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平面偶動畫設計:複合材料創作拍攝縮圖 00:02:29
國小5-6年級
尋找自己喜歡的材料,如紙板、色紙等等,設計自己的動畫人物腳色並拍攝一段停格動畫。
觀看次數 58
修改日期:2026-01-22
偶動畫設計:玩偶人物特寫停格動畫製作縮圖 00:02:29
國小5-6年級
尋找自己身邊的玩偶,如玩具小汽車、布娃娃,為這些人物拍攝一段簡易停格動畫。
觀看次數 30
修改日期:2026-01-22
手翻書:情境建構手翻書手作縮圖 00:01:55
國小5-6年級
加入事件概念,製作一本手翻書。
觀看次數 53
修改日期:2026-01-22
讓人物動起來:圖片動作發想設計創作理念呈現縮圖 00:02:21
國小5-6年級
透過圖片觀察,為自己的圖片設計動作。
觀看次數 35
修改日期:2026-01-22
視覺魔術師:視覺暫留原理製作摺疊畫縮圖 00:02:29
國小5-6年級
了解視覺暫留原理,學習製作摺疊畫。 讓學生發揮想像力,利用平板拍下摺疊畫兩張連續動作圖像,並快速播放,完成一個簡易的視覺暫留動畫。
觀看次數 48
修改日期:2026-01-21
我的守護神獸:學習紙漿雕塑技法,體驗的媒材帶來觸感上的樂趣縮圖 00:06:41
國小5-6年級
本課程設計以「想像與創意」為核心,運用紙漿雕塑的技法,創作屬於自己心中獨一無二的神獸,其目的希望培養孩子創意和想像力,以及對藝術的理解和技術的掌握。
觀看次數 44
修改日期:2026-01-22
刻在我心中的祝福:木雕作品製作流程的思辨邏輯縮圖 00:04:29
國小5-6年級
透過欣賞傳統藝術中的木雕作品,認識雕刻的基本技法和工具使用的方法,期許學生能運用木雕的技法賦予圖像新的意義和詮釋,展現獨特的創造力,更重要的是培養他們工作程序的嚴謹、細膩態度,和有計畫的思考、邏輯性,成為一個「有頭腦的人」!
觀看次數 32
修改日期:2026-01-22
繡出自我:以縫繡作品展現獨一無二的我縮圖 00:06:54
國小5-6年級
學習基礎的縫繡法,平針繡、直線繡、緞面繡、回針繡、輪廓繡、雛菊繡、鎖鏈繡、法式結粒繡等,也可加上玻璃珠,在布上繡出自己所喜好的事物,並製成胸針,將想法透過多元媒材呈現於立體作品上,並應用於生活中。
觀看次數 31
修改日期:2026-01-22
看見社會EP42:  守護海洋接力賽 宜蘭梗枋漁村故事【宜蘭梗枋】縮圖 00:06:00
國小3-4年級
今天我們要前往宜蘭梗枋,這是一個依山傍海的小漁村。我們會了解當地的傳說故事、特殊的地形,還有居民是如何用行動守護這片海洋的。
觀看次數 56
修改日期:2026-01-22
看見社會EP50: 田埂間的悄悄話 南投草屯的作農生活【南投草屯】縮圖 00:05:42
國小3-4年級
南投縣草屯鎮僑光國小前面的田埂中有著豐富的生態環境,農田裡除了有稻米外,還有悠遊於水中的魚、蝌蚪和福壽螺,還有自在飛翔於空中的鳥兒們,看起來有趣又熱鬧。
觀看次數 58
修改日期:2026-01-22
看見社會EP49: 澎湖嵵裡的奇妙海灘 牽罟體驗與漁村故事【澎湖嵵裡】縮圖 00:05:10
國小3-4年級
曬魚,是一種利用陽光保存魚肉的傳統方式。在冰箱還不普及的年代,漁民們捕到大量的魚後,為了避免魚肉腐壞,就會用鹽把魚醃過,再放到太陽下曬乾,這樣魚肉就能保存得更久。它不只是保存食物的方法,也是一種與大自然合作的智慧。
觀看次數 49
修改日期:2026-01-22
看見社會EP47: 獨一無二的漁港小鎮 屏東新園鄉的傳統與紙影戲【屏東新園】縮圖 00:06:50
國小3-4年級
紙影戲是項歷史悠久又充滿巧思的在地技藝,事前需要完成劇本書寫、設想演出流程、依據劇本完成符合人物角色的紙偶、根據故事情節設計場景,好不容易完成這些工作後,還需要利用空閒時間練戲、排戲,最後才能完成一齣精采的表演。
觀看次數 41
修改日期:2026-01-22
看見社會EP46: 宜蘭員山甜蜜密 種出好吃水果的百果山!【宜蘭員山】縮圖 00:06:31
國小3-4年級
紅心芭樂是枕山村本來就有的農作物品種,但在因緣際會下村民從巴西帶回了紅心芭樂的種子,在經過數次的配種、篩選後將好的品種留下,成為枕山村獨特的農產品。
觀看次數 49
修改日期:2026-01-22
看見社會EP43:  嘉義義竹有鱷魚!探索鱷魚大王的故事【嘉義義竹】縮圖 00:05:45
國小3-4年級
我們今天要一起到嘉義義竹鄉,看看一位特別的「鱷魚大王」——林建豪。他不只養鱷魚,還傳承了家庭的勇氣與責任,一起來看看他與家人、員工之間的故事!
觀看次數 48
修改日期:2026-01-22
看見社會EP48: 跟著小白鶴翱翔 台南七股樹林之旅 【台南七股】縮圖 00:05:26
國小3-4年級
七股不僅有美麗的自然生態環境,也有特殊的漁港風景及文化故事。在這裡,白鶴能安心棲息、與人們和諧共處,創造人與自然和平共處的願景。
觀看次數 41
修改日期:2026-01-22
看見社會EP45: 「禮納里」真有趣!大社部落文化音符與和解之舞【屏東大社】縮圖 00:05:28
國小3-4年級
禮納里是一個因風災遷村而誕生的多族群共居部落,展現了文化融合與重建的力量。
觀看次數 41
修改日期:2026-01-22