就在臺灣島嶼的東方，有一座狹長的海岸山脈，從花蓮溪口往南連綿至臺東卑南溪，比鄰著太平洋，蔚藍的天空，連接著大海幾乎沒了界線，一群古老的 Pangcah/ 邦查族群，外族人皆稱阿美族，他們在這片土地上生活，沒有文字，土地卻孕育出許多美麗的神話傳說，文化傳承皆來自口述相傳，這裡有美麗山林、大海及豐富的潮間帶，他們說樹上住著一條魚，又說海岸邊，有守護土地的魚群們，大自然的故事和人的情誼緊扣在族群的口述文化裡。 　　千百年來，臺灣的原住民族生活在這塊土地上，廣袤的森林與巨大的海洋孕育了無數生命，更流傳許多神話、傳說與歌謠，豐美了臺灣的文化。進一步細探這些代代相傳的神話與傳說，內容充滿對自然界的觀察、讚頌與感恩，不但是臺灣的文化瑰寶，也是最好的本土生態教材。 　　我第一次從米雅口中聽到「住在樹上的魚」這個故事，有說不出的震撼與感動。它不但精準點出林投在海岸的生態角色，也在三言兩語間準確描繪了山蘇、九芎、山棕、茄苳等植物的形態特徵；故事中的主配角們相互扶持、鼓勵的溫暖，更充分體現阿美族米粑流（Mipaliw，指家戶換工）的互助精神。一個簡短的神話故事，卻蘊含了如此深刻的自然觀察，與期待人們善良互助的寓意，讓人不由得讚嘆臺灣原住民族的傳統智慧。 　　長期以來，我們從西方世界學習環境倫理與生態哲學，卻忽略了腳下的這座島嶼，就生長著千百年來根植於土地的生態智慧。原住民各族文化，常見透過神話、祭儀與歌謠，指引人們要尊重萬物，順應環境。這份敬天愛地的智識與價值觀，在環境氣候日漸極端化的當代，更應受到重視與保存。

配合國家圖書館於愛沙尼亞國家圖書館辦理「文明的印記：國家圖書館古籍文獻展覽」，本書介紹70餘種館藏文物，呈現中國古籍及印刷術發展歷程。本書以中文、英文雙語出版，藉以提供豐富的研究素材。

兩個不同國籍的小孩，是鄰居也是好友，常一起去附近的「五層樓仔」玩。這棟百貨大樓曾帶給他們許多美好回憶。但之後卻因戰爭而荒廢，兩人也從此失去音訊。直到多年後，因著一件事的發生，有些事彷彿又再重新啟動！

以臺灣種植稻米的特色作為稻鄉的背景設定，原本擁有豐富的物資，因為蝗蟲災害，人們學會了珍惜所有，當失去了，才明白曾經擁有的一切是多麼難能可貴，貫徹「惜食」及「綠色消費」的理念。

第 11 章 實戰！MySQL的欄位規劃

一隻穿山甲，想要經營一家熱鬧的旅館，就像人類想要營造生物的棲息地。不知道怎麼著手，不知道怎麼開始，也深怕自己搞砸了。最後穿山甲明白，只要讓回歸自然就是最好的方法。環境自然了，生物就會來了。

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

小熊傑克很喜歡吃蘋果，但是他住的地方沒有辦法種蘋果樹,於是他遠離城市，到野外去尋找合適的地點，卻因為沒有慎選適合的居住地點而遇到了土石流爆發，在逃難之際遇到了好朋友乖乖和小元，於是三個人一起去請教貓頭應博士，得到了許多有用的土石流防災知識，以後可以安心的種蘋果樹，不用再害怕土石流了。

有隻羊，因為臉很黑被認定是沒有臉的怪物，所以他每天都很難過。大家一直說他是邪惡的象徵，他不知道自己做錯了什麼要被這樣對待，有天他救了一隻母羊並找出方法證明自己不是怪物，那麼他又是怎麼做到的呢？

由故事主人翁小孩引導大海，將沉在海底的水下文化資產之心事述說出來，使讀者從中認識水下文化資產。 四面環海的臺灣，面對無垠的大海，蕞爾小島陸地相形顯得侷促，或也因此侷限了想 像。我們輕易可以接觸海，也輕易因未知而恐懼卻步，但似乎每個人都會對大海傾吐 心事，需要大海的啟發、療癒…，如果大海也有心事，藏得很深、很久…，我們不禁 好奇起來。 2001 年聯合國教科文組織通過了「水下文化遺產保護公約」並在 2009 年正式生效， 文化資產的眼光也從陸地而擴及水下，趨勢所及我國的水下文化資產保存法也在 104 年頒行，迄今水下文化資產、水下考古已有番成果，也逐漸打開了國人對水下文資的 想像與認知。 世界各地有許多不同的水下文化資產案例，如像瑞典的瓦薩沈船博物館、挪威維京海 盗船博物館…，水下被考古發現的不只是沉船，還有建築群的沉城…；而臺灣的水下 考古也發掘將軍一號、蘇布倫號、廣丙艦…，出水部分文物保存研究或展覽，更多則 採現地保存，讓大海繼續保存保管著，這些文化資產都屬全民的公共財，而不是任何 人的寶藏。不同於陸地上的想像，水下的考古與文資的保護工作更是一門大學問，但是沒關係 ! 艱難的技術、艱深的學問留給了專家、學者去克服解決，我們只要感謝比陸地面積更 大的海洋湖泊水域，用低溫、無氧、高壓、遮光…，為人們封存了許多歷史遺蹟，就 當作是它的心事，我們只消細心傾聽，就像我們對大海說心事那般。未來的水下活 動，潛水者不只是為了海底生態美景，更可能是水下文資的發現者、保護者、導覽宣 導者…。 世界最大的博物館在海洋，海有多大心事就有多多，《大海的心事》用淺淺的語彙、 輕經的筆觸線條，說深深水底時間膠囊凍住的歷史，不論你從未下過水，或是海上活 動熱愛者、水下世界的潛水人…，水下文化資產又開啟了人與海對話的另一個界面。

孤獨的黑熊雖然不懂事，但有顆善良的心，在跟著小蜜蜂採蜜、與蜂農一起工作後，終於明白一切都得來不易，最終結交了許多新朋友而不再孤單。

地球的水

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

即將採收的黃金稻穀，隨著涼風徐徐吹來，金黃色的稻穗像海浪一樣，隨風起伏，搭配潺潺流水與轉動的百年水車，擁有黃金水鄉美名的南埔社區，不曾想過，在2008年時，居然鬧了嚴重的水荒，水圳淤塞，逐漸乾枯的百年水圳，無法運轉的百年水車，居民們臉上滿是擔憂。四位加起來將近三百歲的爺爺，決心擔任起這項艱辛的工作，這樣的舉動，凝聚了全村的力量，大家決定休耕一年，好好整頓，希望不負黃金水鄉的美名，藉由繪本，感動人心的故事不只用文字，透過繪圖的呈現，將溫暖的故事深植人心。

透過暖暖與阿公的日常生活描繪，嘗試將惜食與惜物的議題做一個比較輕鬆的呈現，故事與畫面裡也放進了一些兒時回憶與家鄉的美食特產，呈現新竹縣的美食與落實環境教育生活化的概念。

以桃園龍潭在地的茶樹、魯冰花及桃樹等元素化身為小精靈的角色，來淺談戶政服務與檔案保存，並形塑其對政府機關友善為民服務的概念。