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溜滑梯是誰的?
衛生福利部社會及家庭署/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
一起玩，更好玩！ 小男孩強強發現了一座溜滑梯，一直不停的玩，還不准其他小朋友靠近，強強說：「溜滑梯是我發現的，所以是我的。」 大家覺得不公平，你一句我一句的說服：「滑梯本來就在這裡了，是大家的。」 「你先看到，你先玩，再換我們玩啊。」 「一起玩，更好玩。」 到底溜滑梯是誰的？你也想一起玩嗎？
點閱數 217
下載數 3
修改日期：2026-04-29
愛心的樣子
黃心沛/明道中學
國小5年級~國中9年級,高中10-12年級
狸猫小拉、大象爺爺以及螞蟻小以住在森林的角落裡，他們也不想住在這，但也沒有辦法，路過的人也有著不一樣的想法與意見。
點閱數 219
下載數 0
修改日期：2026-04-30
走，去阿公家！
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
透過暖暖與阿公的日常生活描繪，嘗試將惜食與惜物的議題做一個比較輕鬆的呈現，故事與畫面裡也放進了一些兒時回憶與家鄉的美食特產，呈現新竹縣的美食與落實環境教育生活化的概念。
點閱數 217
下載數 1
修改日期：2026-04-29
小怪物
林毓玟/明道中學
國小1-2年級
主角小怪物長得與人類不一樣，所以大家沒有嘗試去了解他就先下定論，覺得他不是個善良的人。這個故事告訴我們凡事不能只看表面，應該要了解內在，才能做判斷。
點閱數 217
下載數 2
修改日期：2026-04-29
大肚山探險趣
內政部營建署授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
孩子們到大肚山上的叔公家遊玩，騎腳踏車至臺中都會公園路上，遊覽此處的特殊地質紅土及大片旱作，也知道園區內的日晷功用，及文化歷史古蹟－碉堡和生態環境。以叔公經歷過這些歷史演變的記憶軌跡，帶領孩子認識這些重要的文化，和體驗欣賞園區內生氣盎然的生態。
點閱數 217
下載數 0
修改日期：2026-04-29
坡地災害監測
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學
國小1-2年級
坡地災害監測
點閱數 217
下載數 1
修改日期：2026-04-29
第 21 章 實戰！購物車實做
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 21 章 實戰！購物車實做
點閱數 216
下載數 0
修改日期：2026-04-29
女丈夫的三層樓
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
故事的創作及主軸以消失的涵碧樓為起點，涵碧樓的建造者陳林寶女士在當時一個男性主導的父權社會中可以有如此的成就是極具傳奇的特例，故事以鬼故事的懸疑開始，透過孩子與大人的對話逐漸找回涵碧樓的故事。
點閱數 217
下載數 1
修改日期：2026-04-29
自製衣夾顯微鏡
王棋俊/台南市新營區南新國中
國中7年級
自製衣夾顯微鏡
點閱數 220
下載數 0
修改日期：2026-04-30
最甜美的滋味
黃宥瑄/臺中市立大墩國民中學
國小1-2年級
這是小熊熊與朋友們，齊心協力做出屬於大家「最甜美的滋味」。
點閱數 217
下載數 3
修改日期：2026-04-29
天蛾的祕密花園
中溪國小教師/縣立中溪國小
國小3-5年級
圖文皆為作者自行提供 無版權問題
點閱數 217
下載數 4
修改日期：2026-04-30
第 8 章 PHP運算符與表達式
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 8 章 PHP運算符與表達式
點閱數 215
下載數 2
修改日期：2026-04-29
Webmatrix3架設網站：第三章
王盈霖/臺南市市立億載國小
全齡適用
Webmatrix3架設網站：第三章
點閱數 216
下載數 1
修改日期：2026-04-30
臺南市學習護照系統操作說明-主任、組長等開課者
郭秉鑫/臺南市市立進學國小
全齡適用
臺南市學習護照系統操作說明-主任、組長等開課者
點閱數 215
下載數 0
修改日期：2026-04-29
kahoot!體驗篇
吳重言/臺南市市立永信國小
國小3年級~國中9年級
kahoot!體驗篇
點閱數 214
下載數 6
修改日期：2026-04-29
來到漁玩-漁村的尋趣
國立臺灣海洋大學/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本書主軸圍繞在漁村所能見到的事務，如漁村文物、食魚教育、漁村彩繪、漁事體驗等，主角阿弟及從都市回來的表妹在漁村遊憩時碰到的各種景象與活動，帶領讀者瞭解臺灣的漁村環境、漁民生活及漁村文化等，作品以輕鬆方式呈現且富有教育意義。
點閱數 215
下載數 1
修改日期：2026-04-29
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確定
