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BGc-V.2-2-06_原生生物界：原生菌類縮圖 00:03:10
video BGc-V.2-2-06_原生生物界：原生菌類
高職10-12年級
類似真菌但細胞壁成分不同，如黏菌與水黴菌，多分解者或寄生。
觀看次數 20
修改日期：2026-03-19
BGc-V.2-2-05_原生生物界：藻類縮圖 00:03:54
video BGc-V.2-2-05_原生生物界：藻類
高職10-12年級
具葉綠體可光合作用，依色素分綠、褐、紅藻，為水域主要生產者。
觀看次數 28
修改日期：2026-03-19
BGc-V.2-2-04_原生生物界：原生動物縮圖 00:03:12
video BGc-V.2-2-04_原生生物界：原生動物
高職10-12年級
單細胞真核生物，缺乏細胞壁，多異營，依運動構造分鞭毛、纖毛蟲等。
觀看次數 29
修改日期：2026-03-19
BGc-V.2-2-03_原核生物界：細菌縮圖 00:04:38
video BGc-V.2-2-03_原核生物界：細菌
高職10-12年級
細菌屬於原核生物，可釋放酵素或毒素破壞人體細胞引發疾病
觀看次數 19
修改日期：2026-03-19
BGc-V.2-2-02_病毒縮圖 00:06:57
video BGc-V.2-2-02_病毒
高職10-12年級
病毒不具細胞構造，且對宿主細胞具有專一性
觀看次數 22
修改日期：2026-03-19
BGc-V.2-2-01_生物分類系統的演變縮圖 00:05:23
video BGc-V.2-2-01_生物分類系統的演變
高職10-12年級
生物分類地位會因新研究的發現而修正，生物的分類系統也因而重建，從林奈的二界說以生物型態為分類依據，到現今細胞生物學及分子生物學進步，重建親緣關係後的三域系統
觀看次數 28
修改日期：2026-03-19
BGc-V.2-1-04_生物多樣性：生態系多樣性縮圖 00:03:19
video BGc-V.2-1-04_生物多樣性：生態系多樣性
高職10-12年級
生態系多樣性是指一地區所具有的生態系種類。
觀看次數 20
修改日期：2026-03-19
BGc-V.2-1-03_生物多樣性：物種多樣性縮圖 00:03:45
video BGc-V.2-1-03_生物多樣性：物種多樣性
高職10-12年級
物種多樣性是指群集中物種數目及各物種個體數的狀況。常用物種豐富度和均勻度作為指標。
觀看次數 26
修改日期：2026-03-19
BGc-V.2-1-02_生物多樣性：基因多樣性縮圖 00:05:08
video BGc-V.2-1-02_生物多樣性：基因多樣性
高職10-12年級
族群中不同個體的基因與等位基因的各種變異，稱為基因多樣性。
觀看次數 23
修改日期：2026-03-19
BGc-V.2-1-01_物種形成的機制縮圖 00:08:13
video BGc-V.2-1-01_物種形成的機制
高職10-12年級
物種形成的機制包括地理隔離與生殖隔離
觀看次數 26
修改日期：2026-03-19
BGb-V.2-1-07_演化證據：分子生物學證據縮圖 00:04:01
video BGb-V.2-1-07_演化證據：分子生物學證據
高職10-12年級
生物中核酸的核苷酸序列或蛋白質的胺基酸序列越相近，表示其親緣關係越近
觀看次數 22
修改日期：2026-03-19
BGb-V.2-1-06_演化證據：生物地理學證據縮圖 00:04:05
video BGb-V.2-1-06_演化證據：生物地理學證據
高職10-12年級
比對化石物種與現生物種在地理上的分布情形，可推論生物的起源與其演化的關係
觀看次數 24
修改日期：2026-03-19
BGb-V.2-1-05_演化證據：解剖學證據縮圖 00:04:42
video BGb-V.2-1-05_演化證據：解剖學證據
高職10-12年級
藉由解剖來比對生物構造以研究演化關係，例如共同祖先演化來的構造稱為同源構造；有些同源構造在祖先有功能，現今物種已失去功能，稱為痕跡構造。
觀看次數 43
修改日期：2026-03-19
BGb-V.2-1-04_演化證據：化石證據縮圖 00:04:41
video BGb-V.2-1-04_演化證據：化石證據
高職10-12年級
演化的證據可用來驗證生物具有共同祖先的理論，其中化石的證據是古代生物曾經存在與活動的直接證據，可以得知身體構造、生存大致年代、生存環境等
觀看次數 29
修改日期：2026-03-19
BGb-V.2-1-03_生物演化的原理縮圖 00:05:49
video BGb-V.2-1-03_生物演化的原理
高職10-12年級
現代的生物演化論以物競天擇、適者生存為中心思想
觀看次數 20
修改日期：2026-03-19
BGb-V.2-1-02_達爾文的演化理論縮圖 00:06:36
video BGb-V.2-1-02_達爾文的演化理論
高職10-12年級
達爾文以天擇說來解釋生物的演化，他認為生物個體表徵存在差異，大量繁殖後，子代數量超過環境負荷，資源不足情況下發生生存競爭，自然環境篩選適合生存的個體，這些個體的表徵才有機會遺傳給下一代
觀看次數 24
修改日期：2026-03-19