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教育電子書
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自動批次備份無限量相片縮圖
自動批次備份無限量相片
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
全齡適用
自動批次備份無限量相片
點閱數 248
下載數 9
修改日期：2026-05-04
山中的微光縮圖
山中的微光
嘉義縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
書籍簡介 友善我們的土地並愛護環境，讓我們使用的所有資源可以回歸大地循環再利用。
點閱數 248
下載數 3
修改日期：2026-05-04
行程設計與分析 1縮圖
行程設計與分析 1
王勁涵/臺南市市立新進國小
國中7-9年級
行程設計與分析 1
點閱數 248
下載數 2
修改日期：2026-05-04
黑熊的米亞桑縮圖
黑熊的米亞桑
玉山國家公園管理處授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
透過一位布農族爺爺回憶從年輕時遭遇黑熊的經驗、協助研究臺灣黑熊的團隊，以及後來自發協助野外捕獸夾的故事，心路歷程從接觸、驚訝、了解、關心到同化的改變，希望讀者能對臺灣黑熊在野外的現況有所認知，也將野生動物保育之觀念建立在讀者的心中。
點閱數 247
下載數 0
修改日期：2026-05-04
水圳守護者縮圖
水圳守護者
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
即將採收的黃金稻穀，隨著涼風徐徐吹來，金黃色的稻穗像海浪一樣，隨風起伏，搭配潺潺流水與轉動的百年水車，擁有黃金水鄉美名的南埔社區，不曾想過，在2008年時，居然鬧了嚴重的水荒，水圳淤塞，逐漸乾枯的百年水圳，無法運轉的百年水車，居民們臉上滿是擔憂。四位加起來將近三百歲的爺爺，決心擔任起這項艱辛的工作，這樣的舉動，凝聚了全村的力量，大家決定休耕一年，好好整頓，希望不負黃金水鄉的美名，藉由繪本，感動人心的故事不只用文字，透過繪圖的呈現，將溫暖的故事深植人心。
點閱數 247
下載數 1
修改日期：2026-05-04
放學後的小麵店(越南語版)縮圖
放學後的小麵店(越南語版)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數 248
下載數 1
修改日期：2026-05-04
第 24 章 實戰！輸出PDF檔縮圖
第 24 章 實戰！輸出PDF檔
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 24 章 實戰！輸出PDF檔
點閱數 247
下載數 0
修改日期：2026-05-04
文明的印記(三)英文版縮圖
文明的印記(三)英文版
國家圖書館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
配合國家圖書館於愛沙尼亞國家圖書館辦理「文明的印記：國家圖書館古籍文獻展覽」，本書介紹70餘種館藏文物，呈現中國古籍及印刷術發展歷程。本書以中文、英文雙語出版，藉以提供豐富的研究素材。
點閱數 247
下載數 1
修改日期：2026-05-04
水的來去縮圖
水的來去
王學仁/臺南市市立海東國小
國小4-6年級
水的來去
點閱數 246
下載數 1
修改日期：2026-05-04
不一樣的你(法文版)縮圖
不一樣的你(法文版)
國立新竹生活美學館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
從孩子的好奇心出發，作品描繪遠從法國來臺，意外遇見擁有美麗又不一樣眼睛的人生伴侶，從此扎根異鄉為心之故鄉。希望傳遞理解多元文化及自我認同的力量給孩子，以及更多的人。
點閱數 246
下載數 1
修改日期：2026-05-04
IAAS上裝Xoops縮圖
IAAS上裝Xoops
李佳玲/臺南市市立東光國小
全齡適用
IAAS上裝Xoops
點閱數 246
下載數 0
修改日期：2026-05-04
第 1 章 認識PHP縮圖
第 1 章 認識PHP
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 1 章 認識PHP
點閱數 246
下載數 3
修改日期：2026-05-04
阿清與小蘭的海角樂園縮圖
阿清與小蘭的海角樂園
內政部營建署授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
透過小蘭與阿清2位小朋友的眼睛，飽覽澎湖南方四島獨特的海島風光，在東吉嶼生活過的阿清伴著小蘭欣賞玄武岩崩塌後形成的謎樣藍洞，隨著阿嬤的絮語，探險豐富多樣生態的潮間帶，及先民們用智慧蓋起了蔬菜的庇護所「菜宅」等，在意猶未盡的旅途體會欽佩海島先民強韌的生存智慧。
點閱數 246
下載數 0
修改日期：2026-05-04
村莊的守護神─伯公(英文版)縮圖
村莊的守護神─伯公(英文版)
屏東縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
流經屏東內埔與竹田兩地的母親河—龍頸溪，長年孕育沿岸定居的客家族群，潺潺溪水彷彿它的呢喃，訴說年代的故事；伯公，亦即大眾所孰悉的土地公，祂親切，如同守護居民的長輩；具有文化傳承意義的燒字紙，即為重視讀書的客家族群，透過焚燒寫字的紙張，將心意傳達給神明，以保佑考運昌隆，功成名就。透過龍頸溪雙語繪本的傳遞，讓更多人認識與親近客家文化，達到文化留存與文化推廣的意義。
點閱數 246
下載數 1
修改日期：2026-05-04
熊與狼縮圖
熊與狼
李彥緹/新竹市天主教磐石高級中學
國小1年級~國中9年級
森林小鎮是一個由動物們共同打造的小村落，熊熊三兄弟也是這個小村落的一份子，某天熊熊們出們玩的時候，熊小弟在因緣際會下認識了狼先生，透過互動後熊小弟發現狼先生並不像哥哥們所說的那麼壞，於是在熊小弟的介紹下，熊大哥、熊二哥甚至是其他的動物們也漸漸認識了真正的狼先生。在真正認識一個人之前，我們不該以偏概全，也不該從別人的口中認識一個人，更不該隨意幫別人貼上標籤。
點閱數 246
下載數 1
修改日期：2026-05-04
仿化石製作縮圖
仿化石製作
王棋俊/台南市新營區南新國中
國中7年級
仿化石製作
點閱數 245
下載數 3
修改日期：2026-05-04