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小艾德不搗誕
內政部警政署授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
希望每位小寶貝都能當個乖乖的守法小公民，因為他得到的將不只是聖誕禮物，更有永遠的平安及幸福。也希望父母親帶著孩子在路上，看見警察正在執法時，幫忙告訴孩子：「警察不是在開單，而是在保護馬路上的每一位大朋友與小朋友，如同書中警察不顧一切的守護小艾德一樣。
點閱數169
下載數2
修改日期：2025-10-27
放學後的小麵店(馬來西亞語版)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數169
下載數1
修改日期：2025-10-27
紅毛丹樹(中文版)
國立新竹生活美學館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
藉著紅毛丹樹敘對父親的感懷，以及刻畫在內心的永恆美好。
點閱數169
下載數0
修改日期：2025-10-27
黑熊的蜂蜜，甜滋滋
行政院農業委員會農糧署/國家圖書館
國小1-6年級
孤獨的黑熊雖然不懂事，但有顆善良的心，在跟著小蜜蜂採蜜、與蜂農一起工作後，終於明白一切都得來不易，最終結交了許多新朋友而不再孤單。
點閱數169
下載數3
修改日期：2025-10-27
嘉仁的家人(中文版)
國立臺東生活美學館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以「家人」議題作為媒介，以東南亞新住民在臺灣生活的觀點為主，繪本內含華語及印尼語的多語繪本。
點閱數170
下載數0
修改日期：2025-10-27
客語分級教材饒平腔 第三級第五冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數169
下載數0
修改日期：2025-10-27
化石提供的訊息
陳俊雄/台南市鹽水區鹽水國中
國中7年級
化石提供的訊息
點閱數168
下載數0
修改日期：2025-10-27
水的來去
王學仁/臺南市市立海東國小
國小4-6年級
水的來去
點閱數168
下載數1
修改日期：2025-10-27
阿明與阿飛
嘉義市教網中心/嘉義市教網中心
國小3-6年級
阿明與阿飛的感人故事
點閱數168
下載數8
修改日期：2025-10-27
王爺及王船信仰(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
全臺供奉王爺的廟宇，其王爺的由來有幾種不同的方式，有些是因王船漂至而迎請，有些是至其他王爺廟宇分靈，有些則是隨先民渡海來臺。王爺，如果是領有代天巡狩的旨意，也稱為千歲，大都只冠上姓氏，而不稱其名，例如「某府王爺」、「某府千歲」。桃園的王爺宮廟，大多集中在閩南人居多的桃園大園與新屋蚵間沿海地帶，其中有十二座重要的王爺宮廟。
點閱數168
下載數2
修改日期：2025-10-27
岩石
林宗祺/台南市佳里區佳里國中
國中9年級
岩石
點閱數168
下載數1
修改日期：2025-10-27
老房子
文化部文化資產局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
為引發6-7歲左右學童對於「建築彩繪」的興趣，故事內容以「廟宇」在日常生活中所扮演的角色功能為主軸，透過主角(小男孩及小狗)在廟宇見到門神、梁枋及壁體彩繪的劣化現象，激發孩童想像力，敘述口吻偏向該年齡學童的對話方式。有關建築彩繪的修復保存等知識，以類漫畫方式於「延伸閱讀中」補充讓家長或指導者閱讀，創造親子共讀的機會。
點閱數168
下載數1
修改日期：2025-10-27
食飯皇帝大(英文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
「食飯皇帝大」傳達了「吃」在生活中的份量，本冊收錄由「吃」所衍生出來的相關諺語，富含人生智慧。
點閱數168
下載數4
修改日期：2025-10-27
第 23 章 物件基本概念
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 23 章 物件基本概念
點閱數168
下載數1
修改日期：2025-10-27
板塊構造學說
林宗祺/台南市佳里區佳里國中
國中9年級
板塊構造學說
點閱數168
下載數1
修改日期：2025-10-27
生態模擬遊戲
王棋俊/台南市新營區南新國中
國中7年級
生態模擬遊戲
點閱數168
下載數4
修改日期：2025-10-27
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