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在戒嚴體制下遭受控制的普通人民:胡鑫麟留給兒子的星象盤縮圖 00:01:07
國中7-9年級
一位政治犯父親在獄中給製作給兒子的禮物,有什麼樣的意義? 本集對應108課綱中「當代臺灣」單元,引導觀眾認識臺灣社會在禁錮下的生命經驗,並反思民主與人權的價值,以及權力還政於民的艱辛道路。 影片介紹臺大醫師胡鑫麟的故事,說明在白色恐怖時期僅因組織讀書會,就會被視為意圖顛覆政府而判刑或處死。胡鑫麟在入獄後製作給兒子的星象盤,不僅是一位父親對兒子的愛,更是在禁錮的時代裡,對自由最深切的凝望。
觀看次數 141
修改日期:2026-01-09
在戒嚴體制下遭受控制的普通人民:陳澄波受難著服長袖襯衫縮圖 00:01:11
國中7-9年級
一件留有兩個彈孔的白襯衫,背後藏著什麼樣的悲傷故事? 本集對應108課綱中「當代臺灣」單元,引導觀眾認識臺灣社會在禁錮下的生命經驗,並反思民主與人權的價值,以及權力還政於民的艱辛道路。 影片藉由畫家陳澄波在二二八事件中遇難時所穿的襯衫 ,說明當時作為和平使者談判的陳澄波,被逮補後未經審判就冠上罪名公開槍決 。二二八事件,也成為臺灣歷史上無法抹滅的傷口 。
觀看次數 94
修改日期:2026-01-09
在戒嚴體制下遭受控制的普通人民:《今天要回家》縮圖 00:01:06
國中7-9年級
1968年的一首歌,為什麼會有兩種歌名? 本集對應108課綱中「當代臺灣」單元,引導觀眾認識臺灣社會在禁錮下的生命經驗,並反思民主與人權的價值,以及權力還政於民的艱辛道路。 影片從唱片封套,探討戒嚴時期的歌曲審查制度。姚蘇蓉演唱的〈今天不回家〉因動感節奏而爆紅 ,卻因歌詞被政府認為「妨害家庭溫馨」而遭禁唱 。唱片公司只好將封面歌名改為「今天要回家」,形成「換湯不換藥」的奇特現象 。
觀看次數 127
修改日期:2026-01-09
在戒嚴體制下遭受控制的普通人民:寫有反共標語的新婚賀卡縮圖 00:01:02
國中7-9年級
尋常的新婚賀卡,上面卻印著反共標語? 本集對應108課綱中「當代臺灣」單元,引導觀眾認識臺灣社會在禁錮下的生命經驗,並反思民主與人權的價值,以及權力還政於民的艱辛道路。 影片從這張新婚賀卡,看見戒嚴時期無孔不入的政治宣傳 。當時政府規定,從作業簿、火柴盒到信封,所有印刷品都須加印反共標語並經審查 。這些標語鋪天蓋地,高度介入人民生活,目的是為了潛移默化地影響思想 。
觀看次數 117
修改日期:2026-01-09
在戒嚴體制下遭受控制的普通人民:用來躲避巡山員的警報器縮圖 00:01:06
國中7-9年級
一台傳統的織布機,竟是暗藏玄機的警報器? 本集對應108課綱中「當代臺灣」單元,引導觀眾認識臺灣社會在禁錮下的生命經驗,並反思民主與人權的價值,以及權力還政於民的艱辛道路。影片透過這台泰雅族的織布機,說明戰後因政府將山林收歸國有,禁止狩獵耕作 ,族人便以此偽裝的警報器互相通報,躲避巡山員查緝 。這個充滿創意的發明,揭示原住民如何在國家政策影響下,尋求生存之道。
觀看次數 39
修改日期:2026-01-09
〈常設展主題影片〉在戒嚴體制下遭受控制的普通人民縮圖 00:06:39
國中7-9年級
戒嚴時期的國家力量如何深入臺灣社會、控制著普通人的日常? 本集將深入探討二戰後臺灣的戒嚴歲月,為什麼人們要把織布機拿來當警報器?生活用品為什麼要印上反共、愛國的標語?流行歌曲為什麼要改名?這些都見證了人民生活與政府的微妙關係。我們也能看到,二二八事件中受難者陳澄波的血衣,因為白色恐怖被關在綠島的胡鑫麟醫師所做的星象盤,這些文物見證了國家暴力統治手段下,人民可能的遭遇,以及人們的應變。 本集對應108課綱中「戰後臺灣的民主化」歷程,引導觀眾認識臺灣社會在禁錮下的生命經驗,並反思民主與人權的價值,以及權力還政於民的艱辛道路。
觀看次數 74
修改日期:2026-01-09
自我創造與創造新生事物的臺灣女性:咱臺灣縮圖 00:01:09
國中7-9年級
日本時代的社運,女性也是重要的參與者! 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色。 影片從日本時代的社運歌曲〈咱臺灣〉創作背景出發,說明臺灣第一批唱片公司的簽約歌手——林氏好,不只參與社運歌曲演唱,也積極投身婦女運動 。證明日本時代的女性不只是歷史的配角,而是主角 。
觀看次數 67
修改日期:2026-01-09
自我創造與創造新生事物的臺灣女性:黃陳梅麗沙龍照縮圖 00:01:06
國中7-9年級
一位穿西裝、打領帶的紳士,真實身份竟是一位女性!? 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色。 影片從黃陳梅麗的沙龍照,介紹日本時代的新興職業「助產士」,如何成為國家認證的專業醫護人員。而成為「助產士」的職業婦女,因專業技能達成經濟獨立、提升社會地位,擁有更多的自由 。
