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王爺及王船信仰(中文版)縮圖
王爺及王船信仰(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
全臺供奉王爺的廟宇，其王爺的由來有幾種不同的方式，有些是因王船漂至而迎請，有些是至其他王爺廟宇分靈，有些則是隨先民渡海來臺。王爺，如果是領有代天巡狩的旨意，也稱為千歲，大都只冠上姓氏，而不稱其名，例如「某府王爺」、「某府千歲」。桃園的王爺宮廟，大多集中在閩南人居多的桃園大園與新屋蚵間沿海地帶，其中有十二座重要的王爺宮廟。
點閱數 227
下載數 2
修改日期：2026-01-31
客語分級教材南四縣腔 第三級第六冊(上冊)縮圖
客語分級教材南四縣腔 第三級第六冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 226
下載數 1
修改日期：2026-01-31
篤加的美麗蟹逅縮圖
篤加的美麗蟹逅
郭詔維/七股區篤加國小
國小5-6年級
篤加的美麗蟹逅
點閱數 226
下載數 0
修改日期：2026-02-01
小油坑探險記縮圖
小油坑探險記
內政部營建署授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
透過三隻可愛的故事角色青斑蝶、青蛇、臺北樹蛙對話，帶大家陽明山國家公園生物多樣性及火山地形景觀特色，除了三位主角動物外，還有如：大冠鷲、臺灣藍鵲、五色鳥；還有植物如：箭竹、水毛花、水鴨腳秋海棠、島田氏澤蘭等，以及小油坑獨特的硫磺地質。
點閱數 227
下載數 2
修改日期：2026-01-31
夜晚音樂會縮圖
夜晚音樂會
蘇心羚/新竹市天主教磐石高級中學
國小3年級~國中9年級
夜晚音樂會
點閱數 226
下載數 0
修改日期：2026-01-31
愛護環境～生活中的標章縮圖
愛護環境～生活中的標章
張容君/台南市安定區安定國小
國小6年級
愛護環境～生活中的標章
點閱數 226
下載數 4
修改日期：2026-01-31
怪奇旗尾線縮圖
怪奇旗尾線
高雄市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
糖鐵旗尾線於1910年開始營運，在1978年停駛，1982年全數拆除，在70年的時光，載運過甘蔗、糖、香蕉及無數的旅客，造就過台灣外匯的經濟奇蹟。這本繪繪透過小男孩帶上阿公的糖鐵司機大盤帽，穿梭時光，回到糖鐵旗尾線黃金盛事，帶領觀眾經歷一場甜甜的冒險旅程。
點閱數 226
下載數 1
修改日期：2026-01-31
經濟概論縮圖
經濟概論
王勁涵/臺南市市立新進國小
國中7-9年級
經濟概論
點閱數 225
下載數 4
修改日期：2026-01-31
行程設計與分析 (2)縮圖
行程設計與分析 (2)
王勁涵/臺南市市立新進國小
國中7-9年級
行程設計與分析 (2)
點閱數 227
下載數 3
修改日期：2026-01-31
開漳聖王廟遊記(中文版)縮圖
開漳聖王廟遊記(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
爸爸、媽媽要出國工作一段時間，所以我搬到大溪的阿嬤家，也轉學到桃園讀書。在桃園我跟著阿嬤看了好多好多開漳聖王的廟，你知道有那些嗎？我也聽了開漳聖王的故事，你有聽過嗎？
點閱數 225
下載數 3
修改日期：2026-01-31
行程設計與分析 1縮圖
行程設計與分析 1
王勁涵/臺南市市立新進國小
國中7-9年級
行程設計與分析 1
點閱數 225
下載數 2
修改日期：2026-01-31
在曾文溪找化石縮圖
在曾文溪找化石
許崑泉/台南市新化區那拔國小
國小6年級
在曾文溪找化石
點閱數 225
下載數 0
修改日期：2026-01-31
走揣關老爺的跤跡(中文版)縮圖
走揣關老爺的跤跡(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
暑假作業老師指定的功課是以信仰為主題的深度研究，阿源和利仔一同選了關公做題材，兩人先在網路及圖書館中做足準備，今天決定騎上鐵馬實地走一遍關老爺在桃園的各個駐蹕大廟。桃園人很崇拜義薄雲天的關聖帝君呢！
點閱數 225
下載數 1
修改日期：2026-01-31
客語分級教材四縣腔 第三級第五冊(上冊)縮圖
客語分級教材四縣腔 第三級第五冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 224
下載數 1
修改日期：2026-01-31
湖山奇遇石頭公縮圖
湖山奇遇石頭公
農業部生物多樣性研究所 (原名行政院農業委員會特有生物研究保育中心)/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
由繪本中人物帶領兒童進入湖山的奇幻世界，藉由繪本認識湖山生物資源並輔以清晰的照片及文字做物種介紹，同時讓兒童了解水資源的重要性，做為生態保育教育的參考教材。
點閱數 227
下載數 0
修改日期：2026-01-31
誰在甘蔗田裡縮圖
誰在甘蔗田裡
雲林縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
作者和90歲的阿嬤聊到：「小時候走出家門口就是一望無際的甘蔗田，從東勢厝到台西一帶全部都是甘蔗田，放學回家路上，班上幾個男生都會故意呼~呼~呼~嚇她。」阿嬤的這段話讓她印象非常深刻，因此，創作了繪本故事，藉此帶領大家進入阿嬤的回憶裡頭，體驗穿越甘蔗田既刺激又令人害怕的經驗。
點閱數 224
下載數 6
修改日期：2026-01-31