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表情動畫創作縮圖
國中8年級
使用繪圖軟體與動畫軟體,製作表情動畫。
點閱數13
下載數0
修改日期:2025-10-17
搜尋演算法縮圖
國中7年級
以「遊戲實作」方式體驗「搜索演算法」之原理,簡化艱澀難懂的資訊理論
點閱數10
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修改日期:2025-10-17
閱讀-七隻烏鴉縮圖
國小3-4年級
七隻烏鴉繪本
點閱數11
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修改日期:2025-10-17
音樂課教學活動設計單縮圖
國小3-4年級
讓學生透過探索與感受音樂,培養對聲音的敏銳度、藝術表達力與審美能力,並在互動中發展溝通與合作的素養。
點閱數5
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修改日期:2025-10-17
素養導向課程活動設計縮圖
國小3-4年級
結合密室逃脫情境,透過讓學生實際操作,將圖形切割後再重組,將平面圖形緊密拼成另一種圖形,並進而了解面積的保留概念。
點閱數6
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修改日期:2025-10-17
第九單元-面積縮圖
國小5年級
透過實際操作學會平行四邊形、三角形和梯形高的畫法,理解平形四邊 形、三角形和梯形的面積公式,並以符號表示。並透過生活情境,解決複 合圖形的面積計算,並在學習數學的過程中,學會和同儕互相合作並接納 不同之意見。
點閱數7
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修改日期:2025-10-17
趣味性誰來誰去?鄭成功時代的「歷史關係大挑戰」縮圖
國小5年級
這是一份針對國小社會課設計的教學資源,主題為鄭氏政權在臺灣的建立與結束。 本資源的核心特色是採用高效率的文本解讀和視覺化組織策略: 聚焦核心素養: 強調學生必須主動閱讀課文、辨識歷史人物及其複雜關係,並透過口頭問答即時檢核學習成效。 視覺化組織工具: 核心產出是要求學生以小組合作方式,將釐清的人名關係整理成魚骨圖,這有助於學生系統化地理解歷史事件的來龍去脈與人物間的脈絡。 適用性高: 總時長約 40分鐘,結構簡潔,不依賴額外的多媒體(無影片),能有效利用課本資訊,幫助學生覺察鄭氏政權如何取代荷蘭統治,並在臺建立政權。
點閱數8
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修改日期:2025-10-17
歐洲當代藝術(影片名稱:歐洲當代藝術)縮圖
國中9年級
歐洲當代藝術
觀看次數20
修改日期:2025-10-17
東南亞當代藝術(影片名稱:東南亞當代藝術)縮圖
國中9年級
東南亞當代藝術
觀看次數15
修改日期:2025-10-17
亞洲當代藝術(影片名稱:亞洲當代藝術)縮圖
國中9年級
亞洲當代藝術
觀看次數34
修改日期:2025-10-17
社區藝術的實踐(影片名稱:當藝術走進生活)縮圖
國中9年級
通過實際參與社區藝術項目,掌握社區藝術的實踐能力、促進社區文化的發展
觀看次數16
修改日期:2025-10-17
社區藝術的參與和互動(影片名稱:當社區共創未來)縮圖
國中9年級
如社區參與、互動展示等,分析社區藝術參與的意義和價值
觀看次數12
修改日期:2025-10-17
社區藝術的創作和表現(影片名稱:你的社區,你的藝術派)縮圖
國中9年級
媒材選擇、風格特點、表現手法等,評價和欣賞
觀看次數15
修改日期:2025-10-17
社區藝術的策劃和組織(影片名稱:社區藝術怎麼”辦”)縮圖
國中9年級
選擇主題、設計方案、籌備預算等,如藝術家個人、藝術機構、社區團體
觀看次數12
修改日期:2025-10-17
社區藝術的形式和特點(影片名稱:當藝術住進社區)縮圖
國中9年級
參與性、地域性、融合性等,如公共藝術、社區創意產業、社區藝術節
觀看次數12
修改日期:2025-10-17
社區藝術的概念和意義(影片名稱:當藝術遇上社區)縮圖
國中9年級
定義、歷史和文化背景,促進社區凝聚力、促進文化交流、促進社會進步
觀看次數9
修改日期:2025-10-17