觀看次數 47
修改日期:2026-01-09
自我創造與創造新生事物的臺灣女性:時尚流行髮型照片縮圖 00:01:05
國中7-9年級
日本時代的女性想擺脫束縛、展現自我,就從外型開始! 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色。影片透過「時尚流行髮型照片」,說明當時的代女性如何展現自我 。隨著纏足被廢除、接受新式教育,女性獲得了新觀念 。而外型的改變,就是她們追隨時尚、定義自己的最佳證明 。
觀看次數 87
修改日期:2026-01-09
自我創造與創造新生事物的臺灣女性:洋裁講習班照片組縮圖 00:01:08
國中7-9年級
從日本時代的老照片,看見女性掌握經濟獨立的機會! 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色。影片透過「洋裁講習班」的照片,說明當時的女性如何透過洋裁講習班,學習縫製洋服、開設洋裝店,賺取收入進而達成經濟獨立,實現「做自己」的夢想 。
觀看次數 172
修改日期:2026-01-09
自我創造與創造新生事物的臺灣女性:光緒21年李阿火立出賣女婢收銀字縮圖 00:01:09
國中7-9年級
一張泛黃的契約,竟是女性的「賣身契」! 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色。影片從這張清代的契約,說明傳統女性地位低下的處境 。七歲的女孩來喜,被父親以62大圓的價格賣掉 。在清代人口買賣被視為理所當然,直到日本時代,女性的地位才開始有所轉變。
觀看次數 69
修改日期:2026-01-09
〈常設展主題影片〉自我創造與創造新生事物的臺灣女性縮圖 00:05:50
國中7-9年級
女性地位提升就只是「廢除纏足」、「接受教育」嗎? 本集聚焦於日本時代臺灣女性的轉變,透過洋裁講習班的照片、產婆黃陳梅麗的沙龍照,以及社會運動歌曲演唱者林氏好的故事,我們看見女性透過學習新技能、投身新興職業,進而參與公共事務.在過程中她們逐漸掙脫社會枷鎖,展現自主意識,一步步走向「經濟獨立」與「自我實現」. 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色.
觀看次數 55
修改日期:2026-01-09
在近代浪潮裡延續傳統的人群:保正章縮圖 00:01:03
國中7-9年級
一枚臺灣總督府發行的徽章,為何刻著清代的官職「保正」? 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾思考傳統與現代之間的辯證關係。影片藉由「保正章」,說明日本政府並未廢除清代的保甲制度,反而選擇沿用 。總督府透過表揚與授予徽章,並發行《保甲常識讀本》等方式,利用這個傳統組織來推動衛生、警察、農業等現代化工作,展現了另類的「舊瓶裝新酒」 。
觀看次數 80
修改日期:2026-01-09
在近代浪潮裡延續傳統的人群:鹿港崇義書塾《珠算要訣掛圖》縮圖 00:01:04
國中7-9年級
日本時代的新知識份子,竟然也接受傳統的私塾教育!? 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾思考傳統與現代之間的辯證關係。影片藉由鹿港崇義書塾的《珠算要訣掛圖》,探討當時新舊並存的教育系統 。並以新知識份子畫家陳澄波、學者林茂生為例,指出在當時人們同時接收新舊兩套系統的教育是常見的事 。
觀看次數 76
修改日期:2026-01-09
在近代浪潮裡延續傳統的人群:勝利曲盤《狸貓換子》歌仔戲廣告海報縮圖 00:00:58
國中7-9年級
一張傳統歌仔戲的海報,為何印著美國唱片公司的商標? 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾思考傳統與現代之間的辯證關係。 影片從這張《狸貓換子》的海報,看見傳統戲曲與現代科技的有趣結合 。當時從西方引進的黑膠唱片,不僅發行西洋、日文音樂,也灌錄臺語流行歌與戲曲 。這證明了傳統藝術並未消失,而是使用新載體,以另一個面貌流傳下去 。
觀看次數 63
修改日期:2026-01-09
在近代浪潮裡延續傳統的人群:臺灣文化協會推動設置的讀報社縮圖 00:01:03
國中7-9年級
日本時代的「讀報社」,是「醫治臺灣的重要處方」!? 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾思考傳統與現代之間的辯證關係。影片從「北港讀報社」的照片,認識由蔣渭水等人推動的「臺灣文化協會」。協會設立讀報社提供大眾閱覽各地報刊雜誌,並舉辦演講傳播新知,藉此提升臺灣人民的文化水準 。
觀看次數 77
修改日期:2026-01-09