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我沒有 但是縮圖
我沒有 但是
郭品婕/臺中市立大墩國民中學
國小3-4年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
講述一隻橘貓透過和其他動物比較後發現自己的平凡,同時也了解到就算沒有大眾所崇尚的特點,依舊能在自己的世界裡發光發熱。
點閱數 221
下載數 3
修改日期:2025-12-26
蔬菜的島縮圖
蔬菜的島
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
島上有花,島上有鳥,島上有魚。 島上還有小島, 石頭圍起來的小島, 裡面種著各種青菜。 綠綠的蔬菜, 安心的在土地上生長,四周有硓石古石 為它們擋風砂、擋鹽霧。 蔬菜的島,指的是澎湖菜宅,就是蔬菜的房子。 澎湖在十月到三月期間,東北季風強勁,且因地形無屏障的高山,農作物難以種植,需阻檔東北季風以及海面挾帶的鹹水湮。為了培育蕃薯的種苗,以供未來移植到旱田之用,「菜宅」因應而生。
點閱數 226
下載數 0
修改日期:2025-12-26
石滬股份有限公司縮圖
石滬股份有限公司
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
石滬是非常環保的捕魚方法,也是漁村共存共生的傳統漁業技藝。許多人不知道,澎湖的吉貝,是目前全世界石滬量最多、密度最高的地方。 晃晃老師從赤崁搭上交通船,向菊島北海出發。他要去的小島,像一顆晶瑩的螺貝,靜靜安駐在碧海藍天之間。 島上有美麗的貝殼沙灘,是海龜媽媽上岸產卵的棲地,成群的燕鷗也在這裡孵育雛鳥,這是孩子們最喜歡的遊樂場,白天,他們在這兒踏浪玩水,夜晚,他們在這兒仰望星空。 「大海的那一邊,發生了很多好玩的事嗎?」三劍客好奇的問著晃晃老師。「海盜在這座島上,有沒有留下秘密的寶藏呢?」晃晃老師曾聽過這個傳說。他們都帶著無限的嚮往,眺望著遠方。 在潮間帶上用石塊疊砌堤岸,以便在退潮時,阻斷洄游魚群退路,把魚圍困在石堤內來捕撈的陷阱。 這種捕獲食物的方法,可上溯至人類的史前時代。至於澎湖石滬最早的記載,出現於清康熙三十五年(西元1696年)高拱乾編纂的《台灣府志》。澎湖因擁有廣闊的潮間帶,又具有成滬的三項條件:石材多、潮差大、風浪強,在農地和動力漁船缺乏的年代,石滬的漁獲是重要的經濟來源。 這項澎湖最古老的漁業技藝,數百年來已發展出綿密細緻的工法和文化,堪稱漁業文明「活化石」。澎湖擁有世界上密度最高且保存最完整的石滬群,兼具文化景觀和自然保育的價值,已列名台灣十八個世界遺產潛力點之一,是需要我們傾力守護的珍貴資產。
點閱數 223
下載數 0
修改日期:2025-12-26
精靈之眼縮圖
精靈之眼
嘉義縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
精靈代表環境以及地球中的動植物,繪本融入嘉義縣縣花「玉蘭花」、「臺灣欒樹」等15種臺灣珍貴的動植物,希望讓幼童對大自然產生好奇與連結。「小小的行為也能環保並帶來改變」,是本繪本所傳遞的理念。
點閱數 222
下載數 1
修改日期:2025-12-26
不開花的柚子樹縮圖
不開花的柚子樹
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
看著柚子園裡的其他柚子樹各個都開滿了一簇簇的白色小花,小柚子樹心裡真是又忌妒又羨慕。為什麼只有他無法開花呢?他到底發生了什麼事呢?
