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E-Ⅳ-2-1-49能認識西洋樂器：管風琴縮圖 00:03:40
video E-Ⅳ-2-1-49能認識西洋樂器：管風琴
國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識，體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數 3
修改日期：2025-12-24
物品-Whose shoes are these/ those?縮圖 00:08:08
video 物品-Whose shoes are these/ those?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為物品相關句型，當物品為複數(一雙/一對)，使用指代詞these/those，先讓學生思考衣物中成雙成對的物品，再透過故事帶出問句Whose ______ are these/those?，並搭配答句They're ___________.(Anna's shoes)，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的物品單字包含：shoes, pants, shorts, socks, slippers, gloves, glasses。
觀看次數 3
修改日期：2025-12-24
物品-Whose cap is this/ that?縮圖 00:07:00
video 物品-Whose cap is this/ that?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為物品相關句型，透過朋友Andy和Anna的物品，帶出問句Whose _____ is this/that?，並搭配答句It's _____________.(Andy's umbrella)，this/that的運用以物品與說話者的遠近為基礎，距離近使用this，而距離遠則使用that，另外，當物品為單數時也使用this/that，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的物品單字包含：cap, football, umbrella, hat, jacket, T-shirt, bike, pencil。
觀看次數 2
修改日期：2025-12-24
科目/時間-Do you have math class on Monday?縮圖 00:05:35
video 科目/時間-Do you have math class on Monday?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為科目/時間相關句型，透過查看不同的課表，詢問課表上所包含的科目，帶出問句Do you have ______ class on ______?並搭配答句Yes, I do./ No, I don't./ No, I don't. I have _____ class on _____.，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的科目單字包含：music, English, science, Chinese, math, PE, social studies, art；時間單字包含：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday。
修改日期：2025-12-24
衣物-How much is the T-shirt?縮圖 00:03:21
video 衣物-How much is the T-shirt?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為衣物相關句型，透過動畫人物在逛跳蚤市場的情境，帶出問句How much is/ are the ______?，了解該句型是在詢問某樣物品的價錢，空格中可填入不同衣物相關單字，並搭配答句It's/ They're _______ dollars.，也提醒學生單複數在文法使用上的差別，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的單字包含： T-shirt, jacket, slippers, scarf, shoes。
觀看次數 1
修改日期：2025-12-24
食物-Does he need some rice?縮圖 00:02:17
video 食物-Does he need some rice?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為食物相關句型，透過主角Shawn與Liz分別在製作壽司與漢堡，帶出問句Does he/ she need some _______?，空格中可填入某樣食材，並搭配肯定答句Yes, he/she does.與否定答句No, he/she doesn't.，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中提及的單字包含： rice, fish, apple juice, ice cream, strawberry, chocolate。
修改日期：2025-12-24
交通-Can we go to Hualien by bus?縮圖 00:03:27
video 交通-Can we go to Hualien by bus?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為交通相關句型，透過主角要前往臺灣五個不同縣市，帶出問句Can we go to ______ by _____/ on foot?，空格中可分別填入目的地與所使用的交通工具，並搭配肯定答句Yes, we can.與否定答句No, we can't.，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及的單字包含： bus, train, scooter, car, taxi, bike。
修改日期：2025-12-24
地點-Are you going to the supermarket?縮圖 00:04:55
video 地點-Are you going to the supermarket?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為地點相關句型，透過動畫主角要前往不同地點，帶出問句Are you going to the _______，並搭配肯定句型Yes, I am.與否定句型No, I'm not. I'm going to the _______.，空格中填入要前往的地點即可，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及的單字包含： supermarket, school, hospital, library, bank, park。
修改日期：2025-12-24
時間-Is today Friday?縮圖 00:03:17
