:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能，若網頁功能無法正常使用時，請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
教育大市集
使用規範
隱私權聲明
著作權聲明
著作侵權檢舉
開發者資源
使用手冊
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
領域
請選擇領域
學習階段
請選擇學習階段
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
:::
教育電子書
過濾條件
適用學制
所有學制
國小
國中
高中
高職
適用學制
所有年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
七年級
八年級
九年級
十年級
十一年級
十二年級
適用學科
所有學科
國語文
本土語文(閩南語文)
本土語文(客家語文)
本土語(閩東語)
本土語(原住民族語)
英語文
臺灣手語
生活課程
健康與體育
健康教育
體育
健康與護理
高中健康與護理（必修）
高中體育（必修）
高中安全教育與傷害防護（加深加廣選修課程）
高中運動與健康（加深加廣選修課程）
高中健康與休閒生活（加深加廣選修課程）
技高健康與體育領域
技高健康與護理
技高體育
綜高健康與體育領域
綜高健康與護理
綜高體育
數學
資訊科技
生活科技
技高科技領域
綜高科技領域
綜合活動
家政
童軍
輔導
生命教育
生涯規劃
高中生命教育（必修）
高中生涯規劃（必修）
高中家政（必修）
高中綜合活動領域（加深加廣選修課程）
高中生命教育「思想：智慧的啟航」（加深加廣選修課程）
高中生涯規劃「未來想像與生涯進路」（加深加廣選修課程）
高中家政「創新生活與家庭」（加深加廣選修課程）
技高綜合活動領域
技高生命教育
技高生涯規劃
技高家政
技高法律與生活
技高環境科學概論
綜高綜合活動領域
綜高生涯規劃
綜高生命教育
綜高家政
綜高法律與生活
綜高環境科學概論
藝術
音樂
視覺藝術
表演藝術
美術
藝術生活
基本設計
表演創作
多媒體音樂
新媒體藝術
高中藝術領域（加深加廣選修課程）
技高藝術領域
綜高藝術領域
社會
歷史
地理
公民與社會
自然科學
理化
生物
地球科學
探究與實作
物理
化學
全民國防教育（普高）
雙語教學課程
過濾
關閉
所有學制
國小
國中
高中
高職
所有年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
七年級
八年級
九年級
十年級
十一年級
十二年級
所有學科
國語文
本土語文(閩南語文)
本土語文(客家語文)
本土語(閩東語)
本土語(原住民族語)
英語文
臺灣手語
生活課程
健康與體育
健康教育
體育
健康與護理
高中健康與護理（必修）
高中體育（必修）
高中安全教育與傷害防護（加深加廣選修課程）
高中運動與健康（加深加廣選修課程）
高中健康與休閒生活（加深加廣選修課程）
技高健康與體育領域
技高健康與護理
技高體育
綜高健康與體育領域
綜高健康與護理
綜高體育
數學
資訊科技
生活科技
技高科技領域
綜高科技領域
綜合活動
家政
童軍
輔導
生命教育
生涯規劃
高中生命教育（必修）
高中生涯規劃（必修）
高中家政（必修）
高中綜合活動領域（加深加廣選修課程）
高中生命教育「思想：智慧的啟航」（加深加廣選修課程）
高中生涯規劃「未來想像與生涯進路」（加深加廣選修課程）
高中家政「創新生活與家庭」（加深加廣選修課程）
技高綜合活動領域
技高生命教育
技高生涯規劃
技高家政
技高法律與生活
技高環境科學概論
綜高綜合活動領域
綜高生涯規劃
綜高生命教育
綜高家政
綜高法律與生活
綜高環境科學概論
藝術
音樂
視覺藝術
表演藝術
美術
藝術生活
基本設計
表演創作
多媒體音樂
新媒體藝術
高中藝術領域（加深加廣選修課程）
技高藝術領域
綜高藝術領域
社會
歷史
地理
公民與社會
自然科學
理化
生物
地球科學
探究與實作
物理
化學
全民國防教育（普高）
雙語教學課程
排序
點閱率
下載數
圖示模式
清單模式
過濾條件
客語分級教材南四縣腔 第三級第五冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數157
下載數0
修改日期：2025-09-10
走揣關老爺的跤跡(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
