:::
網站導覽
教育電子書
過濾條件
火災的預防與逃生縮圖
火災的預防與逃生
謝文山/台南市關廟區五甲國小
國小5年級
火災的預防與逃生
點閱數314
下載數14
修改日期：2025-08-03
臺灣嘻遊記縮圖
臺灣嘻遊記
林孟瑶/明道中學
國小3-4年級
在台灣這個美麗的島嶼，住著許多的居民，其中有在各地的好朋友，他們相約在一個假期裡，一起出遊玩，互相介紹台灣美不勝收的風景和活動。
點閱數314
下載數14
修改日期：2025-08-02
神經系統-立體視覺的形成縮圖
神經系統-立體視覺的形成
王棋俊/台南市新營區南新國中
國中7年級
神經系統-立體視覺的形成
點閱數313
下載數3
修改日期：2025-07-31
青山沙漠海咖啡縮圖
青山沙漠海咖啡
屏東數位機會中心/屏東數位機會中心
全齡適用
在日據時期經由搬遷形成的部落，當時的名字是國民政府時期根據音譯更名為『沙漠村』，因為名不符實，遂於民國72年再度更名為『青山村』。然而，當地居民口中仍慣用舊名，因此將她直接譯為一個更美的名字-------『沙漠海』
點閱數316
下載數12
修改日期：2025-07-22
槓桿在生活中的應用縮圖
槓桿在生活中的應用
李麗菁/台南市後壁區新東國小
國小6年級
槓桿在生活中的應用
點閱數313
下載數16
修改日期：2025-08-02
三稜鏡3D眼鏡縮圖
三稜鏡3D眼鏡
孫培明/台南市安南區安順國中
國中8年級
三稜鏡3D眼鏡
點閱數313
下載數6
修改日期：2025-08-02
地面天氣圖(看懂颱風資料)縮圖
地面天氣圖(看懂颱風資料)
陳藝珍/台南市安南區海東國小
國小6年級
地面天氣圖(看懂颱風資料)
點閱數313
下載數15
修改日期：2025-08-03
為自己與家人準備防災包縮圖
為自己與家人準備防災包
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學
國中7-9年級
技能5-IV-1 理解防災包於維生與避難收容處所運作的關係，知道如何據此挑選防災包內容物。 技能5-IV-2 為自己與家人準備防災包。 技能5-IV-3 知道政府面對地震災害的防救機制與運作 技能5-IV-4 知道如何應用政府提供的資訊做出適當的判斷/行動
點閱數312
下載數14
修改日期：2025-07-29
國小機器學習—10預測模型縮圖
國小機器學習—10預測模型
林哲鋒/臺南市北區大光國小
國中7-9年級
國小機器學習—10預測模型
點閱數313
下載數0
修改日期：2025-08-04
老實的太陽縮圖
老實的太陽
李侑軒/新市區大社國小
國小5-6年級
老實的太陽
點閱數312
下載數2
修改日期：2025-08-02
Little Carlo縮圖
Little Carlo
賴青秀/臺中市葳格高級中學
國小5-6年級
A group of animals care for and protect a special tree that provides them with shelter through the seasons.
點閱數312
下載數3
修改日期：2025-08-03
淺談高血壓縮圖
淺談高血壓
陳鈞泓/臺南市市立和順國小
國小3-6年級
淺談高血壓
點閱數313
下載數8
修改日期：2025-08-03
馬祖有妖怪縮圖
馬祖有妖怪
嘉義市教網中心/嘉義市教網中心
國小1年級~國中9年級
這個故事是在暑假期間，老師與姜易妏一起討論想像出來的故事，由姜易妏掌筆畫線稿和其他２位同學一起彩繪完成。很有趣的一篇故事，希望大家會喜歡。
點閱數312
下載數59
修改日期：2025-08-02
小氣球飄流記縮圖
小氣球飄流記
杜品儀/臺南市光華高中
國小5-6年級
小氣球不小心從小男孩手上飄走了，他一路飄跟遇到的蝴蝶姐姐、榕樹爺爺……互相打氣，並繼續他的旅程。
點閱數312
下載數4
修改日期：2025-08-03
客語分級教材詔安腔 第一級第二冊（上冊）縮圖
客語分級教材詔安腔 第一級第二冊（上冊）
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會／生活、藝術／文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數311
下載數0
修改日期：2025-08-02
客語分級教材四縣腔 第五級第十冊縮圖
客語分級教材四縣腔 第五級第十冊
國教署原特組/教育部國民及學前教育署
高中10-12年級
一、本教材依據民國一一 0年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文（客語文）」，並參考各校客語教師的實際教學經驗、 意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言 / 文學為主，社會 / 生活、藝 術 / 文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容， 編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教 學目標。
點閱數311
下載數2
修改日期：2025-08-03