本影片主題為Holi，讓學生認識印度的傳統節日-侯麗節，並在影片結尾時透過練習題協助學生複習所學內容。侯麗節有許多別稱像是春的節日(festival of spring), 彩色的節日(festival of colors), 愛的節日(festival of love)。春的節日(festival of spring)稱呼的由來：Holi(侯麗節)也是用來慶祝冬天的結束及春天的到來，人們祈求有個豐收的季節。在著個節日裡人們會互相丟彩色粉末(throw colored powders) ，而又被稱為festival of colors。在侯麗節這一天，象徵著原諒與寬恕(forget and forgive)，人們能成為朋友，並互相見面玩耍因此有festival of love的別稱。此外，在這充滿意義的節日裡，人們會成群唱歌、跳舞、打鼓來慶祝。以及在傍晚時他們會清理身上的粉末並拜訪好友。議題相關：多元文化。

本影片主題為Easter，讓學生認識復活節日期及活動，並在影片結尾時透過練習題協助學生複習所學內容。Easter(復活節)通常是在滿月後的第一個星期日，因此每年的日期都有所不同。通常是在春天，大約是3月22日(March 22nd)到4月25日(April 25th)期間慶祝，節日會持續7日。雖然復活節是屬於基督徒慶祝的節日，但仍有許多活動我們可以參加，例如：復活節彩蛋(Easter eggs)。這項活動的進行順序為：小朋友可以先彩繪復活節彩蛋，大人再將彩蛋藏起來，最後讓小朋友去尋找復活節彩蛋(egg hunting)。此外，影片中也補充其他復活節的活動，如：湯匙托蛋賽跑(egg-and-spoon race)，以及復活節提籃(Easter baskets) 的功用為放彩蛋及花朵。議題相關：多元文化。

本影片主題為Thanksgiving，讓學生認識感恩節日期及大餐中會準備的餐點，並在影片結尾時透過練習題協助學生複習所學內容。影片中首先介紹感恩節的意義為感謝他人(say "Thank you" )的節日，日期為11月的第四個星期四(the fourth Thursday of November)。隨後，說明與親朋好友一同分享大餐(share a big meal )是感恩節的其中一項傳統，並介紹感恩節大餐中的餐點有：火雞(turkey)、南瓜派(pumpkin pies)、玉米(corns)。其中火雞是主食，人們會通常會搭配蔓越莓醬(cranberry sauce)一起享用。影片中補充說明感恩節是豐收的節日(harvest festival)，因此我們能在感恩節晚餐中看到不同種類的蔬菜(vegetables)及水果(fruit)。議題相關：多元文化。

本影片主題為Christmas，讓學生了解聖誕節日期及相關慶祝活動，並在影片結尾時透過練習題協助學生複習所學內容。影片首先介紹平安夜(Christmas Eve)是在12月24日，聖誕節前一天；聖誕節則是在12月25日，目的為紀念耶穌(Jesus)的誕生。在德文(German)中，Heilige Nacht代表"Holy Night"的意思；在西班牙文(Spanish)中 Nochebuena 代表"Good Night"的意思。當學生對聖誕節有基本概念後，聆聽與聖誕節有關的歌曲，隨後介紹聖誕節的慶祝活動有：享用聖誕節大餐(have a Christmas dinner)、裝飾聖誕樹(decorate Christmas tree)以及交換禮物(exchange gifts)。議題相關：多元文化。

本影片主題為Halloween，讓學生了解萬聖節日期及相關活動，並在影片結尾時透過練習題協助學生複習所學內容。影片中介紹萬聖節是在10月31日(October thirty-first)，這天會舉行許多活動，例如：小朋友拿著糖果桶(candy buckets)參加不給糖就搗蛋(go trick-or-treating)、萬聖節裝扮(dress up)、將南瓜雕刻成南瓜燈(jack-o'-lanterns)、咬蘋果(play apple bobbing)、觀看恐怖片(watch horror movies)。此外，也補充說明Trick or treat代表的意涵，trick通常代表嚇人而treat則有糖果(candy)的意思。議題相關：多元文化。