點閱數 221
下載數 3
修改日期:2025-12-26
心安的舊城區縮圖
心安的舊城區
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以斗六舊城區咫尺相鄰的寺廟教堂為主軸,彰顯不同信仰卻能和平共處的多元宗教文化價值,台灣人友善與彼此包容的態度讓寺廟與教堂可以比鄰而居。這也是舊城區發展的歷史特色之一。故事中家長透過不同的信仰希望藉由祈禱祈求神聖的力量幫助孩子找回寵物的故事。
點閱數 226
下載數 1
修改日期:2025-12-25
科學遊戲-卡丁車縮圖
科學遊戲-卡丁車
盧柏成/臺南市市立進學國小
國小5-6年級
科學遊戲-卡丁車
點閱數 220
下載數 4
修改日期:2025-12-25
客語分級教材海陸腔 第三級第六冊(下冊)縮圖
客語分級教材海陸腔 第三級第六冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 223
下載數 0
修改日期:2025-12-26
恁久好無?安娜!縮圖
恁久好無?安娜!
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以「現代」與「過去」交錯,從客家小孩的視角來描繪20世紀初西方傳教士於客家聚落因傳教而保留客家語料的歷史背景;故事從阿公與孫子一起出國旅行開始,透過阿公與孫子的對話,側寫在「世界記憶」的概念下,早期客家語料的保存不只表現「語言是文化學習、交流的key」及對母語研究的價值,也是客家在多元文化交流歷史的再發現。
點閱數 224
下載數 7
修改日期:2025-12-26
全民公審中-台南阿湯哥(地方人物誌)縮圖
全民公審中-台南阿湯哥(地方人物誌)
黃莉珺/中西區中山國中
國中7-9年級
全民公審中-台南阿湯哥(地方人物誌)
點閱數 223
下載數 2
修改日期:2025-12-26
Fork In The Road縮圖
Fork In The Road
韓秉言/桃園市八德國民中學
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
人與人需要互相包容。或許會因為自己的固執而在錯誤中迷失自我,但唯有一次又一次的錯誤人們會團結。
點閱數 221
下載數 0
修改日期:2025-12-26
Let’s Go on a Treasure Hunt Part 5縮圖
Let’s Go on a Treasure Hunt Part 5
楊宗翰/永康區永康國小
國小5-6年級
Let’s Go on a Treasure Hunt Part 5
點閱數 226
下載數 4
修改日期:2025-12-26
東野仙遊記縮圖
東野仙遊記
嘉義市教網中心/嘉義市教網中心
國小1年級~國中9年級
西遊記和綠野仙跡都是曠世巨作,但他們兩個碰在一起時會發現甚麼有趣的事呢?孫悟空他們想尋找的勇氣、細心、聰明和幸福真的是有形的物體可以給的嗎?那東野仙遊記是一定可以回答你的!
點閱數 219
下載數 42
修改日期:2025-12-25
芭比Q了!(英文版)縮圖
芭比Q了!(英文版)
衛生福利部疾病管制署/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
小喜一家跟小豪、豪公、豪嬤去一個美麗的湖邊烤肉。貼心的大人們準備了好多食材!這些美食,會被料理到ㄧ個「極致」的境界,讓理斯特病菌症遠離他們嗎?
點閱數 220
下載數 5
修改日期:2025-12-26
衝浪小學開學了!縮圖
衝浪小學開學了!
臺東縣環境保護局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
在地球上,「陽光、空氣、水」即是構成生命的三要素,為迎戰貧富差距、氣候變遷等議題,聯合國於2015年提出17項全球政府與企業應共同邁向永續發展的核心目標(Sustainable Development Goals,SDGs),其中第4項和第14項目標即分別為:「確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習」,與「保育及永續利用海洋與海洋資源,以確保永續發展」。有鑑於此,為回應全球永續發展行動,並積極追求永續發展目標在地化,本計畫將以「海洋、空氣」為核心主軸,延伸創作具臺東縣在地特色的環境教育繪本,進而培養讀者學習與大自然共處的環境哲學。
點閱數 225
下載數 4
修改日期:2025-12-26
捲捲帶我一起玩縮圖
捲捲帶我一起玩
雲林縣環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
琪琪是一位對手機以外都不感興趣的小女孩,有天,她夢到她變成了八色鳥,另一隻八色鳥名叫捲捲,熱心地帶琪琪 去認識其他的雲林朋友們,有紫斑蝶、台灣竹雞與樟樹爺爺, 究竟他們會告訴琪琪甚麼有趣的知識呢?
點閱數 221
下載數 2
修改日期:2025-12-26