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國立海洋生物博物館 館訊 42縮圖
國立海洋生物博物館 館訊 42
國立海洋生物博物館/國立海洋生物博物館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
摭鱗集 海生館國際交流又添一樁-暑期國外研究生、大學生來館研究實習 雪龍號訪台紀實 南極地理 精彩High一夏-2009年博物館嘉年華 貝殼世界裡的「牛」 海生館2009年亞太潛水展 參展記錄 「海洋學校」足跡 登山界的巾幗英雄
點閱數 885
下載數 1
修改日期:2026-11-15
環境污染2縮圖
環境污染2
王勁涵/臺南市市立新進國小
國小5年級~國中9年級
環境污染2
點閱數 883
下載數 15
修改日期:2026-11-15
國立海洋生物博物館 館訊 71縮圖
國立海洋生物博物館 館訊 71
國立海洋生物博物館/國立海洋生物博物館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
摭鱗集 常見的有毒海洋生物-灰青鄰扇蟹 台灣珊瑚礁大使訪問美國聖地牙哥與夏威夷 成功促進台美友誼與文化交流 不只是“陳列”(上) 台美攜手調查台灣珊瑚礁海域海綿多樣性 在河川與海洋間穿梭的勇者-淺談台灣的迴游生物資源 鶼「鰈」情深 共生藻的上班日誌解說筆記 解說不簡單 海生館解說志工學習之旅-惠蓀林場森林浴之與蟲共舞
點閱數 879
下載數 8
修改日期:2026-11-15
scratch-電流急急棒縮圖
scratch-電流急急棒
張瑛蘭/臺南市市立新南國小
國小5年級~國中9年級
scratch-電流急急棒
點閱數 878
下載數 26
修改日期:2026-11-15
mBot自動退避找路(完整程式)縮圖
mBot自動退避找路(完整程式)
謝立益/臺南市市立進學國小
國小4年級~國中9年級
mBot自動退避找路</i>(完整程式)
點閱數 877
下載數 12
修改日期:2026-11-15
啊!垃圾!縮圖
啊!垃圾!
余佳恩/臺北市立蘭雅國中
國小1-2年級
小清的爸媽帶她去海邊玩,但是海灘上有好多垃圾!該怎麼辦呢?小清掉進海裡,又會遇到什麼事?
點閱數 876
下載數 5
修改日期:2026-11-15
客語分級教材大埔腔 第三級第六冊(下冊)縮圖
客語分級教材大埔腔 第三級第六冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 875
下載數 1
修改日期:2026-11-14
客語分級教材南四縣腔 第五級專題研究縮圖
客語分級教材南四縣腔 第五級專題研究
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
高中10-12年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文(客語文)」,並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/ 文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、本教材依據課綱第五學習階段編輯,務求學習重點與核心素養能夠相互呼應, 並適時融入各項相關議題,以豐富客語文的學習,促進核心素養的涵育,使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、本階段教材分三冊,第十冊有十課,每課一主題,配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養做靈活安排。「口語溝通與表達」和「專題研究」配合高中客語選修課程,定位為「加深加廣教材」。
點閱數 874
下載數 0
修改日期:2026-11-15
烽火戲諸侯劇本縮圖
烽火戲諸侯劇本
林宴詢/縣立林內國小
國小4-6年級
97學年度才藝表演劇本,共六章
點閱數 873
下載數 19
修改日期:2026-11-15
柚子-方法創意縮圖
柚子-方法創意
東河鄉農會家政班/臺東數位機會中心
全齡適用
北源柑桔林家政班的學員已東河鄉最大宗的農特產品柚子為主,將柚子發揮得淋漓盡致。
點閱數 871
下載數 6
修改日期:2026-11-15
scratch角色的移動縮圖
scratch角色的移動
何雯琪/臺南市市立官田國小
國小5年級~國中9年級
scratch角色的移動
點閱數 871
下載數 19
修改日期:2026-11-15
雅美族語有聲書縮圖
雅美族語有聲書
蘭嶼DOC/臺東數位機會中心
全齡適用
嘎啦 泥 古浪</i>(kana ni koman)→吃飯了嗎 來個Lunch Learn ^~^ 蘭嶼DOC想要將雅美族的文化及語言保留且發揚。因而開始擴散分享數位學習至各村落,首先編輯有聲教材內容是與生活相關的族語單字,除讓居民接受數位,也使學童學族語不分時地,還能讓深度觀光旅遊的遊客來到蘭嶼能用基本單字與民眾溝通。爾後也可透過數位族語繪本來認識雅美族傳說故事。
點閱數 871
下載數 35
修改日期:2026-11-15
用Scratch說故事縮圖
用Scratch說故事
何雯琪/臺南市市立官田國小
國小5年級~國中9年級
用Scratch說故事
點閱數 870
下載數 41
修改日期:2026-11-15
環境污染3縮圖
環境污染3
王勁涵/臺南市市立新進國小
國小5年級~國中9年級
環境污染3
點閱數 868
下載數 15
修改日期:2026-11-15
閩東語分級教材第五級第10冊縮圖
閩東語分級教材第五級第10冊
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
高中10年級,高職10年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(閩東語)」,並參考馬祖藝文作家創作文本,以及在地本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「閩東語的學習內容以『語文』為主,『生活』、『文化』為輔」的理念。並以日常生活為本,重視閩東文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 868
下載數 8
修改日期:2026-11-14
綠色生活達人縮圖
綠色生活達人
莊雅芠/佳里區佳興國小
國小5-6年級
綠色生活達人
點閱數 865
下載數 18
修改日期:2026-11-14