本影片主題為National Teacher Day，讓學生認識教師節相關的慶祝活動，並在影片結尾時透過練習題協助學生複習所學內容。最早的教師節是在3/3美國當地慶祝，之後改為在謝師週(Teacher Appreciation Week)的星期二，也就是5月第一個星期二，學生及家長會準備禮物來感謝老師的付出(show their thanks and appreciation)。到了21世紀，人們會在社群軟體- Instagram上加上標籤如TeacherAppreciationDay及National Teachers Day展現老師的辛勞。在謝師週人們則是會使用不同的標籤，例如ThankATeacher來提醒人們感謝老師。議題相關：多元文化。

本影片主題為Thanksgiving，讓學生認識感恩節的日期、由來及相關慶祝活動，並在影片結尾時透過練習題協助學生複習所學內容。影片中介紹感恩節是美國的國定假日，在11月的第四個星期四(the fourth Thursday of November)慶祝。感恩節的故事為1620年9月一群清教徒搭乘五月花(May flower)號前往美洲。起初，他們沒有足夠的食物，因此有個艱苦的冬天。隨後，印地安人(native Americans)在春天時教他們種植玉米等作物。到了秋天，他們的作物豐收。為了感謝印地安人的幫忙，清教徒邀請他們一起享用晚餐。感恩節的活動有：觀賞遊行(watch parades), 裝飾家園(decorate their houses), 享用大餐(have a big dinner)及火雞(roast turkey)。議題相關：多元文化。

本影片主題為New Year，讓學生認識新年／跨年的日期及世界各地的跨年活動。首先，介紹跨年(New Year's Eve)的日期是在12月的最後一天(the last day of December)。New Year's Day又被稱作New Year，1月1日(January 1st)是新一年的開始 (the new start of a new year)。接下來介紹許多國家會舉辦派對，人們在派對中跳舞、觀看煙火(watch fireworks)直到跨年倒數(count down to the New Year)的時刻。隨後，介紹各國的慶祝方式，例如：在美國許多人會聚集在時代廣場(Times Squares)觀看降球儀式並在午夜12點的時舉杯互道新年快樂(Happy New Year)。在愛爾蘭(Ireland)，人們會在新年前打掃房子。在西班牙，人們會在午夜時一次吃下12顆葡萄。每顆葡萄象徵著願望，因此如果吃下所有的葡萄，代表所有願望都會實現。最後，透過練習題協助學生複習所學內容。議題相關：多元文化、國際教育。

本影片主題為Christmas II origin and celebrations ，讓學生認識聖誕節的起源及慶祝活動，並透過練習題協助學生複習所學內容。影片中一開始先介紹耶穌的誕生(the birth of Jesus Christ)： 前往Bethlehem的路上，瑪莉(Mary)生下了耶穌，天使告訴瑪莉(Mary)及約瑟(Joseph)他們的兒子能為世上帶來愛(love)及善良(goodness)。隨後，有三位智者跟隨星星前來見耶穌並送上禮物。接下來，介紹相關的慶祝活動包含：在平安夜人們會交換禮物(exchange gifts)、裝飾聖誕樹(decorate Christmas trees)、前往教堂(go to church)以及與親朋好友享受耶誕節大餐(have Christmas big meals)。此外，在聖誕節假期人們會參加派對或演唱會。議題相關：多元文化。

本影片主題為Christmas and vocabulary，讓學生認識聖誕節日期、活動及相關單字，並透過練習題協助學生複習所學內容。影片中的一開始說明聖誕節是代表歡樂的節日(a holiday of joy)，人們會在12月25日(December 25th)這一天與親朋好友相聚並拆禮物。然而在俄羅斯(Russia)，人們會在1月7日慶祝聖誕節。接下來，介紹與聖誕節有關的單字：Jesus Christ, Santa Claus, a Christmas Tree，及說明各個單字的意涵，例如上帝之子(The son of God)-耶穌(Jesus Christ)來到世上是為了拯救人們 (save people)。聖誕老人(Santa Claus)穿著紅色的衣服並送禮物(sending gifts)給好孩子。以及，在聖誕節期間人們會在長青樹(evergreen trees)或 人造的樹(artificial trees)上裝飾(decorate)電燈或裝飾品(ornaments)。議題相關：多元文化、國際教育。

