簡介海嘯的成因及如何逃生

小豪的阿嬤， 已經五十年沒和她的小學同學們見面了耶！真的好久呦！啥？阿嬤生病了？阿嬤有結核病？糟了糟了！這該怎麼辦呢？

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

我來畫動物

迷宮車—2教育部教材配合

養成良好生活習慣

認識水平面 -自然科學界的天平連通管

阿蒲是個蒲公英種子，在路上阿蒲遇到了許多人。他們慢慢讓阿蒲明白，離別並不可怕，獨立能使自己更強大。

了解不同程度的晃動的影響或後果

摭鱗集 鯨鯊之飼育 冰到底長得什麼樣子？阿拉斯加尋冰之旅 來自湛藍的美麗－海洋天然藥妝

氣體的熱對流

乒乒球-國中版初階班—4初階訓練-左右互搏之術

全球暖化

愛吃垃圾的小怪物孤嚕，從海灘垃圾開始，一路吃遍整個海灘、整個城市的垃圾，創作者以童趣的手法傳遞出污染防治概念及垃圾減量的急迫性。

快與慢，體會周遭環境有趣的地方。 　　以兔子和烏龜的快慢對比，鮮活的語言和動作，使故事角色靈活呈現，是一篇十分輕鬆有趣的可愛故事。非常值得家長與孩子共讀，一起學習書中「活在當下，去觀察、體驗和探索」的教育意義。

"Where Is My Pudding?" is a story about a rabbit named Emily who discovers her pudding is missing. Determined to find out what happened, she embarks on a search and discovers her family members enjoying their own puddings for various reasons. But who took Emily's? Join her on this delightful quest to solve the mystery.