:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
新上架資源
過濾條件
獨一無二的我：剪一個代表我的圖騰縮圖 00:08:46
video 獨一無二的我：剪一個代表我的圖騰
國小5-6年級
透過塊面的加減法，用代表自己的英文名字的字母，進行文字的組構，介在設計與隨機的創意行為，形塑一個獨一無二的對稱圖騰。
觀看次數 59
修改日期：2026-01-01
懷素自序帖：線條的創作與認識縮圖 00:05:32
video 懷素自序帖：線條的創作與認識
國小5-6年級
發現草書中線條元素，進一步嘗試認識分析與探索。
觀看次數 35
修改日期：2026-01-01
青花瓷：青花瓷藝術創作縮圖 00:04:22
video 青花瓷：青花瓷藝術創作
國小5-6年級
利用青花瓷清新雅致的藍色在紙盤上創作，畫出專屬個人風格的青花瓷作品。
觀看次數 31
修改日期：2026-01-01
雪花片片飛滿天：創意雪花剪紙縮圖 00:03:00
video 雪花片片飛滿天：創意雪花剪紙
國小5-6年級
有別於傳統剪紙，學生繪製自己喜愛的圖案再剪出獨一無二的創意雪花，發揮創造力以展現趣味與個人風格。小朋友，冬天裡美麗的雪花，每一片都長得不一樣，充滿了獨特的魔力！今天，我們不用等下雪，就能自己創造出獨一無二的雪花。 別擔心你的剪紙功力，這不是傳統的剪紙，而是一場專屬於你的創意遊戲！首先，將紙張對折再對折，折成一個三角形。接著，用鉛筆在上面畫出你喜歡的圖案，可以是小愛心、星星、或是你最喜歡的卡通人物。 當你小心翼翼地沿著線剪開，再慢慢打開時，一片充滿你個人風格的創意雪花就會神奇地出現在眼前！這就是屬於你的魔法時刻，讓平凡的紙張變成充滿趣味的藝術品吧！
觀看次數 46
修改日期：2025-12-31
小小室內設計師：探索室內設計風格縮圖 00:03:38
video 小小室內設計師：探索室內設計風格
國小5-6年級
本影片帶領學生探索室內設計的基本概念，了解不同空間風格與顏色對人的感受影響。透過現代風、北歐風、工業風、日式風的範例，學生認識設計風格的特色。影片強調設計三大要素：「為誰設計」「空間用途」「顏色選擇」，並提供針對不同使用者（嬰兒、長輩、學生）的設計建議。最後，學生實際動手設計理想房間，運用所學風格與顏色知識，培養美感、創意與空間規劃能力。
觀看次數 56
修改日期：2026-01-01
「畫」文字：讓文字說故事縮圖 00:07:33
video 「畫」文字：讓文字說故事
國小5-6年級
本單元以設計思考與實作為核心，帶領學生體驗文字設計的創作歷程，培養思考力、探索力與創造力。透過小瑋與米娜在美術課的學習旅程，學生將發現文字的力量與創意，從街道招牌、變體字設計到多媒材藝術應用，探索如何運用形狀、線條、色彩與材質來創造獨特的文字藝術。
觀看次數 26
修改日期：2026-01-01
取景變化多：「景別」的種類縮圖 00:04:35
video 取景變化多：「景別」的種類
國小5-6年級
本影片帶領學生認識攝影中常見的五種景別：遠景、全景、中景、近景與特寫。透過觀看影片，學生一邊欣賞生活中的旅遊照片，一邊學習如何用不同景別呈現畫面的深度與情感。遠景展現壯闊、全景呈現環境特色、中景平衡人物與背景、近景強調細節、特寫放大最微小的美感。影片不僅幫助學生理解攝影的表現手法，更能培養觀察力與美感創造力，讓他們在日常拍照與旅行中發現更多視覺故事。
觀看次數 45
修改日期：2026-01-01
植物染工藝之美：植色巧藝縮圖 00:03:38
video 植物染工藝之美：植色巧藝
國小5-6年級
透過校園植物--梔子，認識植物染工藝
觀看次數 18
修改日期：2026-01-01
視覺暫留真奇妙：生活中的視覺暫留現象縮圖 00:03:53
video 視覺暫留真奇妙：生活中的視覺暫留現象
國小5-6年級
本影片帶領學生探索「視覺暫留」的奇妙現象，了解當影像在眼睛中短暫停留時，大腦會將連續靜止影像連接起來，產生動態效果。學生透過生活實例，如雨滴、號誌燈、仙女棒光線、閃電與快速旋轉的風車，理解這一現象隨時在身邊發生。小靈通介紹幻影箱，示範如何利用視覺暫留將靜止圖片變成動畫效果，並引導學生思考如何將這一科學原理應用於創作與動畫設計中。
觀看次數 24
修改日期：2026-01-01
服裝搭配大行家：顏色與布料材質間的感知與搭配應用縮圖 00:04:10
video 服裝搭配大行家：顏色與布料材質間的感知與搭配應用
國小5-6年級
本影片以趣味故事帶領孩子們認識「顏色與穿搭」。從顏色對情緒的影響，到不同顏色在服裝中的應用，小朋友能理解紅色活力、藍色冷靜、粉色溫柔、黑色神祕等特質。影片也介紹四季常見流行色，並延伸到常見布料材質，如棉質、牛仔布、絲綢、毛線、雪紡，幫助學生認識材質與風格的關聯。最後鼓勵孩子嘗試搭配服裝，展現自我個性，讓藝術走進日常生活。
觀看次數 26
修改日期：2026-01-01