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o_widang_no_mako我的朋友(中文版)縮圖
o_widang_no_mako我的朋友(中文版)
宜蘭縣政府授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
表現所有動物都是一家人的精神概念,作者希望透過故事鼓勵孩子要有勇氣探索森林,故事訴說如何與動物(意即朋友)互動結交認識帶入社群關係的重要性,阿美族是口述傳說的族群,除藉此讓孩子知道群體生活的必要性,更重要就是依據孩子的個性因材施教,告訴孩子要有勇氣去面對事情,引導孩子走出自己的人生。
點閱數 295
下載數 2
修改日期:2026-04-14
救救樹木先生縮圖
救救樹木先生
行政院農業委員會林務局屏東林區管理處授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
藉由小涵魔法師常運用水晶球替森林裡的動物解決問題,有一天,她發現全身刀傷的樹木先生求救,透過水晶球發現人類濫墾林木,引發土石流,如何解救樹木先生,有待大家共同來想想。
點閱數 294
下載數 3
修改日期:2026-04-14
衝浪小學開學了!縮圖
衝浪小學開學了!
臺東縣環境保護局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
在地球上,「陽光、空氣、水」即是構成生命的三要素,為迎戰貧富差距、氣候變遷等議題,聯合國於2015年提出17項全球政府與企業應共同邁向永續發展的核心目標(Sustainable Development Goals,SDGs),其中第4項和第14項目標即分別為:「確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習」,與「保育及永續利用海洋與海洋資源,以確保永續發展」。有鑑於此,為回應全球永續發展行動,並積極追求永續發展目標在地化,本計畫將以「海洋、空氣」為核心主軸,延伸創作具臺東縣在地特色的環境教育繪本,進而培養讀者學習與大自然共處的環境哲學。
點閱數 294
下載數 4
修改日期:2026-04-14
五色鳥要搬家縮圖
五色鳥要搬家
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
新竹縣縣鳥五色鳥因其羽色美麗、叫聲特別,又被稱作「花仔和尚」。牠正式的名稱為「台灣擬啄木」,是台灣特有鳥類。在公園、樹林或山區都可以找到牠們的足跡,算是人類居住環境中常見的一員。本繪本透過五色鳥面臨的一些生存困境,啟發兒童愛護動物尊重各物種生存權利的意識。
點閱數 294
下載數 4
修改日期:2026-04-14
來到漁玩-漁港的日常縮圖
來到漁玩-漁港的日常
國立臺灣海洋大學/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本書主軸圍繞在漁港所能見到的事務,如漁獲上岸、漁船作業、漁船加油、加冰等,主角為一名孩童─阿弟以及老漁民阿公,兩者在漁港遊憩時碰到的各種景象與活動,帶領讀者瞭解臺灣的漁港設施、漁船作業、休閒漁業及漁業文化等,作品以輕鬆方式呈現且富有教育意義。
點閱數 295
下載數 3
修改日期:2026-04-14
鳳梨的滋味(中文版)縮圖
鳳梨的滋味(中文版)
桃園市政府文化局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
《鳳梨的滋味》是一篇以第一人稱書寫的眷村故事,透過生動溫暖的語言文字,融入了許多重要的時空場景和歷史背景,許多重要的眷村元素也一一呈現出來,讓我們重溫那個戰亂時代的人物與故事,讀起來真切感人,相信是一本可以引發青少年讀者共鳴的眷村故事繪本。 「眷村」是我成長的地方,有我一生最溫暖的時光。 我們的眷村和美麗的農村,沒有界線緊緊相連。 清晨,農婦扁擔裡挑來村口的青菜,還帶著晶瑩的露珠;黃昏,農夫趕著的牛車,載滿了像山一樣高的甘蔗,緩步經過我家門前走出村口……往日的情景歷歷在目! 嚴厲的家教、情深的手足、紛飛的故人……雖然已過了半個世紀,他們仍在我記憶的匣子裡,未曾遠離。
點閱數 294
下載數 4
修改日期:2026-04-14
mnanak_na_trakis神奇的小米(泰雅語版)縮圖
mnanak_na_trakis神奇的小米(泰雅語版)
宜蘭縣政府授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
介紹跟小米有關的泰雅美食,讓小朋友認識更多的泰雅風味餐,經由這本繪本知道許多泰雅美食的製作過程。同時,讓小朋友了解大自然的美好,祖先所留下來的,要世世代代流傳著,讓小朋友知道小米對臺灣原住民來說,已經不是單純的食物,而是提升成為原住民精神的象徵。
點閱數 294
下載數 4
修改日期:2026-04-14
閩東語分級教材第三級第5冊(下冊)縮圖
閩東語分級教材第三級第5冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文 (閩東語)」,並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編 撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「閩東語的學習內容以『語文』為主,『生活』、『文化』為輔」的理念。並 以日常生活為本,重視閩東文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成 學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 294
下載數 0
修改日期:2026-04-14
柚寶瓶安縮圖
柚寶瓶安
北源DOC/臺東數位機會中心
全齡適用
以前我都不知道,原來柚子除了可食用之外,還有這麼多功用! 上完「柚寶平安」這個課程,真的讓我大開眼界,親自動手DIY十分有趣, 是個很棒的體驗,如果辛苦種柚子的農人知道我們這麼有效的利用柚子,他們一定會很高興!
