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國立海洋生物博物館 館訊 48縮圖
國立海洋生物博物館 館訊 48
國立海洋生物博物館/國立海洋生物博物館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
摭鱗集 海洋X檔案(Ocean X Files)特展 撩開海水神奇的面紗 小丑魚與雀鯛 綠島的珊瑚產卵了!! 神話・女妖・鸚鵡螺 2010虎年小虎鯨集體擱淺事件 海生館救援、野放實錄 到海洋一遊 悠遊海生館 99放暑假 【科教活動一覽表】 出版品介紹
點閱數 392
下載數 1
修改日期:2026-01-11
青天白日滿地紅縮圖
青天白日滿地紅
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小5年級~國中9年級
這是白色恐怖時期一位在臺僑生的故事。他傳承歷史,讓年輕人記得「青天白日」壟罩,許多人枉死成為紀念碑上「滿地紅」的時代。
點閱數 394
下載數 7
修改日期:2026-01-11
豆點種苗縮圖
豆點種苗
平冠文/北原DOC
全齡適用
水耕栽種法是設施園藝的一種,所謂設施園藝主要是指利用人為的力量來改變或控制園藝作物的生長環境,使它能在適合的條件下充分發揮潛能,提昇產量及品質的一種生產技術。 資料來源:雅虎奇摩知識+
點閱數 391
下載數 23
修改日期:2026-01-11
幸福的魔法縮圖
幸福的魔法
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
幸福的魔法
點閱數 395
下載數 4
修改日期:2026-01-11
mBot機器人馬達組裝與程式設計縮圖
mBot機器人馬達組裝與程式設計
陳平福/永康區永康國中
國中7-9年級
mBot機器人馬達組裝與程式設計
點閱數 392
下載數 8
修改日期:2026-01-12
國立海洋生物博物館 館訊 68縮圖
國立海洋生物博物館 館訊 68
國立海洋生物博物館/國立海洋生物博物館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
摭鱗集 珊瑚復育及生技產業 相依為命、難分難捨-珊瑚細胞裡的好朋友 “實”力-在海生館的實習生們 珊瑚礁大使實習活動-跨國和跨世代培育海洋人才 錢幣裡的貝殼世界 歷史悠久的解說中化石笑話-談解說員的自我成長 遇到海龜怎麼辦??? 特展介紹-研究系列特展-共生藻的上班日誌
點閱數 392
下載數 1
修改日期:2026-01-11
國中機器學習—4收集資料縮圖
國中機器學習—4收集資料
姜東昌/臺南市立安定國中
國中7-9年級
國中機器學習—4收集資料
點閱數 392
下載數 7
修改日期:2026-01-11
國小機器學習—9預測模型縮圖
國小機器學習—9預測模型
林哲鋒/臺南市北區大光國小
國中7-9年級
國小機器學習—9預測模型
點閱數 390
下載數 3
修改日期:2026-01-12
熊熊遇見你縮圖
熊熊遇見你
鐘美芳/縣立大新國小
國小1-6年級
環境教育繪本
點閱數 390
下載數 17
修改日期:2026-01-11
動物的求生之道(中國樹蟾的保護色)縮圖
動物的求生之道(中國樹蟾的保護色)
陳藝珍/台南市安南區海東國小
國小5年級
動物的求生之道(中國樹蟾的保護色)
點閱數 391
下載數 10
修改日期:2026-01-11
S4A與Arduino縮圖
S4A與Arduino
姜東昌/臺南市市立安定國中
國小5年級~國中9年級
S4A與Arduino
點閱數 390
下載數 12
修改日期:2026-01-11
kahoot-實作篇縮圖
kahoot-實作篇
吳重言/臺南市市立永信國小
國小3年級~國中9年級
kahoot-實作篇
點閱數 390
下載數 9
修改日期:2026-01-11
以Socrative建立評量回饋縮圖
以Socrative建立評量回饋
洪琮欽/臺南市市立進學國小
國小3年級~國中9年級
以Socrative建立評量回饋
點閱數 390
下載數 21
修改日期:2026-01-11
少年托托縮圖
少年托托
嘉義市教網中心/嘉義市教網中心
國小1年級~國中9年級
貧窮,並不會因此改變我的毅力,它,反而能使我改變這個世界,英雄那怕出生低,不管未來有多大的困難,只要有毅力,每個人都有機會闖出自己的一片天。
點閱數 390
下載數 31
修改日期:2026-01-11
國中機器學習—7監督式學習縮圖
國中機器學習—7監督式學習
鄭盛南/臺南市立後甲國中
國中7-9年級
國中機器學習—7監督式學習
點閱數 390
下載數 6
修改日期:2026-01-12
認識校園植物縮圖
認識校園植物
林俊成/縣立南興國小
國小5-6年級
1. 藉由 IPAD 拍照功能讓學生清楚的觀察到 校園中植物 的長相、 特徵 2. 學生能藉由 植物細部觀察與紀錄 過程中了解 植物 、欣賞 植物 進而 保護它 。 3. 透過 觀察 了解 每種植物 都是獨一無二、不可替代的 。 4. 藉由操作資訊設備將作品 E Mail
點閱數 389
下載數 2
修改日期:2026-01-12