颱風防災安全指南
| 策展人： | 教育大市集執行團隊 |
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| 策展單位： | 教育大市集執行團隊 |
| 活動時間： | 2025-07-01 |
| 適用領域： | 自然科學領域-自然科學、健康與體育領域-健康與體育、綜合活動領域-綜合活動 |
| 上傳日期： | 2025-07-01 |
前言颱風在眾多自然災害中，是最能事先預知的自然災害，提早做好防災準備也能減少颱風所帶來的災害，也能保護好生命安全。
那麼颱風來襲前要做哪些準備？要如何減少颱風所帶來的災害？以及如何保護自身和家人的生命安全呢？接下來跟著我們的腳步，搭配運用大市集中相關的教學資源，一起來了解颱風的防災措施吧！
推薦給您的教學資源| 代表圖 | 說明 |
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【教材】颱風防範措施 教育部 / 高中全民國防科資訊科技融入教學數位教材發展計畫-國立新竹女子高中
透過PPT說明颱風的基本防範措施，如利用氣象錄音電話得知最新颱風動態，檢查門窗是否靠，注意潮汐，防止海水倒灌等等的防護措施，讓學生能安心在家。 |
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【教學設計】夏秋的訪客~颱風 edshare
2009年八月侵襲台灣的莫拉克颱風，讓全台受創，各地皆有嚴重的災情發生。此次課程設計便藉由此次莫拉克颱風的相關報導與資訊，實際帶帶領學生認識颱風、颱風災害、環境影響，進而探索人與自然、人與環境之互動與關係。 |
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【教材】地球探險號-地球好科學-颱風拉警報 教育廣播電臺
掌握颱風的動態是保護人們生命財產安全的首要工作，如果能精準夠掌握並且預測颱風可能帶來的威脅，就可以將損失降到最低。根據統計全球平均每年會形成80個颱風，西北太平洋大約有20幾個，其中會侵襲台灣的大約有三到四個，所以我們小小旅客們對颱風的認識是相當重要的。只有真正的認識颱風才知道如何面對並且做好完善的預防工作，守護自己的家園。 |
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【教學設計】防颱演習 吳鴻俊老師 / 臺南市後營國小
本活動藉由颱風影片讓學生了解颱風的可怕，進而思索颱風形成的原因、預防災難的方法。然後藉由藉由防颱計畫的擬定、颱風消息的獲知及颱風剪報，獲得更多的颱風知識。 |
(資源代表圖)颱風路徑.png "【教學活動】六年級自然科颱風—— 颱風的判讀與防災 賴宜君老師 / 桃園市僑愛國小") |
【教學活動】六年級自然科颱風—— 颱風的判讀與防災 賴宜君老師 / 桃園市僑愛國小
臺灣每年經常受到颱風的侵襲，不僅帶來強風暴雨，還會引發嚴重的災害，對人們的生活、財產、農業生產等方面造成重大損失。面對與我們的生活息息相關的自然災害，讓學生從了解颱風的形成過程及其威脅，加強他們的安全意識和防災能力至關重要。 |
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【教學設計】颱洪災害知多少 王齡瑤老師 / 新北市海山國小
臺灣的自然環境由於過度的開發，變的相當脆弱,在歷經多次颱洪災害後，我們應該要從中記取教訓,學習如何和大自然和諧相處。本教案希望能傳達學生有關颱洪災害形成的原因，讓學生了解防治之道，並落實在日常生活中，以減少災害的損失。 |
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【教學設計】拗客-颱風 黃啟嘉老師 / 新北市秀朗國小
颱風是台灣最常見的天然災害，每每侵襲台灣之時，均造成嚴重的災害，農田、農作物、房屋、人命，在在受到它嚴重的威脅，既然颱風是台灣人不可避免的天災，所以我們更應該從小認識它、了解它，進而預防它。希望透過教學活動，讓學生知道颱風對生命、財產的影響並學習預防颱風帶來的災害。 |
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【學習單】颱風預防方法學習單 卓志和老師 / 南投縣埔里國小
透過學習單讓學生分組討論有關於颱風的防範措施，了解颱風來臨前、颱風當下以及颱風過後個別需要做的方災措施。 |
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【教學設計】跨領域數位課程-颱風來了 黃啟宗老師、賴瑾萱老師 / 新北市秀朗國小
藉由教材讓學生認識颱風，並能只說出颱風對台灣所造成的傷害。培養對颱風災害的警覺性及緊急應變能力，對於颱風防災的正確認知以及準備緊急避難包所需要的物品並向他人倡導。知道颱風過後環境衛生清潔的重要性。 |