點閱數 294
下載數 16
修改日期:2026-04-14
瑞比特的寶物縮圖
瑞比特的寶物
戴婧卉/明道中學
國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
小兔子瑞比特有一個漂亮的瓶子,為了尋找最珍貴的寶物裝進瓶子裡,瑞比特開始了一場充滿友情的旅行。
點閱數 294
下載數 2
修改日期:2026-04-14
獵人的考驗:布農族口傳故事縮圖
獵人的考驗:布農族口傳故事
國立臺灣史前文化博物館/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本書故事採集自臺東縱谷與中央山脈間的布農族崁頂部落和霧鹿部落的口傳故事。內容以《獵人的考驗》故事為主,以多元出版的概念:綜合文字、繪圖、點字、聲音和觸摸浮雕呈現,讓讀者認識本書主題─獵人文化。本書出現的獵人配備,採用特殊上光印刷技術,讓使用者可以體驗到更多的感官效果。後面三則有關布農族祭儀的故事:《神奇的小米飯─豐收祭的故事》、《小阿莉當姊姊─嬰兒祭的故事》、《達海的夢─開墾祭與播種祭的故事》,則是以圖文的方式呈現。
點閱數 293
下載數 12
修改日期:2026-04-14
神異界縮圖
神異界
李岳蓁/明道中學
國小1年級~國中9年級
這是一個關於小怪獸「一坨」的故事。牠有吃什麼就長什麼的能力,但總是吃不飽且污染環境。最後在河神的警告下,一坨改正錯誤,和動物們成為朋友,過上了快樂的生活。
點閱數 292
下載數 0
修改日期:2026-04-14
爺們不是好兄弟縮圖
爺們不是好兄弟
文化部文化資產局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
當年義民在手臂綁上黑布圈,以識別身分,後來「黑色」就成了義民信仰的象徵顏色。鄉親在家中供奉黑色旗幟「義民旗」,信徒們每年都會帶著「褒忠義民香旗」(黑令旗)回到義民廟過火,迎請義民爺回到家中供奉,是相當特殊的祭祀儀式。義民祭是一項規模非常盛大的民俗活動,若從迎請義民爺開始算起,持續時間長達1個月以上,因此事前需要縝密的規劃。完整的義民祭包括六個階段:一、「召調、領調」,主要工作是經費籌措與籌劃相關事務;二、「迎請義民爺」,輪值祭典區迎請義民爺前往祭典區奉祀;三、「奉飯」,輪值祭典區進行一個月(以上)的奉飯;四、「公量」,神豬神羊的度量評比;五、「祭典」,為期三天的中元祭典;六、「恭送義民爺」,祭典後恭送義民爺返回褒忠亭。
點閱數 292
下載數 6
修改日期:2026-04-14
氧氣的製造與檢驗縮圖
氧氣的製造與檢驗
謝文山/台南市關廟區五甲國小
國小5年級
氧氣的製造與檢驗
點閱數 292
下載數 4
修改日期:2026-04-14
是誰偷走鵝鑾鼻燈塔?縮圖
是誰偷走鵝鑾鼻燈塔?
墾丁國家公園管理處授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
你看過燈塔嗎?知道燈塔的作用嗎?為什麼有燈塔的存在呢?只是讓遊客拍照嗎?你知道那些和你一起拍過照的燈塔,有著什麼樣的歷史和故事嗎? 坐落於墾丁國家公園的鵝鑾鼻燈塔,是為什麼而建造的?什麼時候建造的?這座燈塔裡面,究竟藏了多少秘密?鵝鑾鼻燈塔又為什麼被稱為「東亞之光」呢? 在這本書裡面,我們希望除了傳達一些知識,更期待能夠一起來皆勘鵝鑾鼻燈塔的神秘面紗喔!
點閱數 292
下載數 2
修改日期:2026-04-14
套書編目實例縮圖
套書編目實例
王勁涵/臺南市市立新進國小
國中7-9年級
套書編目實例
點閱數 292
下載數 0
修改日期:2026-04-14