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本影片主題為Confucius’ Birthday，協助學生認識孔子誕辰日的由來及相關慶祝活動，並設計練習題協助學生複習所學內容。影片中，先藉由聯想的方式，引導學生思考孔子生日與文化意義之間的關聯。在華人文化中，孔子誕辰日是一個重要的節日。孔子在歷史上是位偉大的教師，具有萬世師表(teacher of all Chinese teachers)的稱號。接著，說明在中國(Mainland China)、香港(Hong Kong)、韓國(South Korea)等地方皆有慶祝孔子誕辰日的相關活動。孔子的誕辰日為農曆八月二十七(the 27th day of the 8th lunar month)，當天人們會前往孔廟(go to the Confucius temples)，並觀賞音樂與舞蹈表演(watch music&dance performance)。此外，影片也介紹臺灣本地相關的慶祝方式。在臺灣，孔子誕辰日與9月28日教師節(Teacher's Day)同日慶祝，並且會舉行儀式(ceremonies)來紀念孔子，例如：八佾舞(Eight-Square Formation Dance)。同時，許多學校也會在教師節當天舉行相關活動，感念孔子並感謝教師們付出的辛勞。議題相關：多元文化。

本影片主題為Moon Festival II，引導學生認識中秋節的慶祝活動(Celebrations)，並設計練習題協助學生複習所學內容。首先，影片介紹中秋節(Moon Festival／Mid Autumn Festival)的時間為農曆八月十五(the fifteenth day of the eighth lunar month)。在節慶期間，月亮又圓又亮，稱為滿月(full moon)。由於人們在一年中辛勤耕作，中秋節也象徵著夏末的豐收時節。接著，影片說明中秋節的慶祝活動，包含與親人一同賞月(admire the full moon)、品嚐月餅(moon cakes)和柚子(pomelos)。月餅的外形如同滿月，象徵家人團聚(Round means everyone is together.)。即使人們無法返鄉與家人相聚，仍可藉由賞月來思念遠方的親人。在現今的臺灣文化中，中秋節當天人們會和親朋好一同享用晚餐(enjoy a big dinner)或是烤肉(barbeque)。此外，孩童也會閱讀嫦娥(Chang'e)及月兔(moon rabbit)相關的故事。議題相關：多元文化。

本影片主題為Moon Festival I，引導學生認識中秋節的傳說(a legend)及相關單字(Vocabulary)，並透過練習題協助學生複習所學內容。首先，透過動畫情境引導學生學習與中秋節有關的單字和片語，例如：watch the full moon, eating moon cakes, eating pomelos, moon rabbit, fall。接著，講解中秋節的傳說- 后羿(Hou Yi)及嫦娥(Chang'e)的故事。故事的背景描述人們生活在十顆太陽底下的炎熱世界，導致作物無法耕種。后羿為了解救人民，射下九顆太陽。在此之後，后羿成為英雄(hero)，並且獲得了一顆長生不老藥(an elixir of immortality)。然而，某日有盜賊企圖偷取長生不老藥。為了保護長生不老藥，嫦娥選擇吞下了藥，並飛往月球。故事的最後，嫦娥成為了月神(Moon Goddess)，后羿十分想念嫦娥，因而製作月亮形狀的供品(moon-shaped offerings)來紀念她。現今，人們會透過吃柚子(eat the pomelos)及月餅(moon cakes)來朝拜(worship)與紀念嫦娥。議題相關：多元文化。

本影片主題為Lunar New Year II，引導學生認識農曆新年相關慶祝活動(Celebrations)，並透過練習題協助學生複習所學內容。首先，介紹農曆新年前(Before Lunar New Year)人們常見的準備活動，包含貼春聯(put up spring couplets)、打掃家中(clean the house)及祭拜祖先(offer sacrifices to ancestors)，讓學生了解新年前的傳統習俗。接著，說明除夕夜(Chinese New Year's Eve)當天的慶祝活動，例如團圓飯(enjoy a reunion dinner)、發紅包給小孩(give red envelopes to kids)、放鞭炮(set off firecrackers)和守夜(stay up late)。最後，介紹新年期間相關活動。在大年初一(the first day of the Lunar New Year)，人們常會拜訪親朋好友(visit their relatives&friends)；而在大年初五(the fifth day of the Lunar Calendar)，人們會返回工作崗位(return to work)。除此之外，人們也前往廟宇參拜(go to temples)或是欣賞舞龍舞獅表演(watch lion¦dragon dances)，以各種方式慶祝新年的到來。影片也簡短介紹元宵節(the Lantern Festival)的慶祝活動，像是賞花燈(see the lanterns)和吃湯圓(eat sweet dumplings)，元宵節這天同時象徵農曆新年的結束(This mark the end of Lunar New Year celebrations)。議題相關：多元文化。