Swift Playground木琴模組化
本課程以「模組化程式設計」單元為主題，透過四學的方式循序漸進引導學生理解副程式的概念與應用，並實際運用Swift Playground開發出互動式小樂器。課前，學生先利用「學習吧」平台完成預習測驗，藉此建立模組化的基本概念，可以找出自己尚未理解的部分，為課堂學習做好準備。課堂中，學生以小組合作方式拆解問題、繪製流程圖，討論如何將程式設計的步驟模組化，並嘗試撰寫程式進行實作。各小組完成作品後進行分享與展示，透過同儕互學的過程，學生不僅能觀摩他組作品的優點，也能互相給予建議及評價，提升程式的完整度與創意表現。教師則在課程中提供必要的語法教學與程式指導，適時點撥學生思考方向，並於課堂中給予學習回饋與補充說明。
本單元的學習重點在於讓學生深入理解模組化的意義與優點，學會定義與呼叫副程式，並掌握參數設定的方法，以提升程式的彈性與可維護性。最後，學生將所學應用於音樂創作，設計並完成一個可以發聲的「木琴APP」，從中體驗將抽象程式概念轉化為具體作品的成就感。
首先是先備知識建構與模組化初探，學生在課前透過「學習吧」進行預習測驗，先行了解「模組化就是將大問題拆解為小模組」的核心概念。進入課堂後，老師帶領學生使用 Swift Playground 練習建立簡單的副程式，例如將「左轉三次」模組化為「右轉」，讓學生從實作中感受程式拆解與重複使用的便利。
接著進行模組化應用活動一：音樂情境導入。學生先透過 Garageband 體驗彈奏鋼琴，思考樂器如何發聲，並將這個過程轉化為程式邏輯，藉此理解程式與現實生活的連結。隨後各小組開始討論並繪製「木琴APP」的流程圖，思考需要哪些按鍵、每個按鍵應對應哪些聲音，再學習 SwiftUI 的基礎語法，包含建立圖形、加入觸控事件與播放音檔的方式，最後完成至少一個能發聲的按鍵，作為專案的第一個成果。
在模組化應用活動二：函數應用中，學生先複習前一活動所學語法，並觀察程式中有哪些重複的片段。老師示範如何用 Swift 函數語法進行模組化，學生則以小組合作的方式，將流程圖對應到程式碼，並把重複程式重構成副程式。經過優化後，程式變得更簡潔，也能快速完成多個音階按鍵，讓木琴APP功能更完整。
最後是成果分享與回饋。各小組展示自己完成的木琴APP，分享在程式模組化後體驗到的便利，例如修改按鍵大小或顏色時只需改動一個地方即可套用全部，提升了效率與可讀性。課堂結束後，學生再次透過「學習吧」進行測驗，檢視自己的理解程度並加深印象，確保學習成果落實。
1.教育大市集-教育APP-學習吧（課前/課後測驗、作業繳交）
https://market.cloud.edu.tw/resources/app/1802376
2.Swift Playground（程式練習與專題開發）
https://online.swiftplayground.run/
3.Garageband（音樂情境體驗）
https://www.apple.com/tw/ios/garageband/
4.Visio（流程圖繪製）