暑假作業老師指定的功課是以信仰為主題的深度研究，阿源和利仔一同選了關公做題材，兩人先在網路及圖書館中做足準備，今天決定騎上鐵馬實地走一遍關老爺在桃園的各個駐蹕大廟。桃園人很崇拜義薄雲天的關聖帝君呢！
點閱數157
下載數1
修改日期：2025-09-10
板塊構造學說
林宗祺/台南市佳里區佳里國中
國中9年級
板塊構造學說
點閱數156
下載數1
修改日期：2025-09-10
Webmatrix3架設網站：第三章
王盈霖/臺南市市立億載國小
全齡適用
Webmatrix3架設網站：第三章
點閱數156
下載數1
修改日期：2025-09-10
精靈上戲：南海劇場傳奇
國立臺灣藝術教育館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
海南劇場裡，站上舞臺表演的人，個個都身懷絕技、能歌善舞，這裡是表演者匯集的場所。
點閱數156
下載數4
修改日期：2025-09-10
老甕會一直站著(中文版)
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
你知道....... 百年老醬油廠裡最老的員工是誰嗎? 面臨機器的威脅，地震的打擊，他還能一直站在老醬油廠裡嗎? 百年老店的故事，有著最單純的堅持。
點閱數155
下載數1
修改日期：2025-09-10
Webmatrix3架設網站：第二章
王盈霖/臺南市市立億載國小
全齡適用
Webmatrix3架設網站：第二章
點閱數156
下載數1
修改日期：2025-09-10
老房子
文化部文化資產局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
為引發6-7歲左右學童對於「建築彩繪」的興趣，故事內容以「廟宇」在日常生活中所扮演的角色功能為主軸，透過主角(小男孩及小狗)在廟宇見到門神、梁枋及壁體彩繪的劣化現象，激發孩童想像力，敘述口吻偏向該年齡學童的對話方式。有關建築彩繪的修復保存等知識，以類漫畫方式於「延伸閱讀中」補充讓家長或指導者閱讀，創造親子共讀的機會。
點閱數155
下載數1
修改日期：2025-09-10
蝴蝶
王勁涵/臺南市市立新進國小
全齡適用
蝴蝶
點閱數156
下載數3
修改日期：2025-09-10
第 10 章 函數
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 10 章 函數
點閱數156
下載數0
修改日期：2025-09-10
紅毛丹樹(中文版)
國立新竹生活美學館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
藉著紅毛丹樹敘對父親的感懷，以及刻畫在內心的永恆美好。
點閱數156
下載數0
修改日期：2025-09-10
我們不了解的宇宙
蔡曜陽/臺中市立大墩國民中學
國小1-2年級
這是關於宇宙存活與否的冒險故事。
點閱數155
下載數0
修改日期：2025-09-10
化石提供的訊息
陳俊雄/台南市鹽水區鹽水國中
國中7年級
化石提供的訊息
點閱數156
下載數0
修改日期：2025-09-10
蛙蛙！哇哇！
雲林縣環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
諸羅樹蛙是臺灣特有種蛙類，分布於雲林、嘉義及臺南地區，牠們的生存環境必須有落葉、濃密的樹蔭、長期的積水，並且不能受到污染。但不是每隻諸羅樹蛙都可以順利找到落葉區，人們所開發的道路，讓諸羅樹蛙的棲地變得零散且破碎，有許多諸羅樹蛙也因此命喪於車輪下，加上氣候變遷和農業用藥，也讓牠們的生活更加的困難。
點閱數155
下載數0
修改日期：2025-09-10
走揣關老爺的跤跡(英文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
暑假作業老師指定的功課是以信仰為主題的深度研究，阿源和利仔一同選了關公做題材，兩人先在網路及圖書館中做足準備，今天決定騎上鐵馬實地走一遍關老爺在桃園的各個駐蹕大廟。桃園人很崇拜義薄雲天的關聖帝君呢！
點閱數154
下載數0
修改日期：2025-09-10
回到美好的夜晚
花蓮縣文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
《回到美好的夜晚》，由知名作家劉克襄撰寫文章，繪本插畫家鍾易真創作圖像，都讓故事具有文學的張力與圖像的感染力，書中隨著主角巴用的思緒，超越時空回到那個令人想念的夜晚，讓讀者如親身走過阿美族的村莊，體驗阿美族與自然環境共創的文化情境。
點閱數155
下載數0
修改日期：2025-09-10
1
...
133
134
135
136
...
151
確定
