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桃花源記_張慧貞國文科觸屏教案縮圖
高中10年級
以「桃花源記」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間3節課,共150分鐘。
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修改日期:2025-11-21
怒己之迂! ——以周哈里窗正視自己_陳鈺泯國文科觸屏教案縮圖
高中10年級
以「怒己之迂! ——以周哈里窗正視自己」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間1節課,共50分鐘。
點閱數 5
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修改日期:2025-11-21
再別康橋_謝雅萍國文科觸屏教案縮圖
高中10年級
以「再別康橋」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間3節課,共150分鐘。
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修改日期:2025-11-21
倍數表達句型_雷玫珠英文科觸屏教案縮圖
高中10年級
以「倍數表達句型」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間1節課,共50分鐘。
點閱數 6
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修改日期:2025-11-21
Life Lessons in Rudyard Kipling's If—_鞠立達英文科觸屏教案縮圖
高中12年級
以「Life Lessons in Rudyard Kipling's If—」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間1節課,共50分鐘。
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修改日期:2025-11-21
花磚構美:美感原則應用花磚紋樣設計縮圖 00:04:28
國小5-6年級
本影片帶領學生從美感教育與文化認識出發,探索臺灣日治時期花磚的歷史背景與藝術價值。學習目標在於引導學生透過審美感知,認識花磚紋樣的多樣性,並結合數學中的對稱原理,實際進行紋樣設計與創作。內容涵蓋嘉義花磚博物館的參訪介紹、花磚紋樣的來源與種類,以及如何透過對稱、四方連續、向心與離心等排列方式,理解紋樣的美感原理。學生在學習過程中,能夠掌握花磚的文化意義,理解紋樣設計所需的形式原則,並學會將花卉、幾何圖形等元素加以簡化與組合,透過鏡射、旋轉與連續排列的技法,設計出具有美感的花磚作品。影片最後引導學生動手實作,培養觀察、創意與美學思維,並提升跨領域的整合能力。
觀看次數 12
修改日期:2025-11-20
探索有趣的型染:欣賞多變的型染與應用縮圖 00:03:05
國小5-6年級
本影片以家庭互動故事為主軸,帶領孩子們體驗「型染」的製作過程。影片中的角色透過設計並印製專屬提袋,學習將圖案重複排列、應用「調和、簡化、反覆」等美的原理原則。影片也介紹了型染與藍染的關聯,說明其歷史淵源與防染工藝的操作方式,並展示型染在生活用品與藝術創作中的多樣應用。透過欣賞與動手實作,孩子們不僅理解傳統工藝的價值,也能激發創意,讓藝術走進日常生活。
觀看次數 14
修改日期:2025-11-21
micro:bit 初體驗縮圖
國小6年級
本課程以 Micro:bit 實作為核心,讓學生在動手操作中建立正確、健康的科技使用態度,並理解使用資訊科技時應遵守的相關規範與倫理。透過 MakeCode 編輯器與積木程式設計活動,學生能認識 Micro:bit 的基本組件,並操作 LED、按鈕與觸摸感測器,培養基礎的程式設計能力。
點閱數 5
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修改日期:2025-11-21
《數字藏貓貓》-躲進線條的數字縮圖
國中7年級
引導學生運用「阿拉伯數字0–9」做為造形基礎,透過線條構成與錯視原理,設計出既能辨識又部分融於背景的數字圖像。希望藉由此課程,讓學生了解,原來只要運用一些簡單方法,自己就能做出有趣的視覺設計。
點閱數 3
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修改日期:2025-11-21
生活中的圓面積縮圖
國小6年級
透過生活情境的引導,讓學生去觀察生活裡應用的圓面積,並以平板分組完成任務後,在觸控面板上進行成果展示
點閱數 2
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修改日期:2025-11-21
電與磁系列EP2:通電線圈的磁極方向(上)│LIS情境科學教材縮圖 00:05:04
國小5-6年級
當通電線圈靠近指北針時,線圈上標示的S極竟然會排斥指北針的N極!其實當電池正負極相反時,就會讓線圈裡的電流方向及磁力方向相反,而看到磁極方向改變的情況。學生除了在實驗中可以觀察到以上的現象,更能透過實驗動畫,從電池正負極的方向開始逐步推導電流方向、磁力方向與具體的指針方向之間的因果關係,幫助學生建構出電產生磁的模型。 *實驗開始時才接通電路;觀察到通電時指北針偏轉現象時,請立即斷電,以免短路造成危險。
觀看次數 18
修改日期:2025-11-20
電與磁系列EP2:通電線圈的磁極方向(下)│LIS情境科學教材縮圖 00:06:15
國小5-6年級
當通電線圈靠近指北針時,線圈上標示的S極竟然會排斥指北針的N極!其實當電池正負極相反時,就會讓線圈裡的電流方向及磁力方向相反,而看到磁極方向改變的情況。學生除了在實驗中可以觀察到以上的現象,更能透過實驗動畫,從電池正負極的方向開始逐步推導電流方向、磁力方向與具體的指針方向之間的因果關係,幫助學生建構出電產生磁的模型。 *實驗開始時才接通電路;觀察到通電時指北針偏轉現象時,請立即斷電,以免短路造成危險。
觀看次數 14
修改日期:2025-11-21
VR360數位走讀-花蓮郭子究音樂文化會館縮圖 00:06:43
國小3-4年級
郭子究音樂文化館園區內有多棟日式木造建築,舊屬花中教師宿舍群,現址整建後,存放「洄瀾音樂之父」郭子究老師的音樂貢獻與遺產的地方。包括珍貴手稿、樂器和資料的場所,也散發著古老建築特有的生機。 郭子究是一位卓越的台灣音樂家,以其自學成才的音樂才華和對音樂教育的貢獻著稱。他創辦了「星光新劇團」,培養了眾多音樂人才,並融合台灣民謠與西方古典音樂,創作出許多經典作品,如《回憶》和《水車之歌》。他的故居與音樂文化館成為推廣音樂文化的重要基地,深具歷史與文化意義。
觀看次數 6
修改日期:2025-11-21
歷史探究與實作: 史料的查找與分析_白晅歷史科觸屏教案縮圖
高中11年級
以「歷史探究與實作: 史料的查找與分析」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
點閱數 2
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修改日期:2025-11-21
VR360萬金聖母聖殿縮圖 00:06:36
國小3-4年級
位於屏東縣的萬金聖母聖殿,是臺灣最古老的教堂,也是臺灣第一座獲教廷敕封的「聖殿」。這座教堂的建築風格獨樹一幟,完美融合了西方與本土特色,呈現出「閩洋共融」的獨特樣貌。 教堂由西班牙神父於1869年以西班牙古堡式風格建造,其厚實的白色外牆,以碎石、石灰、黑糖、蜂蜜等在地材料混合而成,展現當時建築工藝的智慧。在外觀上,除了哥德式與古典元素外,更融入了中式馬背山牆及「奉旨」、「天主堂」石碑,這些都是清廷官方認可的標誌。內部設計也充滿巧思,柱列對聯與中國古典圖案天花板,讓外來信仰與本土文化完美交織。
觀看次數 21
修改日期:2025-11-21
歷史是什麼_何昱璇歷史科觸屏教案縮圖
高中11年級
以「歷史是什麼」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
點閱數 5
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修改日期:2025-11-21