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歷史-風光鹽生 台江地區鹽業紀錄影片縮圖
國小5-6年級
台江地區曾是臺灣重要的鹽業產區,鹽工們憑藉天候、觀風察雨、運用太陽能進行天然曬鹽,展現出獨特的生活智慧與勞動美學。這些傳統技藝長期與地方環境密切結合,構成一幅人與自然互動的真實風景。然而,隨著時代變遷與產業轉型,曬鹽產業逐漸式微,鹽田被閒置,鹽工的身影也逐步從日常生活中消失。許多與鹽業相關的文化記憶與地景價值面臨流失的危機。《風光鹽生》這部影片記錄了台江鹽田的歷史與鹽工的身影,勾勒出土地、產業與文化交織的故事。鹽田不只是經濟活動的場所,更是地方文化、勞動記憶與社區認同的承載體。影片呼籲社會重新關注傳統產業與地方文化保存,思索如何讓這段歷史在現代生活中延續與傳承。
點閱數8
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修改日期:2025-09-18
歷史-《逐鹿台江》縮圖
國小5-6年級
《逐鹿台江》以戲劇化敘事方式,引領觀眾穿越時空,回到17世紀的台江內海,重返荷蘭人建立熱蘭遮城、引進大量漢人移民開墾的歷史現場。這段歷史深刻地改變了原屬西拉雅族的傳統領域,造成土地流失與文化衝擊。影片透過麻豆社耆老 Mammu Tarie 的口白與族人的視角,描繪族群在外來政權與族裔壓力下的記憶與堅持,呈現原住民族在歷史洪流中不屈的生命力。這不僅是一段在地族群記憶的重現,也是一幅刻畫臺灣早期多元族群互動、文化交流與土地變遷的深刻畫面。影片引導觀眾思索臺灣歷史的多重面向,並呼籲社會珍視原住民族的文化資產與歷史觀點,認識並尊重這片土地上多元族群的共同記憶。
點閱數9
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修改日期:2025-09-18
歷史-人車分道進化史 從亭仔腳到人行道縮圖
國小3-4年級
臺灣早期街道空間中,「亭仔腳」原是為了遮風避雨而建的騎樓,卻意外地成為人車分道的雛型。隨著時代演進,交通工具從牛車、人力車轉變為汽機車,街道越發擁擠,行人安全也愈加重要。城市規劃因而逐步導入紅磚步道、人行道與斑馬線等設計,明確區分人行與車行空間。「亭仔腳」作為過渡空間的歷史意義,不僅見證了城市交通模式的改變,也反映出城市發展對行人友善與生活品質的追求。透過街道設計的演變歷程,我們得以重新思考城市空間的規劃理念,並設想未來如何打造更宜人、安全且以人為本的城市環境。
點閱數7
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修改日期:2025-09-18
歷史-王船是什麼?詳細瞭解燒王船、東港迎王習俗流程與時間縮圖
國小3-4年級
臺灣三年一次的「東港迎王」是極具代表性的民間信仰活動,其中「燒王船」是最具象徵意涵的儀式。整場祭典結合迎神、祭祀與送神,展現民眾對王爺的敬仰及祈求平安的心願。王船象徵著潔淨與驅邪,在焚燒的儀式中,寓意將災厄與疫病送離人間。從船隻的製作、彩繪到最後火化,每一個環節皆體現臺灣深厚的傳統文化與工藝美學。除了宗教層面,這項活動也促進社區參與與情感凝聚,鞏固地方認同。民眾透過參與這項祭典,不僅延續信仰,也展現了信仰與生活緊密結合的文化力量,使這項儀式成為當代臺灣保存傳統、強化社會連結的重要實踐。
點閱數8
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修改日期:2025-09-18
十年級-字形-多音縮圖
高中10-12年級
認識六書的原則,了解字形、字音、字義的關係
觀看次數8
修改日期:2025-09-18
十年級-字形-書體縮圖
高中10-12年級
認識六書的原則,了解字形、字音、字義的關係
觀看次數9
修改日期:2025-09-18
十年級-字形-同音字縮圖
高中10-12年級
認識六書的原則,了解字形、字音、字義的關係
觀看次數10
修改日期:2025-09-18
【VR360數位走讀】嘉義縣- 阿里山樹靈塔、香林神木縮圖
國小1-4年級
觀看次數49
修改日期:2025-09-18
【VR360數位走讀】嘉義縣- 阿里山對高岳車站縮圖
國小1-4年級
觀看次數43
修改日期:2025-09-18
【VR360數位走讀】臺東縣- 雙獅岩縮圖
國小1-4年級
觀看次數25
修改日期:2025-09-18
【VR360數位走讀】臺東縣- 蘭嶼低放貯存場縮圖
國小1-4年級
觀看次數32
修改日期:2025-09-18
【VR360數位走讀】臺東縣- 池上大圳水利公園縮圖
國小1-4年級
觀看次數17
修改日期:2025-09-18
色彩魔法師:粉蠟筆的秘密配方縮圖
國小3-4年級
透過粉蠟筆實作進行媒材特性及相關工具的知能使用學習。 (1) 粉蠟筆正確的握筆與執筆技巧。 (2) 粉蠟筆色標製作及歸位收納學習。 (3) 剝除粉蠟筆保護紙的技巧及概念方法。 (4) 透過粉蠟筆「色彩深淺混合」探索,辨識色彩表現要素, (5) 素養概念創作養成達成富有層次感的作品表現思考。
觀看次數37
修改日期:2025-09-18
小小建築師:紙張構造空間建構縮圖
國小3-4年級
利用紙張,裁切並摺出紙角鋼作為基礎,讓學生探索並構成不同的空間組成與造形,完成自己的立體建築設計。
觀看次數49
修改日期:2025-09-18
畫出一天的顏色:周遭景物色彩變化觀察縮圖
國小3-4年級
從天空一天當中不同時間的顏色,進而觀察到同一景物,不同時間或氣候會有不同色彩變化,並運用繪具畫出四格同一景物不同時間的色彩。
觀看次數32
修改日期:2025-09-18
幾何城堡:色紙圖形拼貼縮圖
國小3-4年級
利用色紙剪出各種大小的幾何圖形並拼貼出一棟附有個人特色的城堡。
觀看次數32
修改日期:2025-09-18