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李佳玲/臺南市市立東光國小
國小4年級~國中9年級
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點閱數 262
下載數 3
修改日期:2026-06-18
嘉仁的家人(中文版)縮圖
嘉仁的家人(中文版)
國立臺東生活美學館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以「家人」議題作為媒介,以東南亞新住民在臺灣生活的觀點為主,繪本內含華語及印尼語的多語繪本。
點閱數 262
下載數 0
修改日期:2026-06-18
第 7 章  資料類型縮圖
第 7 章 資料類型
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 7 章 資料類型
點閱數 262
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修改日期:2026-06-18
災害風險與水土保持縮圖
災害風險與水土保持
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學
國小1-2年級
災害風險與水土保持
點閱數 262
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修改日期:2026-06-18
兩個鼻孔一起minasi縮圖
兩個鼻孔一起minasi
文化部文化資產局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
口笛與鼻笛是台灣原住民族樂器中唯一可發出複音音樂的樂器,也是排灣族音樂傳統中最具代表性之樂器文化,並與其社會制度有密不可分關係。早年只有頭目家男子,或具有功績、視為勇者的男人才可以吹奏且在笛身上雕刻圖案。排灣族口笛與鼻笛反映排灣族階級制度、生活形態、音樂特色及工藝美術,具有重要保存價值,2011年獲行政院文化建設委員會(今文化部)指定為重要傳統表演藝術。 本書以兒童繪本形式介紹排灣族口笛與鼻笛藝術特徵、器樂曲藝及文化資產保存者,以推廣我國重要傳統表演藝術、彰顯文化資產多元價值與傳承概念。
點閱數 261
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修改日期:2026-06-18
好客旅館縮圖
好客旅館
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1-5年級,國中7年級~國中9年級
一隻穿山甲,想要經營一家熱鬧的旅館,就像人類想要營造生物的棲息地。不知道怎麼著手,不知道怎麼開始,也深怕自己搞砸了。最後穿山甲明白,只要讓回歸自然就是最好的方法。環境自然了,生物就會來了。
點閱數 261
下載數 2
修改日期:2026-06-18
拯救花精靈大作戰!縮圖
拯救花精靈大作戰!
許如馨/臺中市立沙鹿國民中學
國小1年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
動物村莊是一個美好的地方,但因為環境汙染的問題,村莊的環境變得髒亂不堪,好像連花精靈也被汙染,越來越多的花精靈生病了,我們要怎麼樣才可以拯救花精靈呢?
點閱數 260
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修改日期:2026-06-18
頑皮猴的釋迦遊樂園縮圖
頑皮猴的釋迦遊樂園
行政院農業委員會農糧署/國家圖書館
國小1-5年級,國中7年級~國中9年級
臺灣的鳳梨釋迦,歷來為外銷的大宗,又以臺東種植最多。本書以臺東農民的種植經驗,曾遇猴子群來訪釋迦園玩耍搗蛋的狀態,以文學之筆擬人化,讓釋迦與猴子成為知識的遊樂夥伴,予小讀者正確的農業知識與閱讀體驗。
點閱數 261
下載數 4
修改日期:2026-06-19
南市教師一定要記得的兩大帳號縮圖
南市教師一定要記得的兩大帳號
郭婉茹/臺南市市立大灣國小
全齡適用
南市教師一定要記得的兩大帳號
點閱數 260
下載數 0
修改日期:2026-06-18
五層樓仔縮圖
五層樓仔
國立臺灣藝術教育館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
兩個不同國籍的小孩,是鄰居也是好友,常一起去附近的「五層樓仔」玩。這棟百貨大樓曾帶給他們許多美好回憶。但之後卻因戰爭而荒廢,兩人也從此失去音訊。直到多年後,因著一件事的發生,有些事彷彿又再重新啟動!
點閱數 259
下載數 2
修改日期:2026-06-18
電腦機房小知識-何謂結構化佈線縮圖
國小5年級~國中9年級
電腦機房小知識-何謂結構化佈線
點閱數 259
下載數 1
修改日期:2026-06-18
多變的聲音縮圖
多變的聲音
廖淑苹/台南市麻豆區麻豆國中
國中8年級
多變的聲音
點閱數 258
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修改日期:2026-06-18
核能發電大哉問縮圖
核能發電大哉問
李國生/臺南市市立日新國小
國小5-6年級
核能發電大哉問
點閱數 258
下載數 1
修改日期:2026-06-18
我到底是什麼呢縮圖
我到底是什麼呢
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
柚子種子探索自己的故事
點閱數 258
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修改日期:2026-06-18
生態模擬遊戲縮圖
生態模擬遊戲
王棋俊/台南市新營區南新國中
國中7年級
生態模擬遊戲
點閱數 258
下載數 6
修改日期:2026-06-18
金夕·窩在新北縮圖
金夕·窩在新北
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
一天小蛙在舊貨市集找到一個餅乾鐵盒,裡面藏有一本泛黃筆記簿,上面有個名字,吳聰明。好奇的小蛙想探究這主人的成長故事,2020年7月10日,小蛙帶著這本筆記簿,和捲毛雲來到猴硐火車站,尋找這段歷史的足跡,於是掉入另一場時空旅行。
點閱數 258
下載數 10
修改日期:2026-06-18