外，是否仍存在其他找出質數的方法？在此引入數學史介紹埃拉托賽尼的生平，讓學生認識這位數學家與其貢獻，接著聚焦在埃拉托賽尼的質數篩法，介紹其步驟，並輔以Geogebra讓學生實際在觸屏上操作，讓學生了解這套存在兩千多年的方法之意義，最後讓學生思考在使用埃拉托賽尼的質數篩法判斷一百以內的質數為何只需要使用2、3、5、7的倍數，並進一步探討質數的個數有無限多個的問題。最後留下時間回顧今日所學，以此接續「標準分解式」之概念。
點閱數 71
下載數 1
修改日期：2026-01-21
愛蓮說縮圖
web 愛蓮說
國中8年級
愛蓮說 1.以學生舉例我最喜歡的植物：將自己與植物做連結。 2.課文中的花朵：請同學試想其中花朵的特色 3.學生畫荷花：根據課文描述作畫。 4.心智圖教學：利用心智圖教學，加深學生對於文本的印象。 5.分組活動:請小組討論作者喜歡「蓮花」的理由，並在「蓮」區域描寫並說明。 請同學將心智圖檔案上傳，供其他同學投票。
點閱數 78
下載數 1
修改日期：2026-01-21
白色螢幕放大看居然不是白色...？│《科科學會了》把課本的「光的三原色」變有趣！縮圖 00:06:11
video 白色螢幕放大看居然不是白色...？│《科科學會了》把課本的「光的三原色」變有趣！
國中8年級
光的三原色是什麼？ 不同於色彩三原色的紅、黃、藍，光的三原色是指紅光（Red）、綠光（Green）、藍光（Blue），簡稱 RGB。這三種色光無法由其他色光混合而來，因此被稱為「光的原色」。只要調整它們的組合比例，可以混出幾乎所有顏色的色光，例如：紅光加綠光會變成黃光，綠光加藍光會變成青光，三種光等量混合甚至會產生白光。我們日常生活中手機、電視、電腦等彩色螢幕，就是透過混合不同比例的三原色光，呈現出豐富的色彩世界。
觀看次數 190
修改日期：2026-01-21
紅加藍居然不是紫色？│《科科學會了》把課本的「透射與物體的顏色」變有趣！縮圖 00:06:33
video 紅加藍居然不是紫色？│《科科學會了》把課本的「透射與物體的顏色」變有趣！
國中8年級
顏色世界的奧秘：物體如何呈現色彩？ 世界上會有各種顏色，是因為白光中包含了多種顏色的光線，而不同物體會選擇性地反射或透射特定顏色的光。這些被反射或透射的光進入我們的眼睛後，就形成了我們所看到的顏色。 當白光照射在透明或半透明的物體上（像色片、玻璃），它們的顏色是由「選擇性透射」產生的。這些物體會只讓某些顏色的光通過（透射），吸收其餘的顏色，我們看到的，就是被透射出來的那個顏色。例如：紅色半透明色片會吸收綠光和藍光，只讓紅光通過，所以看起來是紅色的。 因此，無論是反射光或透射光，都是因為不同物質對光的選擇性處理，加上我們眼睛對色光的感知能力，才讓這個世界呈現出五彩繽紛的樣貌。
觀看次數 188
修改日期：2026-01-21
富岡國中_七年級生物課_食物中的養分縮圖
web 富岡國中_七年級生物課_食物中的養分
國中7-9年級
透過實驗能操作測定澱粉、葡萄糖的方法。
點閱數 66
下載數 1
修改日期：2026-01-21
富岡國中_生活科技八年級_紙公車模型製作教案縮圖
web 富岡國中_生活科技八年級_紙公車模型製作教案
國中7-9年級
培養安全用刀與精準裁切、折線、黏著與結構組裝能力；能依步驟完成一件紙公車模型並進行簡短口語發表。
點閱數 95
下載數 3
修改日期：2026-01-21
描寫的另一種形式：AI生成攝影風格學習縮圖
web 描寫的另一種形式：AI生成攝影風格學習
國中7-9年級
本課結合國文課的描寫訓練與生成式AI應用，透過 ChatGPT 指令生成攝影風格影像，讓學生體驗文字如何轉化為視覺語言。學生將學習以修辭與形容詞描繪光影氛圍，並運用生成工具實作，培養語感、構圖思維與媒體素養。
點閱數 128
下載數 6
修改日期：2026-01-21
Where Are My Pencils: Talking About Locations縮圖
web Where Are My Pencils: Talking About Locations
國中7年級
表達人與物所在之相對位置，結合問答等情境練習
點閱數 77
下載數 1
修改日期：2026-01-21
跨國文化英國篇縮圖
web 跨國文化英國篇
國中8年級
透過數位工具介紹英國的歷史、地理、著名地標與飲食文化，並比較其與台灣文化的異同。
點閱數 94
下載數 0
修改日期：2026-01-21
文藝復興縮圖
web 文藝復興
國中9年級
明瞭文藝復興興起於義大利的過程、了解人文主義的內涵，知道文藝復興時期的藝術特色
點閱數 86
下載數 0
修改日期：2026-01-21
吾未來个頭路縮圖
web 吾未來个頭路
國中7年級
以客語認識職業種類，運用比手畫腳方式，練習以客語說出想從事的行業。
點閱數 89
下載數 1
修改日期：2026-01-21
鄭成功時代的「歷史心智圖大挑戰」縮圖
web 鄭成功時代的「歷史心智圖大挑戰」
國小5年級
鄭成功時代對台灣初期發展有著顯著的貢獻，但是在他進來台灣之前還有許多外來民族對台灣也產生了非常多的文化影響，到底他們之間有什麼關係呢？讓我們來一起討論、利用關鍵字來完成基本歷史事件時間序，並完成指定的題目！
點閱數 110
下載數 4
修改日期：2026-01-21
採取行動縮圖 00:06:38
video 採取行動
高職10年級
反思探究經驗:注意、感覺或聯想到什麼?影響是什麼?有什麼要改變的?需要採取什麼行動?
觀看次數 109
修改日期：2026-01-21