氣象觀測與預報

以底泥的來源、底泥對生態的重要性、底泥怎麼受到污染要及如何保護底泥的四項主題鋪陳，描述對底泥及水中生物的影響，進而強調應該要保護底泥與水體環境，以維護人體與生物的健康。

運用擬人手法，透過主角小汪的視角，看見生活中潛藏的空污，並透過突發事件製造轉折，引發後續的行為改變。希望引發讀者共同思考和改善，營造好空氣一起努力的氛圍。

衣往情深

取材自曾經在大航海時代來到基隆的西班牙人。西班牙人面對海權競爭的後起之秀──荷蘭，為鞏固自身貿易利益，決定在北臺灣建立據點。因此，西班牙人來到基隆，以優勢的武力擊敗當時社寮島(今和平島)的原住民巴賽人，並將之驅趕離島。後來，透過傳教士緩和西班牙人與巴賽人間的對峙，部份巴賽人回到和平島，與西班牙人共處。

乒乒球—6過濾資料

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文（客語文）」，並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/ 文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、本教材依據課綱第五學習階段編輯，務求學習重點與核心素養能夠相互呼應， 並適時融入各項相關議題，以豐富客語文的學習，促進核心素養的涵育，使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、本階段教材分三冊，第十冊有十課，每課一主題，配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養做靈活安排。「口語溝通與表達」和「專題研究」配合高中客語選修課程，定位為「加深加廣教材」。

蚵灰產業

故事中的動物各具有不同專長，彼此互相尊重、互相合作，一起快樂生活。

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

LightMV聖誕影音賀卡創作

一、本教材依據民國一一0年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

迷路的小王子回不了城堡，被住在黑山的Devil帶回家收養，王子的姊姊到處尋找也來到了黑山，她認為Devil一定是壞人，所以趕緊派人攻擊紅眼Devil解救他的王子弟弟，但被稱為Devil，照顧王子的女人，一定就是邪惡的人嗎？

氧化劑與還原劑

打磚塊-國中版—2PAIA_Desktop操作教學2

小豬自己買蛋糕慶祝生日，原本以為大家都不記得了，沒想到原來爸媽早就要給他驚喜了。