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資訊安全教育宣導縮圖
資訊安全教育宣導
葉讃興/臺南市市立二溪國小
國小3-6年級
資訊安全教育宣導
點閱數 730
下載數 18
修改日期:2026-08-09
HIV縮圖
HIV
王勁涵/臺南市市立新進國小
國小5年級~國中9年級
HIV
點閱數 728
下載數 15
修改日期:2026-08-09
認識蔬菜縮圖
認識蔬菜
張容君/台南市安定區安定國小
國小3年級
認識蔬菜
點閱數 728
下載數 31
修改日期:2026-08-09
熱鬧个收冬戲縮圖
熱鬧个收冬戲
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
《收冬戲》繪本故事內容是敘述小水牛阿弟牯居住的農村,因為一直沒有下雨,村子裡的稻子即將枯死,阿弟牯擔心稻米若不能豐收,村子可能就不會舉辦收冬戲,那他也就不能吃到好吃的食物了,所以急忙帶著阿啾箭,跑到水圳上游去找田頭伯公幫忙,結果疲憊不堪的兩人竟不小心的睡著了,半夢半醒的時候,看見一位白鬍子的老爺爺正對著他微笑,不但如此,阿弟牯還發現自己竟然躺在軟綿綿的白雲上....,一連串驚奇又有趣的冒險故事就此展開。
點閱數 727
下載數 4
修改日期:2026-08-09
Jerry Gecko Will be Back縮圖
Jerry Gecko Will be Back
王俊強、洪侑陞、蔡鎧蔚/臺北市立中崙高級中學
國小1-2年級
Jerry最自豪他的美麗尾巴,某日他的尾巴突然不見了,他到處尋找都沒找到,選美比賽即將來臨怎麼辦?
點閱數 726
下載數 0
修改日期:2026-08-09
客語分級教材饒平腔 第一級第一冊(上冊)縮圖
客語分級教材饒平腔 第一級第一冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 726
下載數 3
修改日期:2026-08-09
為自己與家人準備防災包縮圖
為自己與家人準備防災包
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學
國中7-9年級
技能5-IV-1 理解防災包於維生與避難收容處所運作的關係,知道如何據此挑選防災包內容物。 技能5-IV-2 為自己與家人準備防災包。 技能5-IV-3 知道政府面對地震災害的防救機制與運作 技能5-IV-4 知道如何應用政府提供的資訊做出適當的判斷/行動
點閱數 724
下載數 19
修改日期:2026-08-09
認識水域環境縮圖
認識水域環境
張容君/台南市安定區安定國小
國小4年級
認識水域環境
點閱數 723
下載數 26
修改日期:2026-08-09
阿金的席慕蓉詩選縮圖
阿金的席慕蓉詩選
李金進/縣立辰光國小
國小1-6年級
詩選
點閱數 722
下載數 20
修改日期:2026-08-09
cyugal_qoyat三個祝福(泰雅語版)縮圖
cyugal_qoyat三個祝福(泰雅語版)
宜蘭縣政府授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
藉由長輩對後代子孫的諄諄教誨,讓他們從成長的過程中,學習到泰雅傳統的生活知識與技能,也就是泰雅族人觀念裡最重要的兩個價值觀─男子必須學會狩獵技能、女子必須精於織布,藉以達成泰雅族Gaga的傳承。而長輩透過傳統文化及知識能力的檢視,承認孩子們不論是在文化規範的恪守,或生活知識以及技能的養成皆達到理想的境界之後,長輩就會給予他們獎勵,孩子們也因此領受「成年禮」的祝福,這時,孩子們從此就可以踏上Tayal Balay </i>(真正的泰雅人)的路途,走過Hongu utux </i>(彩虹橋)到達’tuxan </i>(靈界)和祖靈相聚。
點閱數 722
下載數 9
修改日期:2026-08-09
九張機縮圖
九張機
丁怡如/縣立溪洲國小
國小6年級
國文宋詞選
點閱數 721
下載數 120
修改日期:2026-08-09
客語分級教材海陸腔 第一級第一冊(上冊)縮圖
客語分級教材海陸腔 第一級第一冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 721
下載數 2
修改日期:2026-08-09
根莖葉的型態構造和功能縮圖
根莖葉的型態構造和功能
陳藝珍/台南市安南區海東國小
國小5年級
根莖葉的型態構造和功能
點閱數 720
下載數 22
修改日期:2026-08-09
我有兩個爸爸縮圖
我有兩個爸爸
吳佳臻/臺南市光華高中
高中10-12年級
主角有兩個爸爸,旁人雖有疑問,但主角感受到兩個爸爸對他的關心,因此釋懷。
點閱數 720
下載數 5
修改日期:2026-08-09
客語分級教材饒平腔 第五級專題研究縮圖
客語分級教材饒平腔 第五級專題研究
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
高中10-12年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文(客語文)」,並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/ 文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、本教材依據課綱第五學習階段編輯,務求學習重點與核心素養能夠相互呼應, 並適時融入各項相關議題,以豐富客語文的學習,促進核心素養的涵育,使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、本階段教材分三冊,第十冊有十課,每課一主題,配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養做靈活安排。「口語溝通與表達」和「專題研究」配合高中客語選修課程,定位為「加深加廣教材」。
點閱數 720
下載數 1
修改日期:2026-08-09
鳳岡國中國文科 行動學習教學設計縮圖
鳳岡國中國文科 行動學習教學設計
溫展浩/新竹縣鳳岡國中
國中7年級
透過前瞻建設所設置的設備,將各種科技及APP融入教學,提升學生學習動機,給予學生多元評量機會.
點閱數 719
下載數 7
修改日期:2026-08-09