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教育電子書
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閩東語分級教材第三級第6冊(上冊)縮圖
閩東語分級教材第三級第6冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文 (閩東語)」,並參酌連江縣縣編本《福州語》以及馬祖本土語文教師的實際教學經驗、意見編 撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「閩東語的學習內容以『語文』為主,『生活』、『文化』為輔」的理念。並 以日常生活為本,重視閩東文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成 學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數244
下載數1
修改日期:2025-11-12
客語分級教材第三級第六冊教學指引縮圖
客語分級教材第三級第六冊教學指引
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
客語分級教材第三級第六冊教學指引
點閱數244
下載數3
修改日期:2025-11-12
月形的變化規則縮圖
月形的變化規則
陳藝珍/台南市安南區海東國小
國小4年級
月形的變化規則
點閱數243
下載數3
修改日期:2025-11-11
校園常見瓢蟲2縮圖
校園常見瓢蟲2
黃印通/雲林縣平和國民小學
國小2-4年級
圖文皆為作者自行提供
點閱數243
下載數4
修改日期:2025-11-12
抗震保命三步驟縮圖
抗震保命三步驟
許崑泉/台南市新化區那拔國小
國小5年級
抗震保命三步驟
點閱數243
下載數0
修改日期:2025-11-11
乒乒球—1引起動機縮圖
乒乒球—1引起動機
謝立益/臺南市中西區進學國小
國中7-9年級
乒乒球—1引起動機
點閱數243
下載數2
修改日期:2025-11-12
Treasure縮圖
Treasure
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Treasure
點閱數243
下載數0
修改日期:2025-11-12
I'M A CAT縮圖
I'M A CAT
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
I'M A CAT
點閱數244
下載數0
修改日期:2025-11-12
閩東語分級教材第四級第7冊(音檔)縮圖
閩東語分級教材第四級第7冊(音檔)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國中7年級
閩東語分級教材第四級第7冊(音檔)
點閱數243
下載數1
修改日期:2025-11-12
A
A "Good" Child
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
A "Good" Child
點閱數242
下載數0
修改日期:2025-11-12
老街上的咚咚聲縮圖
老街上的咚咚聲
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以老街上開店超過一百年的日興棉被為故事藍圖,以「一輩子只做一件事,而且堅持一直做下去,把它做到最好」為故事的核心價值,敘述在瞬息萬變的時代,堅持不變是一件不容易的事。因此故事以老棉被店四周的店面不段更替來凸顯老棉被店不變的稀有。
點閱數241
下載數4
修改日期:2025-11-12
湶民水果創意料理縮圖
湶民水果創意料理
屏東數位機會中心/屏東數位機會中心
全齡適用
金門從戰地之稱延續,因此給人印象相對剛烈,來到這裡莫過於參觀古蹟以及戰後所留下的產物,大家耳熟能詳的金門伴手禮是高粱、貢糖、牛肉乾還有麵線,美食則首推牛肉麵,但是水果餐,倒是第一次聽聞。四面環海的金門不應是以海鮮、在地閩南式料理餐廳為主?怎麼會有人突發其想用水果來當飯吃?暗掩心中不斷冒出的疑問,跟著在地人,準備認識不一樣的金門!
點閱數241
下載數14
修改日期:2025-11-11
十二生相來唸歌(英文版)縮圖
十二生相來唸歌(英文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
收錄十二生肖相關諺語,傳達「十二生肖」深入臺灣社會與生活的文化藝術。
點閱數241
下載數2
修改日期:2025-11-12
Jacy In Taiwan縮圖
Jacy In Taiwan
邱姮善/國立新營高級中學
國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Jacy In Taiwan
點閱數241
下載數0
修改日期:2025-11-12
客語分級教材大埔腔 第四級第八冊縮圖
客語分級教材大埔腔 第四級第八冊
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國中7-9年級
一、 本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學語文領域本土語文(客語文)」,並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、 本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數241
下載數2
修改日期:2025-11-12
cyugal_qoyat三個祝福(中文版)縮圖
cyugal_qoyat三個祝福(中文版)
宜蘭縣政府授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
藉由長輩對後代子孫的諄諄教誨,讓他們從成長的過程中,學習到泰雅傳統的生活知識與技能,也就是泰雅族人觀念裡最重要的兩個價值觀─男子必須學會狩獵技能、女子必須精於織布,藉以達成泰雅族Gaga的傳承。而長輩透過傳統文化及知識能力的檢視,承認孩子們不論是在文化規範的恪守,或生活知識以及技能的養成皆達到理想的境界之後,長輩就會給予他們獎勵,孩子們也因此領受「成年禮」的祝福,這時,孩子們從此就可以踏上Tayal Balay (真正的泰雅人)的路途,走過Hongu utux (彩虹橋)到達’tuxan (靈界)和祖靈相聚。
點閱數241
下載數5
修改日期:2025-11-11