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射擊初體驗:專注與協調的挑戰
國小5-6年級
據十二年國民基本教育課綱「體育領域」編寫,強調專注力培養、動作協調及安全操作基礎能力。
點閱數 68
下載數 1
修改日期:2025-12-29
00:08:46
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獨一無二的我:剪一個代表我的圖騰
國小5-6年級
透過塊面的加減法,用代表自己的英文名字的字母,進行文字的組構,介在設計與隨機的創意行為,形塑一個獨一無二的對稱圖騰。
觀看次數 59
修改日期:2025-12-29
00:05:32
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懷素自序帖:線條的創作與認識
國小5-6年級
發現草書中線條元素,進一步嘗試認識分析與探索。
觀看次數 35
修改日期:2025-12-29
00:04:22
video
青花瓷:青花瓷藝術創作
國小5-6年級
利用青花瓷清新雅致的藍色在紙盤上創作,畫出專屬個人風格的青花瓷作品。
觀看次數 30
修改日期:2025-12-29
00:03:00
video
雪花片片飛滿天:創意雪花剪紙
國小5-6年級
有別於傳統剪紙,學生繪製自己喜愛的圖案再剪出獨一無二的創意雪花,發揮創造力以展現趣味與個人風格。小朋友,冬天裡美麗的雪花,每一片都長得不一樣,充滿了獨特的魔力!今天,我們不用等下雪,就能自己創造出獨一無二的雪花。 別擔心你的剪紙功力,這不是傳統的剪紙,而是一場專屬於你的創意遊戲!首先,將紙張對折再對折,折成一個三角形。接著,用鉛筆在上面畫出你喜歡的圖案,可以是小愛心、星星、或是你最喜歡的卡通人物。 當你小心翼翼地沿著線剪開,再慢慢打開時,一片充滿你個人風格的創意雪花就會神奇地出現在眼前!這就是屬於你的魔法時刻,讓平凡的紙張變成充滿趣味的藝術品吧!
觀看次數 44
修改日期:2025-12-29
00:03:38
video
小小室內設計師:探索室內設計風格
國小5-6年級
本影片帶領學生探索室內設計的基本概念,了解不同空間風格與顏色對人的感受影響。透過現代風、北歐風、工業風、日式風的範例,學生認識設計風格的特色。影片強調設計三大要素:「為誰設計」「空間用途」「顏色選擇」,並提供針對不同使用者(嬰兒、長輩、學生)的設計建議。最後,學生實際動手設計理想房間,運用所學風格與顏色知識,培養美感、創意與空間規劃能力。
觀看次數 54
修改日期:2025-12-29
00:07:33
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「畫」文字:讓文字說故事
國小5-6年級
本單元以設計思考與實作為核心,帶領學生體驗文字設計的創作歷程,培養思考力、探索力與創造力。透過小瑋與米娜在美術課的學習旅程,學生將發現文字的力量與創意,從街道招牌、變體字設計到多媒材藝術應用,探索如何運用形狀、線條、色彩與材質來創造獨特的文字藝術。
觀看次數 24
修改日期:2025-12-29
00:04:35
video
取景變化多:「景別」的種類
國小5-6年級
本影片帶領學生認識攝影中常見的五種景別:遠景、全景、中景、近景與特寫。透過觀看影片,學生一邊欣賞生活中的旅遊照片,一邊學習如何用不同景別呈現畫面的深度與情感。遠景展現壯闊、全景呈現環境特色、中景平衡人物與背景、近景強調細節、特寫放大最微小的美感。影片不僅幫助學生理解攝影的表現手法,更能培養觀察力與美感創造力,讓他們在日常拍照與旅行中發現更多視覺故事。
觀看次數 43
修改日期:2025-12-29
00:03:38
video
植物染工藝之美:植色巧藝
國小5-6年級
透過校園植物--梔子,認識植物染工藝
觀看次數 17
修改日期:2025-12-29
00:03:53
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視覺暫留真奇妙:生活中的視覺暫留現象
國小5-6年級
本影片帶領學生探索「視覺暫留」的奇妙現象,了解當影像在眼睛中短暫停留時,大腦會將連續靜止影像連接起來,產生動態效果。學生透過生活實例,如雨滴、號誌燈、仙女棒光線、閃電與快速旋轉的風車,理解這一現象隨時在身邊發生。小靈通介紹幻影箱,示範如何利用視覺暫留將靜止圖片變成動畫效果,並引導學生思考如何將這一科學原理應用於創作與動畫設計中。
觀看次數 24
修改日期:2025-12-29
00:04:10
video
服裝搭配大行家:顏色與布料材質間的感知與搭配應用
國小5-6年級
本影片以趣味故事帶領孩子們認識「顏色與穿搭」。從顏色對情緒的影響,到不同顏色在服裝中的應用,小朋友能理解紅色活力、藍色冷靜、粉色溫柔、黑色神祕等特質。影片也介紹四季常見流行色,並延伸到常見布料材質,如棉質、牛仔布、絲綢、毛線、雪紡,幫助學生認識材質與風格的關聯。最後鼓勵孩子嘗試搭配服裝,展現自我個性,讓藝術走進日常生活。
觀看次數 25
修改日期:2025-12-29
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國小一年級-聲音大分家
國小1-2年級
以學生生活經驗出發,連結學生興趣,配合教材資源結合知識、情意、技能設計了共三節的主題式單元課程,期望學生能以玩中學來達成學習目標。 從收集校園出現的聲音出發,延伸探索校外生活中的聲音,藉由聆聽感受進行對聲音的喜好分類,並融入環境議題引導學生初步認識噪音汙染可能造成的影響,進而從中引出互相尊重聆聽感受的學習重點。
點閱數 96
下載數 3
修改日期:2025-12-29
00:04:39
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歪七扭八的臉-畢卡索的人像賞析:製作立體人像作品與賞析
國小3-4年級
欣賞畢卡索的人像作品後,利用厚紙板剪出不規則的臉及五官造形。
觀看次數 252
修改日期:2025-12-29
00:04:02
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越葉越美麗:觀察葉子創作呈現
國小3-4年級
觀察葉子形狀與顏色,自製美麗的葉子。小朋友,大家有沒有仔細觀察過公園或校園裡的葉子呢?葉子不只有綠色,仔細瞧瞧,有些葉子邊緣是鋸齒狀,有些是圓弧形,還有深綠、淺綠、黃色甚至紅色呢! 今天,我們就要一起來當個小小自然觀察家,把這些美麗的葉子變成一幅畫!首先,我們用水彩在紙上塗滿各種葉子的顏色,讓它變得五彩繽紛。等顏料乾了以後,再用剪刀把這些彩色的紙剪成你喜歡的葉子形狀。 接著,把剪好的彩色葉子貼在另一張紙上,創造出屬於你自己的樹林、花園,或是任何你想像得到的畫面。快來用你的創意,讓這些葉子在你的作品裡活起來吧!
觀看次數 206
修改日期:2025-12-29
00:04:35
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竹編新妝竹藝風華:關於客村生活的竹子
國小5-6年級
竹子與客家先民的生活密不可分,所謂前榕後竹。竹子被廣泛應用於客家生活中,從飲食到生活用器,除了實用且造型具美感,認識這項工藝,並且創新應用於校園裝置藝術中。
觀看次數 118
修改日期:2025-12-29
00:07:01
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溪流吶喊:剪紙於校園環境裝置藝術的環保省思
國小3-4年級
透過剪紙藝術以地景藝術意涵和創作形式,表達對大自然、生命的關懷,引導省思環境保護的議題。
觀看次數 159
修改日期:2025-12-29
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