video 時間-Is today Friday?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為時間相關句型，透過觀察三位主角Jay, Liz與Claire的課表，帶出問句Is today ______?，再對照課表內容回答Yes, it is.或是No, it's not. It's _______.，空格中可填入Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。影片中所提及的單字包含： Chinese, English, math, PE, music, science。
修改日期：2025-12-24
家人-Do you have any brothers?縮圖 00:05:32
video 家人-Do you have any brothers?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為詢問家庭成員數相關句型，透過與Andy的訪問讓學生學習疑問句Do you have any _______? (brothers, sisters, uncles, aunts, cousins) ，瞭解本句型在詢問是否有兄弟姐妹等家庭成員，並搭配肯定答句Yes, I do. I have _____.與否定答句No, I don't.，例如有一個哥哥或弟弟時我們可以回應"Yes, I do. I have one brother."。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
修改日期：2025-12-24
時間-What Time Do You Get Up?縮圖 00:04:22
video 時間-What Time Do You Get Up?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為時間與生活作息相關句型，透過詢問不同人物，學習疑問句What time do you ________? (get up, have breakfast, go to school, have English class, go home)，了解本句型在詢問的是人物的作息時間，並搭配圖片的情境回答I _____ at _____. ，例如詢問他人吃早餐的時間時可以說"What time do you have breakfast?"，以及回應我在7點吃早餐的時候可以使用"I have breakfast at seven."來回應。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
修改日期：2025-12-24
動作-Who is talking?縮圖 00:05:06
video 動作-Who is talking?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為動作相關句型，透過觀察圖片中人物所做的動作，帶出問句Who is (Who's) ________?(talking, laughing, crying, singing) ，來詢問正在做動作的對象是誰，並搭配答句______ is _______ (talking, laughing, crying, singing).，例如寶寶們在哭時可以說"The babies are crying."。影片中也提醒Who is可以縮寫為Who's。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
修改日期：2025-12-24
情緒-How do you feel? I feel/ don't feel _____.-good, great, lonely, sad, excited縮圖 00:03:40
video 情緒-How do you feel? I feel/ don't feel _____.-good, great, lonely, sad, excited
國小5年級~國中9年級
本影片所學為情緒相關句型，透過觀察圖片中的人物，帶出句型I feel _______.(good, great, excited, sad)，表示一個人所感受到的情緒，若要表示否定的意思，可改為I don't feel ______. (good, great, lonely)，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
修改日期：2025-12-24
情緒-You look sad. Are you sad? Yes, I am. No, I'm not.縮圖 00:04:17
video 情緒-You look sad. Are you sad? Yes, I am. No, I'm not.
國小5年級~國中9年級
本影片所學為情緒相關句型，透過觀察圖片中的人物，帶出句型You look _______.(happy, sad, nervous, angry)，來表示他人外表看起來的情緒。此外，也讓學生學習疑問句Are you _____?(happy, sad, nervous, angry)和回應句Yes, I am. ／No, I'm not.。例如看到女孩在哭泣時可以對她說"You look sad."同時也可以詢問她"Are you sad?"，女孩回應"Yes, I am. My dog is missing."。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
觀看次數 1
修改日期：2025-12-24
人物個性-He /She is _____. -shy, brave, hardworking, lazy縮圖 00:04:16
video 人物個性-He /She is _____. -shy, brave, hardworking, lazy
國小5年級~國中9年級
本影片所學為個性相關句型，透過新生Nina認識班上的同學，學習描述人物的個性的句子He/ She is _________ .(shy, brave, hardworking, lazy) ，以及He/ She isn't _________ .(shy, brave, hardworking, lazy) 。例如我們可以利用"She isn't shy." 以及"She isn't brave."來形容Amy。最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
觀看次數 2
修改日期：2025-12-24
地點-Where's the supermarket?縮圖 00:04:34
video 地點-Where's the supermarket?
國小5年級~國中9年級
本影片所學為詢問場所位置相關句型，透過觀察地圖，帶出問句Where's the __________?(supermarket, school, post office, bookstore, library)，與答句It's on _______ Road/ Street.，並提醒學生在書寫路名時，路名的首字母要大寫，影片中舉例為：Muzha Road, Minquan Road, Yingcai Road, Dazhi Street, Zhongshan South Road，最後利用練習題讓學生熟悉與應用所學句型。
修改日期：2025-12-24