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客語分級教材詔安腔 第一級第二冊（上冊）縮圖
客語分級教材詔安腔 第一級第二冊（上冊）
李思儀/教育部國民及學前教育署
國小1-2年級
一、本教材依據民國一一0年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文</i>(客語文)」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 330
下載數 2
修改日期：2026-08-06
初心縮圖
初心
陳昱君、楊曼昕/天主教振聲高級中學
國小3-4年級
小花在替重病的奶奶收拾東西時，意外地回到了過去。回到過去的小花，看見了奶奶曾經生活的時代的面貌。同時，隨著旋轉的陀螺，和奶奶溫柔的聲音中明白了，那你我不忘的初心。
點閱數 329
下載數 2
修改日期：2026-08-06
水！水！水呦???(英文版)縮圖
水！水！水呦???(英文版)
衛生福利部疾病管制署授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
小豪的阿嬤跟她的小學同學約好去爬山，阿嬤等不及展示她努力的成果！阿嬤會有個愉快的健行之旅嗎？恙蟲病會偷偷找上阿嬤嗎？
點閱數 329
下載數 0
修改日期：2026-08-06
迪毅堂：板橋義勇故事縮圖
迪毅堂：板橋義勇故事
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
從主角發現迪毅堂，進而進入漳泉械鬥時期，枋橋古城建立的歷史回憶中，了解為促進族群融合與新生，設立大觀義學的歷史背景，以及了解為感念為漳泉械鬥付出的義勇所建造迪毅堂的文化脈絡，再回到現今修復迪毅堂的故事。
點閱數 328
下載數 12
修改日期：2026-08-06
電腦簡易故障排除縮圖
電腦簡易故障排除
許峻瑋/臺南市市立大港國小
國小5年級~國中9年級
電腦簡易故障排除
點閱數 328
下載數 7
修改日期：2026-08-06
乒乒球—9全自動化收集資料縮圖
乒乒球—9全自動化收集資料
謝立益/臺南市中西區進學國小
國中7-9年級
乒乒球—9全自動化收集資料
點閱數 327
下載數 0
修改日期：2026-08-06
以Stoodle建立共筆創作縮圖
以Stoodle建立共筆創作
洪琮欽/臺南市市立進學國小
國小3年級~國中9年級
以Stoodle建立共筆創作
點閱數 327
下載數 0
修改日期：2026-08-06
和想像力去散步縮圖
和想像力去散步
雲林縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
作者用故事紀錄了感動自己的人、事、物，每本作品都感受到對雲林濃濃的在地情感，帶領讀者體驗到不同的雲林生活樣貌。
點閱數 327
下載數 4
修改日期：2026-08-06
飛番雲電子書智慧互動分析查詢系統縮圖
飛番雲電子書智慧互動分析查詢系統
梁宗賀/臺南市市立東區勝利國小
全齡適用
飛番雲電子書智慧互動分析查詢系統
點閱數 327
下載數 0
修改日期：2026-08-06
如何在WINDOWS 10縮圖
如何在WINDOWS 10
王聖閔/臺南市市立大橋國小
全齡適用
如何在WINDOWS 10
點閱數 327
下載數 2
修改日期：2026-08-06
阿爸親像山縮圖
阿爸親像山
玉山國家公園管理處/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
《阿爸親像山》繪本將正確登山觀念潛移默化傳達，以細膩豐富的寫實畫風，描繪出玉山國家公園轄內登山路線的壯闊，讓讀者彷彿身歷其境，體驗沿途的美景，是一本親子共讀時可以共學、共玩、共享的生命教育繪本，除了認識登山安全與山林保育外，更從故事中體會親情的力量，父親的愛就像走在山林中那份感動，讓我們從閱讀與說故事中，一起為臺灣山林與親子教育努力，激發起身而行的動力。
點閱數 327
下載數 3
修改日期：2026-08-06
每蜀日都是好日子-日日都是好時光(臺灣台語版)縮圖
每蜀日都是好日子-日日都是好時光(臺灣台語版)
連江縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以馬祖歲時節氣為主軸，將春夏秋冬四季的氣候、環境生態、重要節慶與習俗，融合生活文化內涵為素材，描述出馬祖的日常。淺白的文字將馬祖特色串連起來，圖像天衣無縫地融合了馬祖文化，翻譯上兼顧專業和美感、節奏，為這具備歷史意義的第一本閩東語繪本，注入了豐富的詮釋面向。
點閱數 327
下載數 6
修改日期：2026-08-06
為什麼比我多？縮圖
為什麼比我多？
林郁蕙/臺南市光華高中
國中7-9年級
大家都期待薪資公平，勞資雙方如何訂出「公平」原則，協商找到「公平」共識，是一條長遠的路。
點閱數 327
下載數 1
修改日期：2026-08-06
一起通往幸福的路縮圖
一起通往幸福的路
交通部公路總局臺中區監理所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
原住民少年阿努跟家人住在山裡的部落中，那是一個美麗的布農族部落，但是對外交通非常不方便，阿努為了上學住在學校宿舍，只有假日才能回家與家人吃飯，阿努的奶奶也要定期到市區的醫院看診，每次都要花費很多時間，直到有一天，推動了幸福巴士，才為阿努及村裡的人，帶來全新的改變。
點閱數 327
下載數 1
修改日期：2026-08-06
臺南市愛課網學員操作手冊縮圖
臺南市愛課網學員操作手冊
郭秉鑫/臺南市市立進學國小
全齡適用
臺南市愛課網學員操作手冊
點閱數 326
下載數 3
修改日期：2026-08-06
蔬菜的島縮圖
蔬菜的島
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
島上有花，島上有鳥，島上有魚。 島上還有小島， 石頭圍起來的小島， 裡面種著各種青菜。 綠綠的蔬菜， 安心的在土地上生長，四周有硓石古石 為它們擋風砂、擋鹽霧。 蔬菜的島，指的是澎湖菜宅，就是蔬菜的房子。 澎湖在十月到三月期間，東北季風強勁，且因地形無屏障的高山，農作物難以種植，需阻檔東北季風以及海面挾帶的鹹水湮。為了培育蕃薯的種苗，以供未來移植到旱田之用，「菜宅」因應而生。
點閱數 326
下載數 0
修改日期：2026-08-06