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教育電子書
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彩彩繪本縮圖
彩彩繪本
彩彩/卑南DOC
全齡適用
卑南DOC-彩彩繪本
點閱數222
下載數9
修改日期:2025-11-11
客語分級教材詔安腔 第三級第六冊(下冊)縮圖
客語分級教材詔安腔 第三級第六冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數223
下載數0
修改日期:2025-11-11
o_widang_no_mako我的朋友(阿美語版)縮圖
o_widang_no_mako我的朋友(阿美語版)
宜蘭縣政府授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
表現所有動物都是一家人的精神概念,作者希望透過故事鼓勵孩子要有勇氣探索森林,故事訴說如何與動物(意即朋友)互動結交認識帶入社群關係的重要性,阿美族是口述傳說的族群,除藉此讓孩子知道群體生活的必要性,更重要就是依據孩子的個性因材施教,告訴孩子要有勇氣去面對事情,引導孩子走出自己的人生。
點閱數221
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修改日期:2025-11-11
腳踏車動力傳送裝置縮圖
腳踏車動力傳送裝置
張良誠/台南市北區賢北國小
國小6年級
腳踏車動力傳送裝置
點閱數222
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修改日期:2025-11-11
天米與憨吉縮圖
天米與憨吉
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
你想過嗎? 田裡生產過剩的作物,和長得很醜沒人要買的食物,最後都去了哪裡? 想要擺脫餵豬的命運,他們可以成功改變自己的命運嗎? 快跟著異想天開的天米和傻裡傻氣的憨吉展開一場大冒險! 我們生長的台灣特別是雲林縣,總能在鄉間看到大片的稻田,但因國人飲食習慣改變,國產稻米開始出現過剩現象。 而繪本是孩子認識這個世界最直接快速的方式,透過圖像與文字的搭配,告訴孩子我們的生活環境裡發生的各種大小事。 希望能藉由繪本,以深入淺出的方式,告訴這些孩子們,關於台灣產業的故事與精神。
點閱數221
下載數0
修改日期:2025-11-11
o_widang_no_mako我的朋友(中文版)縮圖
o_widang_no_mako我的朋友(中文版)
宜蘭縣政府授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
表現所有動物都是一家人的精神概念,作者希望透過故事鼓勵孩子要有勇氣探索森林,故事訴說如何與動物(意即朋友)互動結交認識帶入社群關係的重要性,阿美族是口述傳說的族群,除藉此讓孩子知道群體生活的必要性,更重要就是依據孩子的個性因材施教,告訴孩子要有勇氣去面對事情,引導孩子走出自己的人生。
點閱數222
下載數1
修改日期:2025-11-11
「瘋狂貓咪初體驗」~小精靈vs大嘴巴縮圖
「瘋狂貓咪初體驗」~小精靈vs大嘴巴
唐寬恩/雲林縣縣立大埤國小
國小4-6年級
「瘋狂貓咪初體驗」~小精靈vs大嘴巴
點閱數221
下載數2
修改日期:2025-11-11
什麼是重複?What is a loop?縮圖
什麼是重複?What is a loop?
謝立益/臺南市市立進學國小
國小5年級~國中9年級
什麼是重複?What is a loop?
點閱數221
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修改日期:2025-11-11
芭比Q了!(中文版)縮圖
芭比Q了!(中文版)
衛生福利部疾病管制署授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
小喜一家跟小豪、豪公、豪嬤去一個美麗的湖邊烤肉。貼心的大人們準備了好多食材!這些美食,會被料理到ㄧ個「極致」的境界,讓理斯特病菌症遠離他們嗎?
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下載數6
修改日期:2025-11-11
怪獸的向日葵縮圖
怪獸的向日葵
王薏捷/新北市立板橋高級中學
國小2年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
怪獸的向日葵
點閱數220
下載數1
修改日期:2025-11-11
水污染3縮圖
水污染3
王勁涵/臺南市市立新進國小
國小5-6年級
說明優養化、雲林沿海地下水位的變化情形、廢汙水的處理
點閱數220
下載數1
修改日期:2025-11-11
認識實驗器材2縮圖
認識實驗器材2
廖淑苹/台南市麻豆區麻豆國中
國中8年級
認識實驗器材2
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修改日期:2025-11-11
客語分級教材詔安腔 第五級第十冊縮圖
客語分級教材詔安腔 第五級第十冊
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
高中10-12年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文(客語文)」,並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言 / 文學為主,社會 / 生活、藝術/ 文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容, 編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、本教材依據課綱第五學習階段編輯,務求學習重點與核心素養能夠相互呼應, 並適時融入各項相關議題,以豐富客語文的學習,促進核心素養的涵育, 使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、本階段教材分三冊,第十冊有十課,每課一主題,配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養做靈活安排。第十冊選輯符合學生學習歷程之客家文學、文化、藝術、生活等以客語作家為主的戲劇、小說、散文作品,各課包含題名、題解、作者、課文、注釋、問題與討論六部分。除題名、課文以客語文書寫外,餘均以國語文書寫;問題與討論包含內容文意、文本分析和延伸學習三部分,提供本階段學生適度修習、應用之客語文練習。第十一、十二冊配合高中客語選修課程,定位為「加深加廣教材」,各有四個主題,旨在客語文的溝通和表達,俾引領學生自動自發的講好客語、將所學應用於日常生活中。
點閱數221
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修改日期:2025-11-11
巧口甜蜜蜜縮圖
巧口甜蜜蜜
謝鴻欽/市立岸內國小
國小1-6年級
動手做出好看 又好吃的巧克力
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修改日期:2025-11-11
大尖山下的綠寶石縮圖
大尖山下的綠寶石
雲林縣古坑鄉公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以古坑在地農產─芭樂為素材,描述主角「銀泉伯」以友善大地耕作方式經營農場,雖出現許多小動物、昆蟲、鳥兒爭相拜訪,以致收成減少勞動增加,人們卻學得友善大地與蟲鳥共享共存,因為「這片土地是屬於地球村各成員的」,在果實收成時刻,卻能創造大地萬物最純真善良的一面。
點閱數220
下載數6
修改日期:2025-11-10
文明的印記(一)縮圖
文明的印記(一)
國家圖書館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
配合國家圖書館於愛沙尼亞國家圖書館辦理「文明的印記:國家圖書館古籍文獻展覽」,本書介紹70餘種館藏文物,呈現中國古籍及印刷術發展歷程。本書以中文、英文雙語出版,藉以提供豐富的研究素材。
點閱數219
下載數0
修改日期:2025-11-10